Посилання на онлайн- заняття у квітні:

Спостереження у квітні

Спостереження за метеликом

Мета - розширювати знання про метелику, її походження, будову, розмноженні і користь; сприяти розвитку екологічного мислення; виховувати дбайливе ставлення до всього живого.

Бесіда

Діти бігають, стрибають,
Далі — весело гукають:
— Ах, метелик!., подивіться!
Ось він, ось він метушиться!
Та який же гарний, гожий!
Наче квітка, прехороший!

О. Пчілка

Звернути увагу дітей на те, що з’явилися метелики. Запропонувати спіймати метелика, посадити в банку.

Як називається цей метелик? Яких комах ви ще знаєте? Чим вони корисні? Якими є особливості зовнішнього вигляду метеликів?

Запропонувати покласти в банку квіти кульбаби і збризнути їх водою, поспостерігати, як метелик із цієї квітки п’є сік.

Спостереження за кульбабою

Мета - вчити порівнювати кульбаба на початку і наприкінці цвітіння, знати зміни, що відбулися з квіткою; розвивати пізнавальну діяльність в процесі формування уявлень про лікарські рослини, правила їх збору, застосування.

Бесіда

Вчора травка зеленіла,
А кульбабок не було,
А сьогодні, гляньте, скільки
Їх жовтеньких розцвіло.
Ах, які вони м’якенькі,
Як притулиш до щоки!
Наче сонечкам маленьким

Посміхнулись дітлахи

К. Перелісна

Звернути увагу дітей на будову квітки. Чому люди радіють появі кульбаб? Із чим їх можна порівняти? Для чого рослині 

Спостереження за мурашками

Мета - закріплювати знання про мурах; виховувати інтерес до дослідницької роботи.

Бесіда

Всі мурашки роботящі,
Серед них нема ледачих.
Цілий день вони працюють
І мурашник свій будують –
Не для себе, для родини,
Для всієї мурашини.

В. Паронова

Якого розміру мурашки? Скільки мають лапок? Чи мають очі? Піднесіть до мурах тонку травинку? Що відбувається? Мурахи піднімають вантаж, більший ніж їх власна вага. Як пересуваються мурахи? Де мешкають? Яку користь приносять? Чому не можна руйнувати мурашник?

Спостереження за травою

Мета - продовжувати формувати уявлення про рослинний світ, зокрема траву.
Бесіда

Травонько-травонько,
Зеленись,
Золотому сонечку
Поклонись,
Щоб розквітла яблунька
На горі,
Щоб гулялось весело
Дітворі.

В. Ладижинець

Звернути увагу дітей на те, що на газоні підростає свіжа зелена трава. Порівняти нову травичку з темною торішньою травою. Чому суху траву слід вигрібати? Чому і як потрібно піклуватись про рослини?

 Спостереження за вербою

Мета - закріплювати знання про вербу, звернути увагу на те, що навесні верба зацвітає одна з перших.

Бесіда

Тане сніг,
Течуть струмки,
Ожива травичка,
І до сонця гілочки
Простяга вербичка.
І м’якенькі, як пушок,
Ніжні і шовкові
Ніжно дивляться з гілок
Котики вербові.

К. Перелісна

Чим укриті квітки? Верба починає дуже рано цвісти, а теплий пушок навколо квіток не дає їм замерзнути. Притуліть котики до щік. Які вони на дотик?

Спостереження за комахами

Мета - уточнити зміст поняття «комахи»; навчити порівнювати їх по істотних загальних ознаках.

Бесіда

Раз – метелик, два – жучок,

Три – невтомний павучок,

А чотири – бабка спритна.

П’ять – то сонечко привітне,

Шість – то джмелик-дивачок,

Вісім – бджілка-трудівниця,

Дев’ять – мушка-танцівниця,

Десять – коник-стрибунець –

Тут лічилочці кінець.

Тільки комаха має тіло, що складається з двох-трьох частин і трьох пар ніг. У дорослої комахи тіло складається з трьох частин: голова, груди і черевце. На голові - пара вусиків, для дотику і нюху. У більшості комах одна пара складних очей, що складаються з безлічі крихітних вічок. Всі комахи мають три пари ніг, прикріплених до грудей. Ноги комах виконують різні функції. На них може бути маленька кишеня для збору пилку.

Спостереження за біленням стовбурів дерев

Мета - розширювати знання про рослинний світ, виховувати бажання догляди за рослинами.

Бесіда

Навесні, коли бузок
Хоче зацвітати,
Виглядає ластівок
Наша рідна хата.
Ми подвір´я підмели,
Висіяли квіти,
А весні допомогли
Яблуні білити.
А.Качан

Звернути увагу дітей на працю дорослих – білення дерев. Весняна побілка покликана захистити дерева від сонця, а також від шкідників, що прокинулися після зимової сплячки. Рекомендовано білити дерева ранньою весною, коли земля ще не встигла настільки прогрітися, щоб в ній прокинулися шкідники. 

Ще одна важлива умова: побілкою дерев треба займатися тоді, коли погода суха, але ще не тепла. Не варто чекати справжнього весняного потепління, оскільки побілка покликана захистити дерева від сонячних опіків, які можливі при перших яскравих сонячних променях. Для чого це роблять? Хто полюбляє ховатися в тріщинах кори? Який птах лікує дерева в лісі?

Спостереження за жучком - сонечком

Мета - уточнити знання про комах, розвивати спостережливість, інтерес до живої природи.

Бесіда

У червоного малятки
На спині краплинки-цятки:
Чорні вуса, голова,
Любить лагідні слова.

              (Жук сонечко)

Який він? Де його можна знайти? Якого кольору? Якщо до сонечка грубо доторкнутися, то воно підібгає вусики й ніжки і завмре. Полежить хвилину – другу, ніби мертве. А потім витягне вусики, заворушиться, поповзе. Кажуть, ніби жучок прикидається мертвим: хоче обдурити ворога. Сонечкові нема такої потреби обманювати. Живе воно чи мертве, рідко хто забажає його з’їсти. Тільки – но сонечко підібгає ніжки, як із суглобиків, «колінець» виступає кров. Кров’яні крапельки – то захист сонечка. Кров тхне і має неприємний смак. Жаби, ящірки не їдять сонечка, не полюють на нього дрібні звірки, навіть павуки і ті від нього відмовляються. Мало хто на нього апетит має. Тому й повзає сонечко не поспішаючи, не ховаючись.

Як тобі на руку сяде сонечко – це добра прикмета. Воно принесе тобі успіх.

Підніми руку з ним угору і проспівай:

Сонечко – сонечко!

Полети на небо!

Принеси нам хліба

Чорного та білого,

Тільки не горілого! 

Спостереження за шпаківнею

Мета - розширювати уявлення про птахів, закріпити знання про зимуючих та перелітних птахів, формувати бажання доглядати, допомагати птахам.

Бесіда

А ми шпаківні будували...
Як розпускалися садки,
До нас весною завітали
Веселі наші співаки.
І ціле літо, ціле літо
Вони співали нам пісні.
Повиростали їхні діти,
Такі ж співучо-голосні.

Г.Бойко

Шпак є одним із перших вісників весни. У березні – квітні вже можна почути виразну, бадьору пісню птаха. Шпак – один із найвідоміших і найпопулярніших співочих птахів.

Прилетівши з вирію шпаки охоче заселяють шпаківні, приготовлені для них людьми, або займають у лісі дупла, видовбані дятлами. Шпак – дуже корисний птах. Дбаючи про їжу для себе і своїх шпаченят, він знищує велику кількість гусені, метеликів, жуків, слимаків, саранчі, хрущів. Шпаки – птахи дружні. В разі небезпеки вони збираються по кілька особин, голосно кричать і намагаються відігнати ворога. Шпаки – чудові пересмішники.

· Побачив шпака – весну стрічай.

· Ранній приліт шпаків – до теплої весни.

· Шпаки особливо голосно співають – уночі піде дощ.

Із чого роблять шпаківні? Чому люди турбуються про пташок? 

Спостереження за комахами, які прилітають до перших весняних квітів

Мета – уточнити знання про комах, їх значення в житті рослин.

Бесіда

Вони всюди проживають,

По шість ніжок мають.

Можуть й крила мати,

Але це не птахи. (комахи)

Звернути увагу дітей на комах, які прилітають до перших весняних квітів. Які комахи прилетіли до квітів? Що вони там шукають? (Комахи сідають на квітку, щоб поласувати нектаром, а до них пристає пилок і, перелітаючи на іншу квітку, комахи запилюють її). Де зимували комахи? Які комахи першими прокинулись? Яку користь приносять природі і людям бджоли, джмелі? Як одним словом можна назвати бджолу, бабку, сонечко, метелика? Як слід ставитися до комах?

Спостереження за сонцем

Мета - закріплювати знання про вплив сонячної енергії на життя рослин, тварин і людини.

Бесіда

Сонечко чарівне,
Гарне, золоте
Скільки тепла й радості

Всім воно несе!

Запропонувати дітям помилуватися тим, як гарно світить сонце, уся природа радіє йому.

Підставте щічки до сонячних промінців. Що відчуваєте? Як нагрівається поверхня одягу від сонячного променя? Який одяг нагрівається швидше – темний чи світлий? Як називається частина доби, коли з’являється сонце? Коли сонце ховається за обрій?

Спостереження за дощовим черв’яком

Мета – уточнити та поглибити знання дітей про дощового черв’яка, розвивати допитливість, спостережливість.

Бесіда

Живе в землі не звір, не птиця,

                        Риє нори, а не кріт.

                    Світла денного боїться,

                        Землю їсть як на обід. (дощовий черв’як)

Дощові черв’яки і називаються дощовими, тому що після дощу залишають свої нірки, залиті водою. А чи задумувались ви скільки живе дощовий черв’як? Тривалість життя дощового черв’яка 6-8 років. Зимові морози їм не страшні, бо черви проникають дуже глибоко в ґрунт і сплять, згорнувшись клубочком. У холодні або сухі дні нерухомо лежать у землі. Подивіться, яке у нього тіло: витягнуте, округле, рожеве,  на дотик слизьке. Воно ніби складається з великої кількості маленьких частинок. Таке тіло допомагає черв’яку вільно рухатися під землею. Що робить на долоні черв’як?  (звивається, крутиться). Його тіло дуже чутливе. Він відчуває мій дотик, і йому це зовсім не подобається. Де живе дощовий черв’як? Під землею він дуже цікаво пересувається. Коли земля м’яка, черв’як риє її переднім кінчиком тіла. У твердому ґрунті він проїдає собі хід, пропускаючи землю через кишечник. Присядьте, подивіться під ноги. Зверніть увагу на купки землі. Це – сліди роботи дощового черв’яка. Їх ще називають “санітарами ґрунту. Прориваючи собі нірки, вони розпушують землю, збагачують її поживними речовинами. Дощові черв’яки – корисні тварини. Вони потребують нашої охорони.

Спостереження за калюжами

Мета - закріплювати знання про властивості води, кругообіг води в природі.

Бесіда

Після дощику калюжі

Мені зовсім іне байдужі.

І лиш тільки їх побачу,

Бігаю по них і скачу.

Запропонувати дітям знайти калюжу на асфальті. Як ви гадаєте, звідки взялась калюжа? Запропонувати дітям обвести калюжу крейдою.

Через день привести дітей до калюжі. Чи змінились її розміри? Вона стала більшою чи меншою? Куди поділася вода з калюжі? Де ще можна побачити випаровування води?

Спостереження за птахами

Мета - продовжувати формувати узагальнені уявлення про птахів.

Бесіда

Задзвеніли дзвіночки,

Пролилися струмочки-

Це іздалеку до нас весна прийшла,

Подарунки щедрі для всіх принесла.

А за нею слідом птахи прилетіли-

Їхні голоси,як пісня дзвеніли.

Вони співають веселу пісню,

Веселу пісню про рідний край.

Для них Батьківщина-пташиний рай!

Запропонувати дітям прислухатись до ранкового співу пташок. Які пташки починають свій спів навесні? Чому вони так співають? Яку користь приносять птахи? Які пташки ще не повернулись з вирію? Які зимували разом з нами?