120 hs. cátedra
Frecuencia semanal:
- 1 vez por semana en forma virtual o con la asistencia de un campus institucional.
- 1 vez por semana de forma presencial para las consultas o realización de los trabajos en caso de no contar con el equipamiento necesario.
Frecuencia trimestral:
- 1 vez por semana para explicitar los trabajos realizados y exponer sobre los aprendizajes del trimestre.
Carga Horaria: 5 horas cátedra
División: Única
Las nuevas tecnologías han ingresado a la educación desde hace años pero más particularmente en los últimos años. Debido a circunstancias que hicieron imprescindible la educación virtual, la capacitación sobre competencias digitales para la enseñanza es una necesidad para los docentes o cualquiera que desee dar clases virtualmente.
Otro aspecto a tener en cuenta es la posibilidad de preparar material para la difusión en las redes sociales o bajo metodología de micro-learning en capacitación a alumnos o personal de empresas.
Los docentes tienen formación específica de cada área, razón por la cual no se pretende formar en ese aspecto, pero si en los aspectos relacionados con las tecnologías asociadas a su labor docente.
Implementar espacios de aprendizaje, reflexión sobre su praxis y adaptación a las nuevas demandas de la educación
Desarrollar competencias digitales que permitan brindar los contenidos de su disciplina de una forma más actualizada y acorde a la educación virtual o con el uso de las redes sociales
Fortalecer sus conocimientos en lo que hace a los nuevos programas y sobre las aplicaciones para celulares o el trabajo bajo formato de la web 2.0 que posibilita el procesamiento de información on line.
Favorecer los procesos de trabajo colaborativo, tanto con sus compañeros docentes como con los alumnos.
Conocer las posibilidades audio-visuales que se puedan desarrollar de manera sencilla para el propósito específico de la educación, utilizando recursos propios o los ya existentes en la red de manera creativa y apropiada, adaptando dichos contenidos a sus propias necesidades.
Edad mínima para el ingreso: 18 años.
Nivel de Educación Secundaria completo.
Tener conocimiento de alguna disciplina docente o de capacitación laboral.
OPERADOR BÁSICO PARA LA COMUNICACION DIGITAL
El egresado podrá diagramar o poner en acción instancias de capacitación o de enseñanza de cualquier nivel en la que tenga formación pedagógica con la asistencia de las nuevas tecnologías, particularmente aquellas asociadas a la educación a distancia o con el uso de las redes sociales como medio de acompañamiento.
Seleccionar los contenidos a desarrollar dentro de una unidad didáctica.
Seleccionar las herramientas necesarias para la elaboración de material digital bajo formato texto, audio o visual.
Desarrollar los medios de acompañamiento a lo largo del proceso
Desarrollar los medios de evaluación del contenido brindado como así también las posteriores acciones para cumplimentar los objetivos propuestos.
Desarrollar los trabajos colaborativos necesarios para la articulación con otros docentes.
Evaluar el proceso realizado en conjunto con los otros docentes.
Coordinar grupos de docentes que deseen hacer uso de las redes sociales, campus institucionales o aulas virtuales como parte de su acompañamiento a sus alumnos.
En esta Capacitación Laboral la evaluación es un proceso gradual, que tiene en cuenta la dimensión teórica y fundamentalmente la práctica. A partir de lo cual, cobra relevancia el saber hacer en directa relación con las capacidades y funciones que se debe desarrollar.
Las estrategias e instrumentos de evaluación deben ser coherentes con los contenidos mínimos desarrollados y las capacidades que se deben adquirir. Por tal motivo, se deben utilizar distintas metodologías, en los diferentes momentos del proceso de enseñanza y aprendizaje, atendiendo a la especificidad de la capacitación y a las características de los alumnos.
PROMOCIÓN:
Presentación de la totalidad de los trabajos solicitados en forma virtual
Participación en los foros asignados
Porcentaje mínimo de asistencia a las instancias presenciales: 80%
Calificación mínima a obtener: 6 puntos
MÓDULO I Medios de Acompañamiento
MÓDULO II Formatos Colaborativos
MÓDULO III Formatos Textuales e Hipertextuales
MÓDULO IV Formatos Audio-visuales
MÓDULO V Formatos Evaluativos