Clube de textos multimodais I

Anotações:

Anotações: Apresentação dos clubes e eletivas.

Anotações:

• Semana de videoconferência.

• Anotações:

• OBJETIVO(S): Reconhecer gêneros simples que materializam texto verbal e não verbal ou multissemiótico, de grande circulação social, de qualquer sequência discursiva predominante.

• Conversa informal com os alunos através do grupo de whatssap sobre a importância da multimodalidade na compreensão de textos em seguida sugerir que os alunos respondam a uma pergunta sobre o assunto.

Anotações:

• OBJETIVO(S): Reconhecer gêneros discursivos que materializam textos não verbais ou multissemióticos mais elaborados.

• Conversa informal com os alunos através do grupo de Whatsaap sobre a importância dos textos não verbais e como eles podem se encontrar presente diariamente em nosso cotidiano

• Anotações: Objetivo: Fomentar a importância da interpretação de diferentes tipos de textos e destacar os textos multimodais.

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre o assunto mostrando os diferentes tipos de interpretação e sobre a multimodalidade de textos.

Anotações:

• Anotações: Objetivo: Estabelecer a relação e a interpretação de diferentes tipos de textos e destacar os textos multimodais.

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre o assunto mostrando a relação existente entre os textos verbais e não verbais caracterizando assim os textos multimodais.

Anotações:

• Objetivo: Identificar, em textos não verbais e/ou textos que articulam elementos verbais e não verbais, intenções de personagens ou de seres retratados.

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre o assunto mostrando os diferentes tipos de interpretação, em seguida sugerir que os alunos respondam uma questão sobre o assunto.

Anotações:

• Semana de Intervenção destinada a concluir as atividades que estão em atraso.

Anotações:

• Objetivo: Refletir sobre contexto envolvido na produção do texto abordado.

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre a imagem abordada e fazer indagações estimulando a participação dos alunos, em seguida propor a resolução de uma questão.

Anotações:

• Semana destinada a videoconferência.

• Se programe e não perca.

• Será enviada uma questão extra para que não puder participar.

Anotações:

• FERIADO

Anotações:

• Conversa informal com grupo de Whatssap, mostrando os diferentes tipos de linguagens utilizadas na comunicação e solicitar a resolução de uma questão sobre o assunto abordado.

Anotações:

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre o gráfico abordado e fazer indagações estimulando a participação dos alunos, em seguida propor a resolução de uma questão.

Anotações: LEITURA E INTERPRETAÇÃO

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre os tipos de linguagens e fazer indagações estimulando a participação dos alunos, em seguida propor a resolução das questões.

Anotações:

• Conversa informal com grupo de Whatssap sobre o conteúdo abordado e fazer indagações estimulando a participação dos alunos, em seguida propor a resolução de uma questão.

Anotações:

• O link será enviado nos grupos de whatssap.

Anotações:

• Trabalho proposto de encerramento de período.

• Compartilhe com os mediadores no grupo do WhatsApp suas experiências a respeito do que foi e como foi trabalhado o clube de textos multimodais.

Anotações: