METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LAS ACTIVIDADES FÍSICODEPORTIVAS
CURRÍCULO LOE
PRESENTACIÓN DEL MÓDULO
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA CURSO 2018-2019
PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA METODOLOGÍA 2018-2019.pdf
NUEVO CURRÍCULO MÓDULO LOE CASTILLA Y LEÓN
BOCYL-D-03092018-4 TSEASD.pdf
CALIFICACIÓN MÓDULO
AULA GOOGLE Y APP COMUNICACIÓN
1º TAES METODOLOGÍA.pdf
AULA GOOGLE CLASSROOM OCIO Y TIEMPO LIBRE
Sigue las Instrucciones para apuntarte
Remind 1º TAES.pdf
REMIND ME COMUNICACIÓN SEGURA
Sigue las Instrucciones para apuntarte
PRESENTACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS (De la Cruz, J.; Metodología de la enseñanza de actividades fisicodeportivas; Editorial Altamar)
UNIDAD 01_ALUMNOS.pdf
UNIDAD 1
UNIDAD 1
El contexto de las Actividades Físico-Deportivas
UNIDAD 02_ALUMNOS.pdf
UNIDAD 2
UNIDAD 2
Desarrollo humano y procesos de aprendizaje
UNIDAD 03 ALUMNOS.pdf
UNIDAD 3
UNIDAD 3
El aprendizaje de habilidades físicas y deportivas
UNIDAD 04 ALUMNOS.pdf
UNIDAD 4
UNIDAD 4
Programación de las Actividades Físicas y Deportivas
UNIDAD 05 ALUMNOS.pdf
UNIDAD 5
UNIDAD 5
La sesión y otros entornos de aplicación de la práctica deportiva
UNIDAD 06 ALUMNOS.pdf
UNIDAD 6
UNIDAD 6
Intervención Didáctica en la Enseñanza de las Actividades Físicas y Deportivas
UNIDAD 07 ALUMNOS.pdf
UNIDAD 7
UNIDAD 7
Evaluación de las Actividades Físico-Deportivas
AUTOEVALUACIONES mediante Formularios de Google de las Unidades del Módulo. ¡Practica sin parar!
DOCUMENTACIÓN COMPLEMENTARIA
Modelos Pedagógicos.pdf
MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
Consideraciones Teórico-Practicas
RevisandolosmodelospedaggicosenEF.pdf
MODELOS PEDAGÓGICOS
MODELOS PEDAGÓGICOS
Ideas clave para incorporarlas al aula
PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
CANVA para realizar el diseño de la Programación de Metodología
Propuesta de Seguimiento de la Programación de Actividades Extraescolares y Rúbrica de Evaluación de la Programación de Metodología
VÍDEOGRAFÍA SOBRE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN.
Documentación que complementa a la adjunta en el Aula de Google Classroom.
EVALUACIÓN COMPARTIDA Y FORMATIVA
EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS BÁSICAS (LOE) Y COMPETENCIAS CLAVE (LOMCE)