Anotações: Esta atividade é somente para o 1º A e 1º D
Clique aqui para acessar ao link da poesia cantada: ME GRITARON NEGRA
Clique aqui para acessar a atividade: ATIVIDADE ONLINE
Anotações: Esta atividade deverá ser realizada pelos 1º's A, B, C e D.
Assista o um vídeo sobre Guinea Ecuatorial
Assista a um vídeo sobre Equador
Assista a um vídeo sobre España
Anotações: Esta atividade é destinada ao 1º A, B, C e D.
Para reforçar seus estudos acesse link a segui:
Anotações: Atividade somente para a 1ª série E
Anotações: Esta atividade é destinada ao 1º A, B, C e D
Assista a uma pequena explicação. clique aqui: LAS HORAS
Vídeo aula com a professora Gecilane: https://www.youtube.com/watch?v=wzUA91chu4s
Anotações: Atividade somente para a 1ª série E
1º Ano E
Anotações: Atividades para o 1º A, B, C e D
O acesso a essa atividade será através do link. NÃO PRECISA COPIAR E RESPONDER EM SEU CADERNO.
Link de acesso a atividade: https://forms.gle/pUM24weHhmH6muhFA
Anotações Atividade para os 1º A, B, C e D.
Primeira atividade do 2º período.
Data para entrega: 24/04/2020.
Anotações : 1º ANO E. Esssa semana não teremos novas atividades. Vocês terão que colocar em dia todas ATIVIDADES PENDENTES.
Anotações:
PROFESSOR: GECILANE SILVA
SÉRIE: 1º TURMA: A, B, C e D TURNO: INTEGRAL
COMPONENTE CURRICULAR: ESPANHOL
PRAZO PARA REALIZAÇÃO: 01/05/2020
OBJETIVO(S): Identificar informações de interdiscursividade
CONTEÚDO(S): UND. 2 – DERECHO A LA IDENTIDAD: Más allá de lo dicho. O QUE FAZER:
1º PASSO: Você deverá escrever em seu caderno a questão 1 da pag. 42 e para cada alternativa relatar a situação que você observou.
Exemplo:
a) Resposta: As pessoas estão saindo da Venezuela para o Brasil.
2º PASSO: Em seguida, escute o áudio em anexo e marque com um X a alternativa que se relaciona ao áudio.
Lembre-se: indocumentados são os refugiados.
Anotações:
1º PASSO: Disponibilizar no site da escola o material em PDF e Vídeo que serão utilizados na aula.
2º PASSO: Enviar comunicado para os alunos sobre o dia, horário e o aplicativo utilizado.
ALUNOS QUE PODEM PARTICIPAR DA VIDEOCONFERÊNCIA - O QUE FAZER?
- Os alunos devem fazer o download do aplicativo “Meet” com antecedência à aula.
- Ler o material disponibilizado pela professora no site e nos grupos.
- Estar de posse do material escolar no momento da videoconferência: caderno, caneta, lápis, borracha e livro didático.
- O ponto e frequência serão dados para os participantes.
- Devem fazer anotações em seus cadernos de todo o conteúdo trabalhado na aula, como também copiar e responder as atividades.
ALUNOS QUE NÃO PODEM PARTICIPAR DA VIDEOCONFERENCIA - O QUE VÃO FAZER?
- Ler o material disponibilizado pela professora no site e nos grupos e fazer as correções das atividades.
- Devem fazer anotações em seus cadernos de todo o conteúdo trabalhado na aula, como também copiar e responder as atividades.
- Devem registrar por fotos e enviar a professora com: NOME, SÉRIE, DATA, OBJETIVO DA AULA, ANOTAÇÕES E QUESTÕES RESOLVIDAS.
Anotações: 1º ANO E
Anotações:
CONTEÚDO(S): Las profesiones
OBJETIVO(S): Trabalhar com interpretação textual e vocabulário.
PRAZO PARA REALIZAÇÃO: 24/05/2020
Correção da atividade do dia 04/05
Vídeo sobre o conteúdo
CARD
Atividade 18/05
Anotações: 1º ANO E
VERBO GUSTAR
SÉRIE: 1º TURMA: A, B, C e D TURNO: INTEGRAL
COMPONENTE CURRICULAR: ESPANHOL
PLANO REFERENTE AO(S) DIA(S): 25/05/2020 a 29/05/2020
DATA DA DIVULGAÇÃO DA ATIVIDADE A DISTÂNCIA: 25/05/2020
CARGA HORÁRIA SEMANAL EQUIVALENTE: 01 H/A
PRAZO PARA REALIZAÇÃO: 25/05/2020
OBJETIVO(S): Avaliar a compreensão dos estudantes sobre os conteúdos apresentados.
CONTEÚDO(S): Atividade de revisão no Google forms.
Anotações: BOM DESEMPENHO!
ATENÇÃO COM A DATA DE ENTREGA DO TRABALHO.
1º ANO E
Anotações:
PRAZO PARA REALIZAÇÃO: 05/06/2020
OBJETIVO(S): Avaliar a compreensão dos estudantes sobre os conteúdos apresentados.
CONTEÚDO(S): Diversidad sí, desigualdad no – En foco
1º PASSO: Disponibilizar no site da escola o material em PDF e link para acesso a atividade.
2º PASSO: Para os alunos que não conseguem acessar o site ou o formulário será disponibilizado o material em PDF, e assim, devem registrar por fotos e enviar a professora com: NOME, SÉRIE, DATA, OBJETIVO DA AULA, GABARITO DAS QUESTÕES.
Livro didático pag. 58
Anotações: 1º ano E
Acesse o link e assista o vídeo
https://www.youtube.com/watch?v=4Mk6Yi9H1FU
( Las profissiones)
Anotações:
PLANO REFERENTE AO(S) DIA(S): 08/06/2020 a 12/06/2020
CARGA HORÁRIA SEMANAL EQUIVALENTE: 01 H/A
PRAZO PARA REALIZAÇÃO: 12/06/2020
OBJETIVO(S): Activar los conocimientos previos sobre el género discursivo e inferir los objetivos de algunos textos.
CONTEÚDO(S): Diversidad sí, desigualdad no – Lee, Ya lo sabes
CORREÇÃO DA ATIVIDADE DO DIA 01/06:
01. No se puede decir con seguridad o que hace cada persona a partir de una foto pues como el tema de la campaña habla las apariencias engaña. El esperado que elige el sentido común, mas probable.
02. Luchemos contra el racismo
03. Las apariencias engañan
ATIVIDADE DA SEMANA
1º PASSO: Disponibilizar no site da escola o material em PDF e link para acesso a atividade.
2º PASSO: Para os alunos que não conseguem acessar o site ou o formulário será disponibilizado o material em PDF, e assim, devem registrar por fotos e enviar a professora com: NOME, SÉRIE, DATA, OBJETIVO DA AULA, GABARITO DAS QUESTÕES.
Anotações: 1º Ano E.
Bom desempenho!
Anotações: Bom desempenho!
1º ANO E