Розділ 1

РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ  КОМПЕТЕНТНОСТІ В УСНОМУ МОВЛЕННІ СТАРШОКЛАСНИКІВ В ОПОРІ НА ЕМОЦІЙНИЙ ІНТЕЛЕКТ

1.1. Емоційний інтелект, його види та прояви у різних культурах

1.2. Формування іншомовної компетентності в діалогічному мовленні

1.3. Роль та місце емоційного інтелекту у навчанні усного мовлення

1.4. Формування емоційного інтелекту у діючих шкільних підручниках з англійської мови