Školska 2026/2027.

Nakon prezentacije aktivnosti i iskustava stečenih kroz Erasmus+ projekat „Digital Classrooms“ učiteljica Tamara Glišović prepoznala je mogućnost da nova saznanja primeni u svom radu. Realizovala je integrisani čas „Na pijaci“, povezujući sadržaje Srpskog jezika, Matematike i Sveta oko nas. Učenici su kroz simulaciju kupovine na pijaci utvrđivali obaveštajne i upitne rečenice, primenjivali znanja o novcu, cenama i računanju, razgovarali o namirnicama i zdravim životnim navikama, ali i razvijali ekološku svest kroz razgovor o upotrebi višekratnih torbi. Čas predstavlja konkretan primer prenosa znanja i iskustava sa Erasmus mobilnosti u svakodnevnu nastavnu praksu. Povezivanje nastavnih sadržaja i njihova primena u realnim životnim situacijama jedan je od pristupa koji je prepoznat kroz primere dobre prakse u školama u Finskoj, Španiji i Italiji. Ovaj primer pokazuje da Erasmus+ iskustva nisu namenjena samo članovima projektnog tima – deljenjem znanja ona postaju podsticaj za inovacije i unapređivanje nastave u celoj školi.

https://www.instagram.com/reel/DdnuZiJtzuh/?utm_source=ig_web_copy_link&stkn=MzRlODBiNWFlZA==

https://sites.google.com/view/digitalclassrooms6/activities-and-dissemination-aktivnosti-i-diseminacija?read_current=1