Hosťovanie kolegov z partnerskej školy Baza, Španielsko

V dňoch od 16.5. do 20.5.2024 naša škola hosťovala tri pani učiteľky z partnerskej školy v španielskom meste Baza na aktivite pozorovanie pri práci. Privítali sme ich španielskym tancom v podaní žiačok zo 6.B triedy, ktoré si tento tanec nacvičili už na jeseň 2023 v rámci projektového týždňa pri príležitosti Dňa Európskych jazykov. Program ďalej pokračoval účasťou na hodinách 1. a 2. stupňa. Pani učiteľky sa aktívne zapojili na hodinách anglického jazyka, náboženstva, hudobnej výchovy. Taktiež sa stretli s našim inkluzívnym tímom a vedením. Stretnutia boli veľmi príjemné a tešíme sa na ďalšiu spoluprácu s touto partnerskou školou.

Privítanie_Španielsky tanec_6B

Hodina_Hudobná Výchova_3C

Žiacky výmenný pobyt Grécko, Kozani

Október, 2024

GR žiacka prezentacia

ZŠNej_GR_8roč_príspevok.pdf

Naša základná škola mala opäť príležitosť nahliadnuť prostredníctvom programu Erasmus+ do školských lavíc v zahraničnej škole. Tentokrát naša cesta viedla do Grécka. V úvode sme mali možnosť navštíviť turisticky zaujímavé mesto Solún. Dva dni tu sme využili na zoznámenie sa s tradičnou gréckou kuchyňou, ochutnali sme gyros, souvlaki, aj výnimočnú zmrzlinu. Dýchala na nás antická história v spojení s byzantskou kultúrou. Pamiatky z čias Rimanov, kresťanské chrámy a osmanské stavby dodávajú mestu spolu s promenádou a prístavom výnimočné čaro. Symbolom Solúnu je majestátna Biela veža a monumentálna pevnosť, odkiaľ vedú k moru malebné uličky starého mesta.

Naša cesta však viedla do vnútrozemia, do mesta Kozani. Tri dni sme sa zúčastňovali na vyučovaní v škole, ktorá má len niečo vyše 100 žiakov vo veku 11 – 15 rokov. Hodiny boli pre našich žiakov zaujímavé, boli sme vtiahnutí do vyučovania gréckej literatúry, zapájania elektrického obvodu ale aj matematického riešenia problémov a oddýchli sme si na hodine umenia, kedy sme spolu s gréckymi žiakmi tvorili vlastné dielka.

Ako ináč, aj Kozani ponúka malebné zákutia starého mestečka s Hodinovou vežou, historický dom macedónskeho obchodníka, novú impozantnú knižnicu, krásny park a v neďalekom okolí nádherný výhľad na most ponad umelo vytvorené jazero v blízkosti mesta Neraida.

Po šiestich dňoch sme sa vrátili domov s novými skúsenosťami, hlavou plnou zážitkov a vďační za možnosť cestovať a spoznávať svet spolu so žiakmi našej školy.

Mgr. Katarína Grellnethová

Pozorovanie pri práci/Jobshadowing Grécko, Kozani

Október, 2024

Pani učiteľka Beáta Lipková sa v gréckom meste Kozani zúčastnila aktivity pozorovanie pri práci. Odpovedala nám taktiež na naše otázky:

1. Čo sa Ti páčilo najviac?

Páčila sa mi organizácia celého projektu, zabezpečenie ubytovania ako v Solúne tak aj v Kozani, ktoré bolo na dobrej úrovni. Ďalej denný režim v gréckej škole, prívetivý a priateľský prístup učiteľov aj žiakov gréckej školy. Taktiež som bola spokojná s našimi žiakmi, ktorí sa aktívne zapájali do vyučovacieho procesu, na ktorom sa zúčastňovali. Tiež sa mi páčilo, že aj my učitelia sme dostali úlohy a museli sme prejaviť naše vedomosti aj zručnosti. Tak ako aj pre nás, tak aj pre žiakov to bolo prínosom. Žiaci mali možnosť nadviazať nové priateľstvá a mohli vidieť iné prostredie školy a iný systém vyučovania.

2. Čo by si urobila inak?

Nie je nič, čo by bolo nutné robiť inak alebo meniť.

Vzdelávací kurz "Outdoor Education in the Context of 21st Century Skills"

November, 2024

V novembri 2024 sme mali jedinečnú príležitosť zúčastniť sa inšpiratívneho kurzu na portugalskom ostrove Madeira, konkrétne v meste Funchal. Kurz bol zameraný na možnosti vzdelávania v prírode v kontexte rozvoja zručností 21. storočia – a priniesol množstvo podnetov, nápadov a nových pohľadov.

Hlavnými cieľmi kurzu bolo:

Pochopiť, aké rozmanité možnosti vzdelávania nám ponúka pobyt v prírode.
Naučiť sa vnímať prírodné prostredie ako priestor plný vzdelávacích príležitostí.
Zistiť, ako efektívne integrovať aktivity v prírode do vyučovania bežných predmetov.
Podporiť medzipredmetové prepojenia cez zážitkové učenie v exteriéri.
Zlepšiť vzájomnú spoluprácu medzi žiakmi aj učiteľmi cez spoločné aktivity v prírode.
Rozšíriť si obzory v oblasti sociálnych, jazykových a kultúrnych tém.

Počas kurzu sme sa zapojili do rôznych aktivít, ktoré boli nielen praktické, ale aj veľmi inšpirujúce.

Zúčastnili sme sa napríklad vonkajších aktivít zameraných na „well-being“ učiteľov a žiakov. V rámci jednej z nich sme spoločne plánovali business plán pre továreň na banány – netradičná, ale mimoriadne zábavná a podnetná skúsenosť. Aktivity boli zamerané na budovanie dôvery, rešpektovanie individuality a podporu inklúzie. Neustále sme boli vedení k vnímaniu okolia všetkými zmyslami.

Vyskúšali sme si aj tímové STEAM aktivity – dvakrát sme pracovali s konceptom „land art“ (prepájanie prírodného umenia, matematiky a fyziky), ako aj aktivitu v známej levade (zavlažovacie kanály typické pre Madeiru). Tieto zážitky nám pomohli lepšie pochopiť, ako možno prepájať prírodné vedy, umenie a telesnú výchovu v reálnom teréne.

Zúčastnili sme sa aj prednášok zameraných na využitie digitálnych nástrojov vo výučbe vonku. Oboznámili sme sa s aplikáciami ako Actionbound či Kinemaster, ktoré dokážu zatraktívniť učenie v exteriéri.

V rámci skupinových aktivít sme tiež pracovali na spoločnom eTwinningovom projekte. A v neposlednom rade sme mali možnosť vymieňať si príklady dobrej pedagogickej praxe s kolegami z Belgicka, Dánska a Portugalska – čo bolo obohacujúce nielen profesijne, ale aj ľudsky.

D. Kachútová a K. Kuľková

Pozorovanie pri práci / Jobshadowing, Francúzsko, Digne-les-Bains

Jún, 2025

V dňoch 11–13.6. sme sa zúčastnili pozorovania pri práci vo francúzskom meste Digne–les–Bains. So spomínanou školou nás spája spoločný projekt “Art with Heart“. Hlavným cieľom pozorovania boli nové výchovnovzdelávacie procesy a príklady dobrej praxe v rámci predmetov “Art“ (výtvarná výchova) a jazykov (ANJ, NEJ, FR).

Škola“ Les Sacre Coeur“ je spojená škola, ktorá vzdeláva deti od 2,5 roka po 16 rokov. Mali sme možnosť pozorovať pri práci žiakov od 11-14. rokov. Stretli sme sa s ústretovými komunikatívnymi učiteľmi školy, ktorí boli otvorení a priateľskí. Okrem zaujímavých pedagogických postupov v oblasti čítania s porozumením a slovnou zásobou sme si vyskúšali aj projektovú činnosť s cieľom odstraňovať stereotypy v myslení. Bolo to veľmi inšpirujúce vidieť ako žiaci rozvinuli nápad pani učiteľky, ktorá na hodine vo svojej umeleckej učebni fungovala iba ako sprievodca. V rámci e-Twinningovej hodiny sme viedli pre francúzskych žiakov workshop – skupinovú prácu s cieľom predstaviť reálnu mobilitu študentov v rámci projektu Erasmus+ porovnávajúc realitu s predstavami.

V poobedňajšom čase sme využili voľný čas na spoznávanie mesta Dignes–les–Bains, navštívili sme geologický park priamo v meste, miestny trh s typickými domácimi výrobkami. Taktiež sme sa zoznámili s miestnou gastronómiou.

D. Kachútová a K. Kuľková