Мета дослідження

Мета дослідження полягала у вивченні та аналізі процесу формування англомовної компетентності в усному мовленні старшокласників з урахуванням їхнього емоційного інтелекту, а також розробці комплексу вправ для формування компетентності в усному мовленні  учнів 11 класу.