RESUMEN

Nuestro trabajo de investigación titulado: Prácticas de enseñanza de las matemáticas en grado quinto de la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Riosucio, Caldas, tiene como objetivo general identificar las relaciones entre prácticas de enseñanza de los maestros y la didáctica del área de matemáticas. Para la recolección de información fue necesario aplicar técnicas de observación, análisis documental, y, se utilizó instrumentos como el diario de campo y grabadora de voz. Así mismo, esta información de la interacción en el aula se analizó a partir de turnos, ciclos y episodios, porque era más adecuado para describir lo que sucedía. Además, para el análisis, se tuvieron en cuenta cada una de las clases y las diferencias que se evidencian en su estructura, enseñanza e interacción. Este proyecto se inscribió en la línea de prácticas pedagógicas, ya que estaba centrado en la enseñanza del docente.

Nuestro interés coincide con lo que plantea Córdoba (2020), cuando afirma que: “La enseñanza de las matemáticas, presenta un gran desafío para los docentes en la actualidad, ya que en su contexto intervienen un gran número de factores, y dimensiones que afectaran el proceso de enseñanza de la misma” (p. 10).

Teniendo en cuenta lo anterior, con la información que se detalló en el diario de campo y la grabación, se hizo un acercamiento a las prácticas de enseñanza que los maestros utilizan dentro de las clases de matemáticas; esto permitió concluir que, aunque no todos los aspectos son negativos, por lo menos en las tres primeras clases que observamos en el aula las prácticas de enseñanza están basadas en lo tradicional, lo cual pone al docente como el centro del proceso de enseñanza, dejando a los estudiantes en un rol pasivo.

Palabras claves: Prácticas de enseñanza, didáctica de las matemáticas, clases de matemáticas de grado quinto de primaria.

Formulación del problema

¿Qué relaciones hay entre las prácticas de enseñanza de las matemáticas realizadas por los maestros del grado quinto de la Escuela Normal Superior Sagrado Corazón de Riosucio Caldas con la didáctica del área?