งาน (Task)

1. จัดทำแผนพัฒนาตนเอง (ID Plan)  เพื่อพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง 

2. เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนา เพื่อพัฒนาตนเองให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ โดยเฉพาะอย่างยิ่ง การใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร และการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา สมรรถนะวิชาชีพครูและความรอบรู้ในเนื้อหาและวิธีการสอนในรายวิชาภาษาอังกฤษ

3.เป็นแบบอย่างมีดีในด้านสมรรถนะวิชาชีพครู

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 ร้อยละ 83.33 มีผลสัมฤทธิ์วิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1. ID PLAN

2.รายงานการอบรม/เกียรติบัตร

งาน (Task)

1.  เข้าร่วมกิจกรรมชุมชนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC)  เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียน

2.  เป็นผู้นำในกิจกรรมชุมชนแห่งการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ (PLC)  เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้และสร้างนวัตกรรมเพื่อแก้ไขปัญหาผู้เรียนได้

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 ร้อยละ 83.33 มีผลสัมฤทธิ์วิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1. แผนการจัดการเรียนรู้แบบ Active Learning 

2. สื่อและนวัตกรรมการจัดการเรียนรู้

3. ภาพการเข้าร่วม PLC

งาน (Task)

1. นำความรู้จากการอบรมและพัฒนาตนเองมาจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้ผู้เรียนอย่างเหมาะสม ได้แก่ กิจกรรมการเรียนรู้ Active Learning รายวิชาภาษาอังกฤษ

ผลลัพธ์ (Outcomes)

1. ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/8 ร้อยละ 83.33 มีผลการเรียนรู้ ระดับดีขึ้นไป

เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

1. วิจัยในชั้นเรียนหน้าเดียว