Relación con la Legislación Vigente:
La propuesta didáctica presentada se vincula estrechamente con la normativa vigente, tanto a nivel nacional como a nivel autonómico (Andalucía).
En relación al Real Decreto 1630/2006, de 29 de diciembre, por el que se establecen las enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil.
- Art. 3. Objetivos: f) Desarrollar habilidades comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
- Art. 6 Enseñanzas mínimas del segundo ciclo de Educación infantil: Lenguajes: comunicación y representación.
En relación al Decreto 428/2008, de 29 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes a la Educación Infantil en Andalucía y la Orden de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el Currículo correspondiente a la Educación Infantil en Andalucía.
- Objetivos:
- Observar y explorar su entorno físico, natural, social y cultural, generando interpretaciones de algunos fenómenos y hechos significativos para conocer y comprender la realidad y participar en ella de forma crítica.
- Representar aspectos de la realidad vivida o imaginada de forma cada vez más personal y ajustada a los distintos contextos y situaciones, desarrollando competencias comunicativas en diferentes lenguajes y formas de expresión.
- Conocer y participar en algunas manifestaciones culturales y artísticas de su entorno, teniendo en cuenta su diversidad y desarrollando actitudes de interés, aprecio y respeto hacia la cultura andaluza y la pluralidad cultural.
- Contenidos:
Principalmente se vincula con el Área: Lenguajes: comunicación y representación en el Bloque III, Lenguaje artístico: musical y plástico; así como el bloque IV, Lenguaje audiovisual y las tecnologías de la información y comunicación.
Siguiendo las indicaciones del Decreto 428/2008 se integrará como contenidos de temática transversal los propios de la cultura andaluza, la diversidad cultural y la utilización del tiempo de ocio.
En cuanto a las competencias claves se hará especial énfasis:
Competencia conciencia y expresiones culturales.
Competencia digital.
Aprender a aprender
OBJETIVOS DIDÁCTICOS:
- Conocer distintas manifestaciones artísticas de Murillo y sus características.
- Distinguir detalles de diferentes obras de Murillo.
- Desarrollar capacidad de percepción y apreciación detalle.
- Sensibilizarse hacia el respeto y valoración de las manifestaciones artísticas.
- Adquirir el hábito de la atención, escucha activa y respeto al turno de palabra.
- Conocer nuevas obras de Murillo.
- Respetar y valorar el patrimonio cultural artístico.
- Trabajar de manera cooperativa para resolver un problema.
- Usar las TIC para transmitir aspectos positivos de la cultura andaluza.
- Favorecer el interés por obras artísticas.
- Usar las nuevas tecnologías como herramienta de acceso al conocimiento.
CONTENIDOS:
- Conocimiento de distintas manifestaciones artísticas de Murillo.
- Capacidad de atención, escucha activa y respeto al turno de palabra.
- Respeto y valoración hacia manifestaciones artísticas.
- Comprensión de mensajes orales.
- Conocimiento de aspectos técnicos de una obra pictórica.
- Desarrollo capacidad perceptiva.
- Hábito de atención y la escucha activa.
- Utilización de las nuevas tecnologías.
- Obras de Murillo.
- Gusto y placer por descubrir el patrimonio andaluz, en especial la obra de B. E. Murillo.
- Valoración la obra de Murillo y su aportación a la ciudad de Sevilla.
- Uso de las nuevas tecnologías como herramienta de acceso al conocimiento.
- Realización de trabajos en grupo: colaboración, cooperación...