2013-2014

No dia 28 de Abril concretizou-se a iniciativa Eco escolas em Movimento, inicialmente prevista para o dia 24, integrada na iniciativa "World Days of Action", a qual inicialmente pretendia dar visibilidade internacional ao trabalho que diariamente as Eco-Escolas fazem em prol da comunidade.

Em articulação com o município este acabou por alterar a ideia inicial e promoveu uma passagem de testemunho – bandeira Eco Escola e pergaminho – pelas escolas da cidade, ligando num “grande abraço” alguns dos muitos alunos e professores que trabalham em prol de um ambiente mais sustentável.

Na bandeira foram inscritos os nome dos estabelecimento de ensino intervenientes e no pergaminho foram sendo inseridas mensagens em prol de uma MOBILIDADE SUSTENTÁVEL.

Decorreu entre os dias 23 e 25 de Janeiro último em Braga o Seminário Eco-Escolas 2014.

Os principais objetivos deste encontro foram os seguintes:

• Reunir os professores coordenadores do Programa Eco-Escolas e os técnicos dos municípios envolvidos na educação ambiental, por forma a incentivar a comunicação, possibilitar uma partilha de objectivos comuns e a troca de experiências;

• Divulgar novos projectos e iniciativas relativas ao Eco-Escolas 2013/2014;

• Fornecer informação específica relacionada com os temas do ano: Agricultura Biológica, Floresta e Mar, (…).

• Fornecer informação científica e pedagógica relativamente aos temas de trabalho;

• Proporcionar a participação em ateliers de carácter prático conducentes a um enriquecimento de estratégias em educação ambiental;

• Debater a metodologia e as estratégias do Programa Eco-Escolas;

• Favorecer a troca de experiências através da participação em Foruns de Debate.

A nossa Escola recebeu neste seminário o Galardão que lhe foi atribuído por BOAS PRATICAS AMBIENTAIS, após a Auditoria Ambiental a que foi sujeita no ano transacto. Para o receber esteve presente a Dr.ª Luísa Pereira, Diretora do Agrupamento de Escolas de Rio Tinto nº 3.

Algumas imagens do Seminário que terminou com uma visita a quatro pontos da cidade de Braga, a saber: Monte Picoto, Quinta Pedagógica, Mosteiro de Tibães e Funicular do Bom Jesus do Monte cujo santuário se candidata a Património da Humanidade pela UNESCO.

Está a decorrer a nível das Escolas do Agrupamento uma Auditoria Ambiental.

Os recursos naturais sempre foram vistos como algo que não teria fim, porém a partir de um dado momento, aproximadamente na década de 50, o homem começou a perceber que a sua crença não passava de uma ilusão.

Hoje procuram-se meios alternativos para recuperar os recursos naturais que começaram a ficar escassos. Percebeu-se entretanto que o meio ambiente não podia ser mais visualizado como uma fonte inesgotável de recursos pelo que se pretende conhecer como encaramos esta questão, para que conhecedores da situação possamos tomar as melhores opções com vista a um mundo mais sustentável e preocupado com as gerações futuras.

Nesse sentido lançamos este inquérito online, para também assim reduzirmos os consumos de papel, cujo preenchimento desde já agradecemos.

No âmbito do 13º Concurso Nacional do Eco-Código, promovido pela Associação Bandeira Azul da Europa, os docentes António Folha, de Educação Visual e Estela Rocha, de Ciências Naturais, desafiaram as suas turmas a participar neste concurso. Seguidamente, analisou-se o regulamento para a elaboração do cartaz do Eco-Código.

A primeira fase, ocorreu na disciplina de Ciências Naturais e do clube Eco-Escola (alunos do ensino básico e secundário), através da pesquisa de informação e trabalho de grupo sobre os quatro temas base: energia, água, resíduos e agricultura biológica. Após refexão e debate sobre as melhores frases sensibilizadoras a escolher para o cartaz, passou-se à primeira fase do projeto com a elaboração do esboço criativo. Toda a turma participou, utilizando meios de registo, como a grafite, o lápis de cor e marcadores. Após a seleção de trabalhos, no resultado final pode-se observar um cartaz com um globo colorido apenas com pontos, o que simboliza que todos juntos conseguimos “colorir” o mundo, tal como os pontos. Apenas um ponto não conseguiria dar cor a todo o desenho, mas muitos já conseguem, tal como nós se trabalharmos em conjunto podemos ajudar o ambiente. Nesse mesmo poster, também se pode observar que o globo tem uma cara humana, o que significa que ao ajudarmos o planeta, estamos a ajudar os outros e a nós próprios.

A Coordenadora do projeto Eco-Escolas, a docente Estela Rocha, através da participação do discente, Afonso Freitas, apresentou o poster ao Conselho Eco-Escolas realizado em Junho e pediu sugestões para melhorarem se fosse necessário. Após ser aprovado por todos os presentes no Conselho Eco-Escola, foi proposto e divulgado a toda a comunidade escolar.

Discentes: Alunos do 8º A da Escola Secundária de Rio Tinto (ESRT)

Docentes: António Folha e Estela Rocha