Questionário para os Professores, APEs e AEIs sobre o Projeto Político Pedagógico (PPP) da Escola
Este questionário foi elaborado para avaliar a percepção dos professores e a efetivação de seu trabalho com os alunos, a autoformação necessária para aprimorar sua prática pedagógica e como se sentem coparticipantes no Projeto Político Pedagógico (PPP) da escola. O objetivo é identificar como o docente compreende e executa os objetivos do PPP, alinhando sua prática ao que é proposto para o sucesso do processo de ensino e aprendizagem. O questionário também busca avaliar o envolvimento dos docentes na elaboração, atualização e execução do PPP.
Instruções:
● Marque SIM se a afirmação for verdadeira ou se você concorda com ela.
● Marque NÃO se a afirmação for falsa ou se você discorda dela.
● Marque PARCIAL se a afirmação ocorre em algumas situações, mas não
consistentemente.
● Marque NÃO SE APLICA se você não tem conhecimento sobre o assunto, se não
está no seu contexto ou se você não conhece o PPP da escola.
● Caso você não conheça o PPP, pois entrou este ano na unidade escolar, leia as
questões para refletir sobre o que você deveria saber sobre este documento e
marque NÃO SE APLICA.
QUESTÕES
1. Você conhece o Projeto Político Pedagógico (PPP) da sua escola?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
2. O PPP da escola descreve claramente o perfil da comunidade escolar (alunos, pais, funcionários)?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
3. Você compreende a função social da escola, conforme descrita no PPP, como um espaço de formação para a cidadania e para o desenvolvimento de habilidades e valores?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
4. O PPP apresenta os pressupostos teóricos e metodológicos que orientam o trabalho pedagógico na escola?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
5. Você considera que a equipe gestora (direção e ETP) promove a participação ativa dos professores, APEs, AEIs e demais servidores na elaboração ou atualização do PPP, configurando uma gestão democrática, como previsto no referido documento?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
6. Você está ciente dos objetivos gerais estabelecidos pelo PPP para o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, incluindo aquisição de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
7. O PPP demonstra a organização clara das etapas, grupos e anos escolares existentes na escola?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
8. O PPP da escola descreve com clareza sobre o trabalho a ser realizado na(s) modalidade(s) educacional(is) oferecida(s) na instituição?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
9. O PPP da sua escola está em conformidade com o Referencial Curricular da REME/2020?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
10. O PPP contém uma proposta de alfabetização adequada à realidade dos seus alunos?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
11. O PPP inclui processos de avaliação interna da escola para acompanhar o desempenho dos profissionais e a qualidade das atividades desenvolvidas?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
12. O processo de avaliação da aprendizagem descrito no PPP é adequado para o acompanhamento do progresso dos alunos e para definir estratégias de recuperação de aprendizagem?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
13. A escola tem projeto(s) de formação continuada para os profissionais da educação, conforme o PPP?
( ) Sim
( ) Não
( ) Parcial
( ) Não se aplica
Interpretação do Total de Pontos
Pontuação:
● SIM = 4 pontos
● PARCIAL = 3 pontos
● NÃO = 2 pontos
● NÃO SE APLICA = 0 pontos
Total de Pontos Possíveis: 52 pontos
Interpretação dos Resultados
1. De 40 a 52 pontos – Alto nível de entendimento e efetivação do PPP. Se você obteve entre 40 e 52 pontos, isso indica que você possui um bom conhecimento do PPP e o aplica de maneira eficaz em sua prática pedagógica. Você participa ativamente do processo de gestão democrática e na avaliação do projeto. Além disso, investe em sua autoformação para aprimorar constantemente suas práticas pedagógicas. Seu envolvimento no processo de ensino-aprendizagem é relevante, e suas ações estão alinhadas aos objetivos do PPP.
2. De 25 a 39 pontos – Conhecimento intermediário e envolvimento no PPP. Se sua pontuação ficou entre 25 e 39 pontos, isso indica que você possui um conhecimento razoável sobre o PPP, mas ainda há áreas a serem exploradas e melhoradas. Embora sua prática pedagógica esteja parcialmente alinhada ao que é proposto pelo PPP, pode ser necessário um maior engajamento na gestão democrática e participação mais ativa nas ações de formação continuada e avaliação. A aplicação mais consistente dos objetivos do PPP pode ser uma área de desenvolvimento.
3. De 13 a 24 pontos – Baixo nível de entendimento e efetivação do PPP. Se sua pontuação está entre 13 e 24 pontos, isso sugere que você possui um conhecimento limitado sobre o PPP e sua aplicação em sua prática pedagógica. Existe uma necessidade significativa de envolvimento com o projeto e aprimoramento das práticas de ensino. Participar mais ativamente dos processos de atualização do PPP, buscar mais formação continuada e alinhar melhor sua prática pedagógica aos objetivos do projeto são medidas essenciais para melhorar seu trabalho com os alunos.
Referências
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MEC, 2017.
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação
Básica. Brasília: MEC, 2013.
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Grande/MS. Campo Grande: SEMED, 2020.
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educação para a cidadania. Revista de Educação, Ciência e Cultura. v. 1 , n. 2 , p. 33-41, 1996.
Disponível em: https://repositorio.usp.br/item/000922053 Acesso em 13 jan. 2025.
NÓVOA, Antônio. Os professores e a sua formação: questões e dilemas. Lisboa:
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VASCONCELLOS, Celso dos. A escola que queremos: uma reflexão sobre os novos
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