A disciplina de Tecnologia Educacional possibilitou a vivência de diferentes experiências voltadas para a pesquisa e aplicação da gamificação na docência, destacando seu potencial como recurso pedagógico capaz de tornar o ensino mais dinâmico, interativo e significativo. 

Além da pesquisa, o grupo participou de oficinas práticas e vivências em sala de aula, utilizando dinâmicas lúdicas, plataformas digitais (como Kahoot e o Google Forms). Esses momentos permitiram experimentar na prática como a gamificação pode ser aplicada no cotidiano escolar, estimulando a criatividade, a colaboração e a construção de aprendizagens significativas. Assim, a disciplina mostrou que a tecnologia, quando integrada de forma crítica e reflexiva, pode ser uma grande aliada no processo de ensino, ampliando as possibilidades de inovação pedagógica.