Esta imagem descreve uma rampa colocada para tornar acessível um espaço. Permite a entrada ou saída de pessoas e mercadoria.
Não foram, contudo, tidas em conta as diversas necessidades de acessibilidade aquando da construção do edifício, tendo de se acrescentar o elemento de acessibilidade posteriormente e, por essa razão, este é um exemplo do conceito de acessível, mas não do conceito de universal.
DUA - desenho universal para a aprendizagem -, herdado do conceito arquitetónico de DESENHO UNIVERSAL, é um modelo que nasceu no CAST, previsto no Decreto-Lei n.º 54/2018, de 6 de julho, que, segundo defendemos, se move em três grandes eixos:
Flexibilidade do currículo, no que respeita a objetivos, avaliação, métodos e materiais;
Esta flexibilização tem de ficar prevista no momento em que a aula é planificada e, por isso, DUA é planificação;
Na planificação de cada aula, o professor não deve assumir o que cada aluno consegue ou não fazer. Deve proporcionar múltiplas formas de o aluno aceder a aprendizagens. Não estará a ser implementado o DUA se não se tiver em conta o direito à autodeterminação.
Fátima Almeida | 2020