Esta página contiene aportaciones basadas en el diseño instruccional para la Web-educación, educación en línea, herramientas de la Web 2.0 y otros contenidos de interés general. Las mismas son de acceso público para reutilizarlas o redistribuirlas en otros sitios Web. Sin embargo, los recursos instruccionales que aquí aparecen están protegidos por la Licencia de Comunes Creativos (Creative Commons PR). Si desea utilizar alguno de estos contenidos para propósitos informativos, académicos y científicos, usted puede utilizarlos como fuentes o recursos de información, siempre y cuando le dé crédito al autor de los mismos. Si desea realizar modificaciones en algunos de los artefactos originales, comunícate conmigo para solicitar privilegios de colaboración. Creo en el paradigma del contenido abierto y la colaboración social como parte de un proceso cognitivo de aprendizaje.
Plantilla de diseño instruccional para cursos a distancia o en línea. El instrumento es útil cuando se desea diseñar las actividades instruccionales por sesiones. Se recomienda planificar las actividades diarias que se van a realizar antes de sentarse frente a la computadora a montar el curso Web en la plataforma LMS. De este modo, el/la diseñador/a puede tener un cuadro más claro sobre las unidades/capítulos/lecciones, los objetivos instruccionales, las estrategias instruccionales, los recursos tecnológicos y las estrategias de assessment a emplearse para medir el conocimiento de los estudiantes.
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Este instrumento es más un plano curricular que le permite al diseñador tener un cuadro más claro sobre las unidades/capítulos/lecciones, los objetivos instruccionales, las estrategias instruccionales, los recursos tecnológicos y las estrategias de assessment a emplearse para medir el conocimiento de los estudiantes. De esta manera su curso Web alínea el contenido dídáctico, con los objetivos instruccionales, las estrategias instruccionales y las de avalúo del aprendizaje.
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Esta guía sirve como instrumento de ayuda cuando se va a realizar la fase de análisis de necesidades. La misma se enfoca más en el diseño de un currículo basado en competencias. Se incorporan elementos claves como: metas, objetivos generales que deben ser alineados con las unidades/capítulos/lecciones, las estrategias instruccionales y las estrategias de assessment. El producto final es un curso Web debidamente estructurado que justifique la incorporación de nuevas metodologías de enseñanza, nuevos recursos tecnológicos y nuevas estrategias de avalúo del aprendizaje.
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Este documento sirve como un instrumento de evaluación en el diseño de cursos Web. El mismo puede ser aplicado en la fase de diseño o creación, así como en las fases de desarrollo e implementación. Lo importante es contar un marco referencial que ayude a que su/s curso/s cumpla/n con los estándares de las credenciales emitidas en el proceso de acreditación. Este documento puede ser adaptado a las necesidades de su institución, distribuido a través de redes de información y referenciado en bases de datos, siempre y cuando se le dé crédito al autor del mismo. La distribución de este instrumento con fines lucrativos está prohibida. Si deseas realizar alguna aportación para mejorar el instrumento comunícate conmigo.
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