Punt forts

• El professorat dissenya activitats d'aprenentatge fent ús de les eines digitals.

• El professorat, seguint les NOFC, treballa perquè l’alumnat faci un ús responsable de les tecnologies digitals del centre i les apliqui correctament.

• Tot el claustre s'implica en els projectes de centre relacionats amb les noves tecnologies.

• Tot el claustre utilitza tecnologies digitals per comunicar-se amb els seus alumnes i la resta de docents.

• El claustre es forma en competència digital.

Punts febles

• Poc treball envers la seguretat digital, així com les dades personals.

• Degut a la heterogeneïtat de l'alumnat, no es treballa prou la competència digital com a competència transversal en els ensenyaments on aquesta està tan desenvolupada.

• Poc temps dins de l'horari lectiu per a la preparació de material digital.

Punt forts

• Domini de les competències digitals instrumentals.

• Debat continu sobre tecnologies digitals i intercanvi d'experiències en el claustre.

• Tot el claustre disposa del nivell mitjà o superior de COMPETIC.

• Creació de materials didàctics fent ús de les tecnologies digitals en el disseny i creació d'aquests.

• Ús de les eines digitals per a l'avaluació de l'alumnat.

Punts febles

• Manca de temps en horari lectiu, per al disseny de projectes interdisciplinars que englobin l'ús de les tecnologies digitals.