En esta sección se entregan los resultados de la percepción de apoderadas y apoderados respecto del proceso de aprendizaje logrado hasta el momento bajo el contexto de pandemia, además de recoger las principales dificultades que enfrenta este proceso en casa y algunos de sus requerimientos más urgentes.

El 68% de l@s apoderadas(os) estiman que el aprendizaje esperado (al menos parte de él), NO se ha conseguido en ninguna asignatura, o en muy pocas. Un 7% de las percepciones indican que al menos parte del aprendizaje esperado se ha conseguido en todas las asignaturas, y un 15% estima que se ha conseguido en varias de éstas.

Del 48,8% de casos que indican dificultad o imposibilidad para acceder o trabajar el material, los principales problemas a juicio de l@s apoderadas(os), son: no hay suficiente información de la o el docente para explicar el contenido de las guías o el material (59,2%), consideran que hay material que no se puede trabajar adecuadamente sin imprimirlo (41%), no pueden descargar el material (29%), o consideran que no hay en el hogar condiciones adecuadas para trabajar el material (29%). (pregunta de selección múltiple: cada apoderada(o) podía escoger una o varias opciones o indicar otras distintas).

De las 149 respuestas que indicaron ausencia de alguien que pueda ayudar a la o el estudiante con sus dudas en el hogar, un 68,5% indicó que les sería muy útil contar con apoyo directo de docentes para así poder comprender ellas y ellos el material o el contenido y de esa manera, ser una ayuda activa al proceso de aprendizaje en casa de la o el estudiante.