Мини‑проект: «Летучий корабль» из LEGO WeDo 2.0

1. Актуальность
Проект сочетает творческое конструирование с основами робототехники и программирования. Создавая «Летучий корабль», дети:

• развивают пространственное мышление;

• осваивают принципы механики (передача движения, устойчивость конструкции);

• учатся составлять простые алгоритмы;

• погружаются в сказочный сюжет, стимулирующий воображение.

2. Цель
Сконструировать и запрограммировать модель «Летучего корабля» с движущимися элементами (винты) на базе набора LEGO WeDo 2.0.

3. Задачи

• изучить базовые соединения деталей LEGO WeDo 2.0;

• собрать устойчивую модель корабля с подвижными частями;

• запрограммировать движение винтов;

• презентовать модель, объяснив принцип работы.

4. Участники

• дети 5 - 6 лет (паре);

• педагог‑наставник (помощь в сборке и программировании).

5. Материалы и оборудование

• набор LEGO WeDo 2.0 (основной комплект + дополнительные детали для декора);

• планшет с ПО LEGO Education WeDo 2.0;

• иллюстрации сказочного «Летучего корабля» для вдохновения.

6. Этапы реализации

Этап 1. Подготовительный (1 занятие, 30 мин)

• обсуждение сюжета сказки о Летучем корабле;

• анализ изображений: какие части должны двигаться (паруса, крылья, руль);

• выбор деталей из набора, планирование конструкции.

Этап 2. Конструирование (2 занятия, 60 мин)

• сборка основы корабля (корпус, палуба);

• монтаж мотора и осей для подвижных элементов;

• тестирование устойчивости модели.

Этап 3. Программирование (1 занятие, 40 мин)

• подключение смарт‑хаба к устройству;

• создание программы в ПО LEGO WeDo 2.0:

  • блок «Начало» → активация мотора (скорость 3–5);

  • направление вращения (по часовой стрелке/против);

  • длительность движения (5–10 сек);

• отладка программы (проверка плавности движения).

Этап 4. Презентация (1 занятие, 30 мин)

• демонстрация работы модели;

• рассказ о принципах конструкции (как передаётся движение, зачем нужны шестерни);

• ответы на вопросы сверстников.

7. Ожидаемые результаты

• предметные:

  • умение собирать модель по схеме и собственному замыслу;

  • навыки работы с ПО LEGO WeDo 2.0 (блоки управления мотором).

• метапредметные:

  • развитие логического мышления (последовательность сборки);

  • улучшение мелкой моторики;

  • формирование умения работать в команде.

• личностные:

  • повышение мотивации к техническому творчеству;

  • уверенность в способности создавать работающие механизмы.

8. Критерии оценки

• устойчивость конструкции;

• плавность движения подвижных элементов;

• корректная работа программы (без сбоев);

• оригинальность декора (использование цветных деталей, флагов, иллюминации);

• чёткость презентации (объяснение принципа работы).

9. Варианты усложнения

• добавить датчик наклона: при подъёме носа корабля включается «полёт» (ускорение мотора);

• создать пару кораблей и запрограммировать синхронное движение;

• включить световые эффекты (если есть LED‑элементы).

10. Ресурсы

• официальное ПО LEGO Education WeDo 2.0 (бесплатное скачивание с сайта LEGO);

• методическое пособие «Робототехника для начинающих» (издательство «Бином»).

Продолжительность проекта: 4–5 занятий (по 30–60 мин).
Итоговый продукт: действующая модель «Летучего корабля» с движущимися винтами.