Конспект НОД в подготовительной группе
«Знакомство с русским народным костюмом»
Цель: развитие интереса к русской национальной культуре
Задачи: Познакомить с историей русского костюма с особенностями его внешнего вид, формировать представления об элементах костюма.
Расширять кругозор, любознательность ; формировать образную речь ; обогащать словарь.
Прививать любовь к своей Родине; формировать эстетический вкус; воспитывать интерес к народному быту.
Оборудование: Презентация « История русской народной одежды», картинки для игр “ Третий лишний”, «Отгадай и покажи», силуэты сарафана и рубахи, цветные карандаши,
Ход занятия
Воспитатель:(в русском национальном костюме)
Я красиво нарядилась,
Вокруг себя оборотилась.
Вышла песенки попеть,
На людей посмотреть!
Вышла с вами поиграть –
Себя людям показать!
Здравствуйте, люди добрые! (поклон) Красны девицы и добрые молодцы!
Дети: - Здравствуйте.
Воспитатель: С давних времен на Руси все люди были вежливые, всегда приветствовали друг друга поклоном и добрыми словами. Здравствуйте – значит, доброго здоровья, здорово ли живешь. Давайте и мы поздороваемся, друг с другом и поклонимся, как в старину.
Девочки с поклоном: Здравствуйте, добрые молодцы!
Мальчики с поклоном: Здравствуйте, красны девицы!
Воспитатель: Дети, а вы знаете, что значит, добрые молодцы и красны девицы? (ответы детей)
Воспитатель: Потому, что на Руси в стародавние времена считали, что парень должен быть крепкий, здоровый, бодрый. А «красны девицы, потому, что слово «красная» означало «красивая». Если «красна девица», значит – красивая девушка. Что же делает девушек красивыми? Красивая одежда!
Сегодня мы познакомимся с элементами русского народного костюма.
Показ слайдов
Воспитатель: А теперь, давайте поиграем в игру «ОТГАДАЙ И ПОКАЖИ». Я буду загадывать загадки о какой-нибудь старинной одежде, кто отгадает, показывает одежду.
Каждый день поутру надеваю я трубу.
Ну не догадаться вам?
Она зовется (Сарафан)
Он украшает голову, на цветок похож.
Весь расшит узорами, уж очень он хорош.
А зовут такой убор (Кокошник)
Что же это за одежда:
С четырьмя отверстиями.
В одно входишь,
А в три выходишь. (Рубаха)
Не ботинки, не сапожки,
Но их тоже носят ножки.
В них ходили раньше люди
И плели из лыка.
А чтоб с ножки не спадали,
Их веревкой привязали. (Лапти)
Физминутка
Русская народная игра «Заря»
Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих — заря — ходит сзади с лентой и говорит:
Заря-зарница,
Красная девица.
По полю ходила,
Ключи обронила,
Ленты голубые,
Кольца обвитые —
За водой пошла!
С последними словами водящий осторожно кладет ленту на плечо одному из играющих, который, заметив это, быстро берет ленту, и они оба быстро бегут в разные стороны по кругу. Тот, кто останется без места, становится зарей. Игра повторяется.
Правила игры. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо платок.
Воспитатель: -Хотите ещё поиграть ? Игра называется «Третий лишний» .
Описание игры. (На экране появляются изображения трёх предметов женской одежды :два предмета современной одежды и один старинный. Сказать ,что лишнее и почему. По аналогии мужская одежда и головные уборы ) .
Воспитатель: - Молодцы, правильно справились с заданием, а сейчас пройдем к столам, перед вами шаблоны женского и мужского костюма.
-А теперь украсьте части костюма, как вы себе представили.
(Выполнение работы под русскую народную мелодию)
Воспитатель: -Молодцы, ребята, давайте посмотрим, какие узоры у вас получились.
-Недаром в народе говорится:
Не то дорого, что шито золотом,
А то дорого, что доброго мастера.
- У меня для вас есть ленточки. Давайте оценим свою работу. Красного цвета – если у вас сегодня все получилось, зеленого – были трудности в работе, синего – ничего не получилось, (дети объясняют выбор).
Воспитатель: Наше знакомство с русским народным костюмом сегодня закончилось, мне очень понравилось как вы работали, какими добрыми мастерами сегодня были.