ΟΜΑΔΑ ΚΑΘΗΓΗΤΩΝ ΠΑΡΑΔΙΔΕΙ ΜΑΘΗΜΑΤΑ
οι μαθητές θα προάγονται/απολύονται εφόσον έχουν γενικό μέσο όρο τουλάχιστον 10 αντί για 9,5 που ισχύει μέχρι σήμερα
Αλλαγές έρχονται στην Παιδεία, καθώς σύμφωνα με το νομοσχέδιο που παρουσίασε η Νίκη Κεραμέως μπαίνει τέλος στην εξέταση της «Κοινωνιολογίας» στις πανελλήνιες, επιστρέφουν τα Λατινικά ενώ αυξάνονται κατά ένα μάθημα – το κόντρα μάθημα – τα εξεταζόμενα για την είσοδο των μαθητών σε ΑΕΙ και ΤΕΙ.
Ποιες είναι όμως οι κυριότερες αλλαγές;
Αναλυτικά:
Το νομοσχέδιο, το οποίο έχει ήδη παρουσιαστεί από την υπουργό, Νίκη Κεραμέως στο Υπουργικό Συμβούλιο, θα τεθεί σε διαβούλευση εντός της ημέρας και αναμένεται να κατατεθεί στη Βουλή μέσα στο Μάιο.
Ειδικότερα, σύμφωνα με το σχέδιο νόμου, όσον αφορά στο λύκειο εισάγεται η τράπεζα θεμάτων, σταδιακά και θα αφορά τους μαθητές που εισέρχονται από το επόμενο σχολικό έτος στην Α' Λυκείου. Επίσης, οι μαθητές θα προάγονται/απολύονται εφόσον έχουν γενικό μέσο όρο τουλάχιστον 10 αντί για 9,5 που ισχύει μέχρι σήμερα.
Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, οι Ομάδες Προσανατολισμού από τέσσερις που είναι σήμερα θα γίνουν τρεις:
Από την ερχόμενη χρονιά, επίσης, θα ισχύουν συντελεστές βαρύτητας σε δύο μαθήματα ανά σχολή, τμήμα ή εισαγωγική κατεύθυνση.
Προτείνεται επίσης να καταργηθεί η Κοινωνιολογία ως μάθημα πανελλαδικώς εξεταζόμενο για τους μαθητές των Ανθρωπιστικών Σπουδών και να αντικατασταθεί από τα Λατινικά. Θα παραμείνει η Κοινωνιολογία, ωστόσο, όπως εξήγησε η υπουργός, Νίκη Κεραμέως, ένα εκ των βασικών μαθημάτων. Αυτό θα ισχύσει από τη χρονιά 2021-22, δηλαδή για όσους μαθητές μπουν τον Σεπτέμβριο 2020 στη Β' λυκείου.
Επιπλέον, προβλέπεται τα μαθήματα που θα δίνουν οι μαθητές της Γ' λυκείου στις απολυτήριες να αυξηθούν κατά ένα, σε πέντε από τέσσερα που είναι σήμερα. Το επιπλέον μάθημα, επονομαζόμενο «κόντρα μάθημα», θα είναι μάθημα που δεν εντάσσεται στο επιστημονικό πεδίο της ομάδας προσανατολισμού.
Για παράδειγμα, οι μαθητές της ΟΠ ανθρωπιστικών σπουδών στη Γ' Λυκείου θα παρακολουθήσουν υποχρεωτικά και Μαθηματικά, και οι μαθητές των άλλων ΟΠ θα παρακολουθήσουν Ιστορία.
αύξηση 40% στην αποτυχία των μαθητών
Γνωρίζει ο καθένας ότι οι επιδόσεις ενός μαθητή έχουν άμεση συνάρτηση με την οικονομική του θέση.
Τα ιδιαίτερα μαθήματα, οι ανθρώπινες συνθήκες διαβίωσης στο σπίτι, το ασφαλές οικονομικό και οικογενειακό περιβάλλον είναι παράγοντες που δεν υπάρχουν στα παιδιά των φτωχών λαϊκών στρωμάτων.
Ποιοι μαθητές θα αντέξουν στις απανωτές δυσκολίες: