CURSOS ESTRUTURADOS

Structured Benchmarking Course Finnish Education System- 3 a 9 de novembro 2019. Finlândia e Estónia. Público alvo: 8 mobilidades (2 mobilidades por agrupamento)

Main topics of the course

· Innovation: school development plans, curriculum change, ICT & digitization and standing structures of innovation.

· Student in the centre: support system & supportive methods, integration of special needs students, talent development and adaptive and personalised learning.

· Teacher in the centre: collaboration and self-governing teams, evaluating, coaching and mentoring, learning to let go, working with immigrants and class management.

· Internationalisation and collaboration: European dimension, immigration context, collaborative projects. and student exchange.

· Educational leadership and management: supportive school policy plans, good parent-school dialogue and co-creative leadership.

OBJETIVO 2. Desenvolver competências de gestão e liderança:

Temas como a inovação escolar (planos de desenvolvimento escolar, estruturas permanentes de inovação, TIC e digitalização, o novo currículo),o aluno no centro (sistemas de apoio e integração de alunos com necessidades especiais, desenvolvimento de talentos, aprendizagem adaptada e personalizada),o Professor no centro (equipas de colaboração e autogestão, avaliação, coaching e mentoring, gestão de recursos humanos),Internacionalização e colaboração (dimensão europeia, projetos colaborativos, intercâmbio de estudantes), Liderança e Gestão Educacional (planos de apoio à escola, bom diálogo entre pais e escola e liderança co-criativa). Os resultados do PISA 2015 relativo ao desempenho crenças, envolvimento e motivação da ciência dos alunos indicam que a Estónia está em 3º lugar (1ºeuropeu) e a Finlândia em 5ºlugar. No que diz respeito ao desempenho na solução de problemas colaborativos e atitudes em relação à colaboração, a Estónia está no 3º lugar 1º europeu, a Finlândia em 5º.

Evaluation and Quality Assurance in education and training- 2 a 6/12/2019. Grécia. Público alvo: 8 mobilidades (2 mobilidades por agrupamento)

Main topics of the course

· Quality assurance policies

· Quality assurance frameworks and standards

· Design of the evaluation framework

· Data collection

· Analysis and use of evaluation results

OBJETIVO 2. Desenvolver competências de gestão e liderança

Este curso centra-se na eficácia da escola, em termos de educação de qualidade, empregando todas as inovações aprovadas que melhoram e garantem a qualidade e eficácia da escola. Temas como a: Liderança, currículos, metodologias de ensino-aprendizagem, estilos de aprendizagem, relações e intercâmbios com a sociedade local, educação sobre inclusão, relatórios, indicadores, controlo e garantia de qualidade, avaliação, inspeção; Gestão da educação e de projetos; Gestão escolar, Pedagogia e didática, serão amplamente discutidos e enriquecerão o conhecimento e experiência dos participantes.