DUA autodeterminação
O conceito de universal
Neste conceito de universal associado à aprendizagem, parte-se do princípio de que cada aluno terá de desenvolver competências que lhe permitam saber escolher o que melhor se adequa às suas características e objetivos.
Para tal, o professor terá de proporcionar tarefas que permitam trabalhar:
a autonomia;
competências para saber lidar com novos desafios;
a noção de pertença ao grupo.
Como respeitar o direito à autodeterminação de cada aluno no âmbito do DUA?
Esse trabalho tem de ser pensado em conjunto, sendo que o professor de educação especial tem um papel essencial nesta construção (cf. art.º 11.º do DL 54/2018, de 6 de julho).
As ações de formação que estamos a dinamizar têm como objetivo proceder à prática dos conceitos aqui apresentados.
Fátima Almeida | 2020