Тип проекта: творческий, информационный.

Сроки проекта: краткосрочный, с 01.09.23 по 31.10.23

Участники проекта: воспитанники разновозрастной группы комбинированной направленности №8, воспитатели, родители.

Актуальность:

Знакомство с бесконечными, постоянно изменяющимися явлениями природы привлекают детей красотой, яркостью красок, разнообразием. Наблюдая за явлениями и объектами природы, ребенок обогащает свой чувственный опыт, на котором и основывается его дальнейшее творчество.

Тема нашего проекта «Осенний переполох» возникла после беседы с детьми об осени, как о времени сбора урожая. Мы заметили, что дети не чётко представляют себе, что такое урожай, путают фрукты и овощи, затрудняются с ответом на вопрос: «Что можно сделать с собранным урожаем?»

Цель проекта: расширение представлений детей об осени, как о времени года, её признаках и явлениях.

Задачи проекта.

1. Привлечь внимание к окружающим природным объектам, развивая умение видеть красоту разнообразие их красок и форм.

2. Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой.

3. Привлечь родителей к работе детского коллектива, расширить их углубить представления об изменениях в природе осенью;

ЗАДАЧИ

1. Образовательные:

- расширять представления детей о разнообразии осенних даров, признаков, месте произрастания овощей и фруктов, названий блюд;

- развивать у детей познавательный интерес к продуктам питания, формирование представлений у дошкольников о здоровом питании;

- продолжать учить понимать образный смысл загадок;

- продолжать учить детей сочетать движения и речь;

- развивать коммуникативные навыки, побуждать к импровизации в театрализованной игре.

2. Воспитательные:

- воспитывать любовь к природе;

- учить видеть красоту природы Осенью;

- воспитывать бережное отношение к природе и ее дарам;

- воспитывать любознательность, наблюдательность.

3. Развивающие:

- развивать слуховое и зрительное внимание, память, мышление;

- развивать связную речь, обогащать словарь детей;

- продолжать учить давать полные ответы на вопросы воспитателя.

Предполагаемый результат:

- появление у детей желания общаться с природой и отражать свои впечатления через различные виды деятельности;

- формирование понимания необходимости бережного и заботливого отношения к природе;

- желание детей получить информацию о пользе для здоровья человека овощей и фруктов;

- узнавать по внешнему виду, по вкусу и на ощупь овощи и фрукты, называть их, знать место произрастания (огород, сад, на грядке или на дереве).

Продукты проекта: календарь природы; рисунки, поделки на тему «Урожай»; афиша праздника; выставка овощей и фруктов «Весёлый овощ».

Направление деятельности проекта:

- исследовательская деятельность по изучению природы во всех её направлениях;

- творческое выражение своих впечатлений в создании декоративных композиций, при проведении фестиваля загадок;

- организация непосредственно образовательной деятельности и режимных моментов, направленных на воспитание экологического сознания.

Форма проведения:

- образовательные ситуации;

- дидактические игры;

- беседы;

- рассматривание иллюстраций;

- работа с родителями.

Этапы проекта:

1. Подготовительный:

Беседа о времени года «Осень», организация выставки «Весёлый овощ», разучивание песен к «Празднику осени», хороводных игр, разучивание загадок к фестивалю «Осенний переполох».

2. Основной:

Совместная деятельность детей и воспитателей: пополнение пространственной среды, коллективные работы по теме проекта, просматривание презентаций выходного дня, презентаций на тему «Осень», мультфильмов; чтение художественной литературы по теме, художественно –эстетическая деятельность – рисование, лепка, аппликация по теме; разучивание песен и хороводных игр; рассматривание иллюстраций и фото с изображением осенней природы, овощей, фруктов, грибов и ягод.

Трудовая деятельность на участке: сбор сухих листьев, засушивание листочков для игры, уборка урожая с огорода детского сада (морковь, картошка, огурцы), сбор семян цветов для экспериментальной и проектной деятельности.

Творческая деятельность: составление орнамента из листьев, рисование афиши праздника.

Физическое развитие: п\и «У медведя во бору», «Гуси-гуси», динамические упражнения «Ласточки», «Дождик», п\и «К названному дереву – беги».

Самостоятельная деятельность детей: дидактические и настольные игры «Фрукт или овощ?», «Что где растёт?», «Сад - огород», лото, раскраски на тему «Овощи, фрукты».

Взаимодействие с родителями: презентации выходного дня, выставка рисунков на тему «Золотая осень», консультации для родителей «Витамины живут в овощах и фруктах», «Осторожно, ядовитые грибы», выставка овощей и фруктов «Весёлый овощ».

3. Заключительный:

Итоговое мероприятие по проекту – фестиваль загадок «Осенний переполох», выставка «Весёлый овощ"».

Результаты проектной деятельности:

В результате проекта у детей пополнились, систематизировались знания и представления об осенних изменениях в природе, о многообразии осенних даров; на основе углубления и обобщения представлений об окружающем, в процессе знакомства с рассказами, стихами, пословицами, загадками осенней тематики, у детей расширился и активизировался речевой запас; появилось желание самостоятельно заняться творчеством – сочинять свои загадки и небольшие рассказы об осени, иллюстрировать их, работать сообща над общим проектом; большинство родителе й приняли участие в реализации проекта.

Информация о проведённых мероприятиях по ссылке:

- сбор урожая с огорода детского сада: https://vk.com/wall-198071662_2258

- работа на огороде детского сада, сбор семян https://vk.com/wall-198071662_2259

- посещение Сухоложского историко – краеведческого музея на экскурсию «Осень в корзинке» https://vk.com/wall-198071662_2283

- организация выставки «Весёлый овощ» https://vk.com/wall-198071662_2296

- праздник урожая (фестиваль загадок) https://vk.com/wall-198071662_2297