L’Estratègia Digital de Centre (EDC) forma part del marc de planificació global de l’escola i manté una coherència estreta amb els documents institucionals que defineixen la identitat, l’organització i la línia pedagògica del nostre projecte educatiu. La seva finalitat és garantir que la transformació digital s’integri de manera natural, responsable i alineada amb la nostra visió d’escola.
L’EDC no és un document independent, sinó que s’insereix dins del marc general del projecte educatiu i de gestió de l’escola. Comparteix objectius i criteris amb els principals documents institucionals, el Projecte Educatiu de Centre (PEC), les Normes d’Organització i Funcionament (NOFC), el Projecte Lingüístic de Centre (PLC), el Pla de convivència i el Pla d’Atenció a la Diversitat, amb els quals manté una coherència mútua.
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE
L’EDC s’alinea amb el PEC en tant que recull i desplega la nostra visió sobre l’aprenentatge actiu, significatiu i competencial. La integració de les eines digitals respon a la voluntat de garantir igualtat d’oportunitats, fomentar la competència digital i potenciar l’autonomia de l’alumnat dins d’un marc de valors com la cooperació, la sostenibilitat i el respecte.
El Projecte Educatiu de Centre (PEC) publicat actualment al web de l’escola és el document que defineix la nostra identitat, els principis pedagògics i l’orientació general del nostre projecte. Tanmateix, com a escola de recent posada en funcionament, ens trobem encara en procés de desplegament de l’etapa de primària. Per aquest motiu, el PEC haurà de ser revisat i actualitzat un cop completat aquest desplegament, coincidint amb el tercer mandat de direcció, per tal de reflectir amb fidelitat l’evolució, la consolidació i la coherència del nostre model educatiu.
NORMES D'ORGANITZACIÓ I FUNCIONAMENT DE CENTRE
Les Normes d’Organització i Funcionament del Centre (NOFC) són un document de gran abast que recull els criteris, protocols i procediments que regulen la vida quotidiana i el funcionament intern de l’escola. Atès que el centre es troba encara en fase de desplegament, la redacció completa d’aquest document s’acabarà d’elaborar durant el tercer mandat de direcció, moment en què l’escola ja disposarà d’una estructura més consolidada.
Mentrestant, s’han anat elaborant i aplicant diversos documents i protocols que formen part del marc de les NOFC i que resulten essencials per al bon funcionament diari del centre. Entre aquests, destaca el Projecte de Convivència, ja desplegat i aprovat pel Consell escolar, que també s’integra dins les NOFC com a instrument clau per a la vida comunitària i el clima escolar.
PROJECTE LINGÜÍSTIC DE CENTRE
L’EDC contribueix al desenvolupament del PLC oferint entorns digitals multilingües que faciliten la comunicació, la traducció i l’accés equitatiu a la informació per a totes les famílies. A més, potencia la competència comunicativa de l’alumnat en llengües diverses a través de l’ús de plataformes com Google Workspace o altres eines educatives digitals.
PLA D'ATENCIÓ A LA DIVERSITAT
L’EDC s’articula amb el PAD en la mesura que afavoreix l’accessibilitat digital i l’ús d’eines inclusives (lectors de pantalla, ampliadors, aplicacions de suport al llenguatge o recursos multimodals). Les tecnologies s’entenen com una barana d’aprenentatge per donar resposta als diferents ritmes i necessitats de l’alumnat, facilitant la personalització educativa.
ALTRES DOCUMENTS DE GESTIÓ I ORGANITZACIÓ INTERNA
L’Estratègia Digital també manté coherència amb el Projecte de Direcció, el Pla Anual de Centre i les Memòries de curs, on es planifica i avalua la implementació de les accions digitals. Alhora, es vincula amb els Plans de Formació de Centre, per garantir la capacitació digital del professorat i la seva alineació amb els objectius estratègics del centre.