ESTRATÈGIA DIGITAL DE CENTRE

L'Estratègia Digital de Centre (EDC) és un document que defineix i concreta les línies d'actuació del centre que fan possible que docents, alumnat i centre assoleixin la competència digital. Ha de tenir com a referent el Pla d'Educació Digital de Catalunya (PEDC), on s'indica la necessitat d'assolir la fita d'una societat digitalment competent, fent èmfasi en l'equitat i tenint en compte l'evolució del context social i tecnològic. Per aconseguir aquesta competència digital, l'EDC comprèn tots els àmbits del centre: organitzatius, metodològics, curriculars i comunicatius, els quals s'han de veure necessàriament implicats i, si escau, transformats, des d’una perspectiva d'innovació i de millora contínua.

L’EDC comprèn dues parts, la part d’Estratègia i la part de Cultura Digital del centre. Per arribar a elaborar la part estratègica, és recomanable seguir un procés marcat per quatre grans fases: diagnosi, objectius, planificació i avaluació.

Els objectius del Pla d'Estratègia Digital de Centre marcats pel Departament d'Educació són els següents:

• Assegurar la competència digital de tot l'alumnat.

• Aconseguir la integració curricular de les TIC.

• Afavorir la inclusió digital de tota la comunitat educativa.

• Promoure la innovació pedagògica.

• Documentar l'Estratègia Digital del Centre.

• El Projecte Educatiu de Centre com a document d’organització i funcionament de l’escola, en els apartats on es fa referència a les tecnologies per a l’aprenentatge i el coneixement. 

• La Llei 51/2003, de 2 de desembre, d’igualtat d’oportunitats, no-discriminació i accessibilitat universal de les persones amb discapacitat (LINDAU). 

• El Reial Decret 14/2007, de 12 de novembre, sobre accessibilitat electrònica. 

• La Llei 12/2009, del 10 de juliol, d’Educació de Catalunya - LEC. 

• El Decret 102/2010, de 3 d’agost, d’autonomia dels centres educatius (DOGC núm. 5686, de 5.8.2010). 

• La Llei de Propietat Intel·lectual, de novembre de 2014. 

• La Llei 21/2014, per la qual es modifiquen el Text refós de la llei de propietat. 

• El Decret 119/2015, de 23 de juny, d’ordenació dels ensenyaments de l’educació primària (DOGC núm. 6900, de 26.6.2015; annexes 3 i 10). 

• Resolució ENS/1356/2016, de 23 de maig, on es defineix la competència digital docent.

• El Decret 150/2017, de 17 d’octubre, de l’atenció educativa a l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. 

• La Llei Orgànica 3/2018, de 5 de desembre, de protecció de dades personals i garantia dels drets digitals. 

• Els Documents de Gestió i Organització que el Departament d’Educació publica a l’inici de cada curs escolar. 

• La Llei Orgànica 15/1999, de 13 de desembre, de protecció de dades de caràcter personal (BOE núm. 298, de 14.12.1999). 

• La Llei 1/1998, de 7 de gener, de política lingüística (DOGC núm. 2553, de 09.01.1998). 

A més, tot i no tenir un caràcter normatiu, el Pla d’Educació Digital de Catalunya marca l’estratègia en l’àmbit nacional i, per tant, també és un referent per a l’EDC. D’altra banda, en els Documents per a l’organització i la gestió de centres (DOIGC), es podran consultar les directrius que indica el Departament d’Educació per a l’organització i la gestió dels centres educatius pel que fa a l’àmbit digital.