Se préparer pendant l'été

Voici les conseils pour l'HGG

Voici les conseils pour les mathématiques.

Voici les conseils pour l'anglais.

Voici les conseils pour la philosophie.

Voici les conseils en Lettres.

Voici les conseils pour l'espagnol.

Voici les conseils en allemand.

Voici les conseils en chinois.

Pour ce que est des révisions, je vous donne ici deux fichiers : un fichier avec des énoncés d'exercices, et un fichier avec les corrigés.

Ce livret de révision est à travailler pendant l'été. Il doit vous servir de guide pour organiser votre travail. Pour chaque question de chaque exercice, vous devez :

- prendre le temps de comprendre les hypothèses : que signifient-elles ? qu'impliquent-elles ? quel chapitre du cours relire pour bien comprendre le vocabulaire ?

- prendre le temps de comprendre ce que l'on demande de montrer : comment traduire ce qui est demandé ? comment structurer la réponse ? attend-on un calcul ? y a-t-il un théorème du cours qui semble s'appliquer ? si oui, les hypothèses du théorème sont-elles vérifiées ?

Cela va provoquer de nombreux aller-retour vers le cours ou des exercices de TD (pour appliquer une méthode, structurer la rédaction), et c'est bien là le but de l'exercice. Travailler ce livret d'exercices vous fera réviser naturellement une grande partie du programme de 1ère année. En prenant le temps de le faire sérieusement (en se posant vraiment les questions) et régulièrement (j'insiste : régulièrement), vous serez prêts pour la 2ème année.

Vous avez aussi un livret contenant les corrections. Attention à bien vous en servir :

- vous devez d'abord chercher les exercices avant de lire les corrigés (chercher les exercices, c'est suivre les conseils donnés ci-dessus)

- quand, après un réel travail de recherche, vous jugez qu'il est temps de lire un corrigé (pour vérifier que votre raisonnement est juste, ou pour chercher une solution que vous n'auriez pas trouvée), vous devez dans un premier temps, bien sûr, comprendre "ligne à ligne" ce corrigé

- mais vous ne devez pas oublier de faire un second passage sur ce corrigé : pourquoi a-t-on raisonné comme ça ? qu'aurais-je pu me dire pour le trouver tout(e) seul(e) ? que puis-je me dire maintenant pour mieux appréhender ce type d'exercice à l'avenir ? comment la rédaction est-elle structurée et pourquoi ?

Attention, il y aura une interrogation à la rentrée sur cette fiche d'exercices.

Tâchez de trouver un bon équilibre entre le repos et votre travail de révision (en maths et dans les autres disciplines, bien sûr).

Bon été 

Voici la bibliographie en philosophie.

Liste des lectures obligatoires pour la rentrée

 Un contrôle de lecture sera organisé dans les premières semaines concernant les deux références philosophiques (Hobbes et Pascal), qui sont toutes deux disponibles en ligne en cas de besoin, contrôle accompagné de questions mobilisant la connaissance des autres textes obligatoires.

Usuels

Hervé VAUTRELLE, Qu’est-ce que la violence ?, Paris, Vrin, 2009 (introduction substantielle + deux textes commentés)

Yves MICHAUD, La violence, Paris, PUF, 2012, « Que sais-je ? »

Philosophie

Thomas HOBBES, Léviathan (1651), chapitres 13 et 17, Paris, Folio, 2000

Blaise PASCAL

-        **Pensées (1670 ; posthume), éd. P. Sellier, in Pensées. Opuscules et lettres, Paris, Garnier, 2011, en particulier les fragments de la liasse « Raison des effets » (p.202-211), tout spécifiquement 117, 119, 121-124 et135 ; mais aussi les Pensées 92, 94 et 668

-        **Trois discours sur la condition des grands (1670 ; posthume), ibid., p. 745-753

Sciences humaines

Robert MUCHEMBLED, Une histoire de la violence, Paris, Seuil, 2012

Sigmund FREUD, Malaise dans la civilisation (1930), in Anthropologie de la guerre, Paris, Fayard, 2010

Films dont le visionnage est (fortement) recommandé durant les vacances

Alfred HITCHCOCK, Psychose (1960)

Stanley KUBRICK, ☠Orange mécanique (1971)

David FINCHER, ☠Fight club (1999)

Quentin TARANTINO, ☠Inglorious Basterds (2009)

Voici la progression annuelle en Lettres, assortie d'une bibliographie indicative.

Pour la rentrée, vous devez lire au moins deux œuvres de cette bibliographie.
Lire, c'est-à-dire repérer les idées essentielles et les passages clés, relever les citations importantes, noter les éventuelles questions soulevées par la découverte de l’œuvre.

Voici les conseils pour l'espagnol.

Voici les conseils pour l'allemand.