Посилання на онлайн заняття в травні:

Спостереження у травні

Спостереження за квітником

Мета - розширювати уявлення про квітник навесні; закріплювати вміння доглядати за рослинами, поливати їх, прополювати.

Бесіда

Ось іде весна ланами,
Перелогами, лісами.
Де не ступить — з-під землі
Лізуть паростки малі.

Н. Забіла

Показати дітям сходи тюльпанів. Як називаються ці рослини? Пригадайте, які у тюльпанів корінці(цибулинки)? Чи всі сходи однакового розміру? Розмір сходів залежить від деяких умов: на яку глибину висаджена цибулинка та в якому стані перебуває.

Спостереження за кленом

Мета - продовжувати розширювати знання і уявлення про рослинний світ, зокрема про клен, формувати реалістичні уявлення про природу.

Бесіда

Стовбур рівний, як колона,

А листочки, як корона.

Влітку листячко зелене,

А як осінь – стає жовте.(Клен)

Як називається це дерево? За якими ознаками ви визначили, що це клен? Клен який? (сонний, великий, гладенький, добрий, молодий, тендітний). Щоб переконатися, чи справді прокинувся клен, зробимо голкою невеликій прокол на корі. Ось бачите: з ранки капає прозора рідина – сік. Сонечко зігріло дерево, і воно поволі наповнюється соком.  Рух соків означає, що коріння дерев починає всмоктувати воду з ґрунту. Сік рухається стовбуром до гілок та бруньок. Сік солодкий. Ним люблять ласувати дятли. Вони роблять в корі кленів маленькі дірочки і ласують солодкою рідиною. Рани, заподіяні дятлами, швидко загоюються і шкоди деревам не завдають.

Спостереження за грозою

Мета - знайомити з поняттям «гроза»; формувати реальні уявлення про явище природи; збагачувати словниковий запас; розвивати спостережливість.
Бесіда

Чути перший гуркіт грому,
Лине ластівка додому.
Ручаї туркочуть сині,
Абрикос цвіте в долині.
Перша бджілка вилітає,
Красне сонце прославляє
Сонце тепле, як яєчко
У пташиному гніздечку.

Г. Вієру

Як ви думаєте, що таке гроза? Коли погода погана, всередині хмари накопичується електрика. Блискавка - це гігантська електрична іскра. Блискавка нагріває навколишнє повітря. Гаряче повітря зіштовхується з більш холодним, і лунає грім. Блискавка під час грози дуже небезпечна. Не можна стояти під деревом під час грози.

Спостереження за джмілем

Мета - уточнити та поглибити знання дітей про комах, зокрема про джмелів.

Бесіда

Навесні старий садок
Вкрив барвистий килимок,
І над вишнями в гіллі
Загули, мов дзвін…
(Джмелі)

Чи можна сказати про джмеля, що він у шубці з чорного та жовтого хутра? Скільки в нього крил, ніг? Що джмелі шукають на квітах? Чим вони живляться? Розповісти дітям про те, чим корисні джмелі. Вони шукають на квітах солодкий сік – нектар і пилок. Перелітаючи з квітки на квітку, вони переносять пилок. Джмелів ловити не можна. У них гостре жало, яким вони можуть боляче жалити.

Спостереження за тополею

Мета – уточнити та поглибити знання дітей про рослинний світ, зокрема про тополю; розвивати інтерес до навколишнього, бережне ставлення до природи.

Бесіда

Довга і худенька,

Знизу – ширша, вверх – гостренька.

Тягне вгору руки – віти

Що це? Відгадайте, діти..

(Тополя)

Запропонувати дітям розглянути тополю. Звернути увагу на маленькі горбочки на гілочках. Що це? (Бруньки). Які вони? Як розміщені на гілочці? У них, мов у скриньці, ховаються молоді листочки. У такій схованці вони не боялися ані морозу, ані вітру, ані снігу. Коли з’являться перші листочки? Чому їх ще немає?

Спостереження за подорожником

Мета - продовжувати розвивати пізнавальну активність у процесі формування уявлень про лікарські рослини.

Бесіда

Лікує хвороби шлунка, кашель, гоїть рани
Листячко довгасте з жилками-нитками
Можеш ти прикласти до своєї рани.
Вздовж доріг, стежинок я люблю рости,
Скрізь мене побачиш, де крокуєш ти. (Подорожник)

Показати дітям подорожник. Ця рослина дуже часто зустрічається у наших краях. Подорожник має широкі овальні листочки зеленого кольору. Багато довгих прожилок на ньому. Коли цвіте, вистрілює одне стебельце з дрібним зеленим цвітом. Ця рослина має цілющі властивості. При порізах ЇЇ листочки прикладають до ран.   

   Подорожник невибагливий, як кожний бур’ян. Його зустрінеш на полях, в садах, лісах. Люди вважають, що називається він так тому, бо багато його росте навкруги і при дорогах.

 Якої форми у нього листочки? Де він росте?

Спостереження за клопом - солдатиком

Мета - продовжувати знайомити з комахами, зокрема клопа – солдатика.

Бесіда

Жучки-дивачки —
Довговусі сміячки —
Посідали на сучки,
Гріють спинки і бочки.

П. Король

Показати дітям клопа-солдатика. Назвали його так за яскраве вбрання, яке нагадує мундири солдат, що колись служили у військах. Подивіться, як гарно поєднується червоний і чорний колір, як яскраво виглядає клоп. Своїм забарвленням солдатик, як і сонечко, наче попереджає пташок — не беріть мене, бо я несмачний. Солдатики висисають сік з насіння різних рослин, із загиблих комах. Вони люблять весною грітися на корі дерев, пеньках, на землі. Солдатики не приносять шкоди, а навесні вони прикрашають природу, що прокинулася від сну. У яких комах забарвлення схоже на забарвлення клопів – солдатиків? Скільки вони мають лапок? Якої форми тіло?

Спостереження за камінцями

Мета - формувати уявлення про неживу природу.

Бесіда

Запропонувати дітям зібрати камінчики на майданчику.

Якими бувають камінці? Де їх ще можна знайти? Які камінці на дотик? Де їх використовують люди? Чи є в них повітря? Каміння живе чи ні?  

Спостереження за розвитком бруньок на каштані

Мета - розширювати знання і уявлення про рослинний світ, зокрема про зміни, що відбуваються з каштаном весною.

Бесіда

Навесні цвітуть, мов свічі,
Заглядають сонцю в вічі,
А під осінь ті свічки
Вдягнуть з голок кожушки.
(Каштан)

Чим молоді листки й суцвіття каштана відрізняються від листочків та квітів інших дерев? Пора цвітіння каштанів означає прихід справжньої «буйної» весни, коли столиця буквально потопає в зелені. У той же час, цей період збігається з найяскравішим весняним святом - «днем Києва», який відзначається в завершальні вихідні дні травня.

Спостереження за хрущем

Мета - розширювати знання і уявлення про особливості зовнішнього вигляду хруща; виховувати любов і дбайливе ставлення до всього живого.

Бесіда

На подвір'ї зелен кущ.
Над кущем літає хрущ.
Ми прибігли до куща.
Над кущем нема хруща.

В. Лучук

Як дощі, як дощі,
З вишні падають хрущі
У траву зелену
З яблуні і клена.
Правди нікуди подіти,
Ловлять їх коти і діти,
А хрущі гудуть-гудуть,
Весняний танок ведуть.

П. Король

Хрущі великі, схожі на гладкі коричневі жолуді. Хрущі небезпечні шкідники. Особливої шкоди приносять їх личинки: вони живуть у ґрунті і харчуються корінцями рослин. Живуть личинки хрущів довго - три-чотири роки. А ось живуть хрущі мало. Навесні вони відкладають яйця і незабаром гинуть. У хрущів в природі є вороги: кажани і сови ловлять їх, а ворони, шпаки і граки знищують личинок в ґрунті. Допомагають лісам у боротьбі зі шкідниками лисиці, ведмеді, їжаки - всі вони не проти поласувати личинками і жуками.

Як виглядає хрущ? Як він пересувається? Де живе хрущ? Чим харчується хрущ? Чому хрущів називають шкідниками лісів і садів? Які вороги є у хрущів? Де зимують хрущі?

Береза та тополя 

Мета – уточнити та поглибити знання дітей про рослинний світ; вчити порівнювати, зіставляти природні об’єкти, розвивати спостережливість, пам'ять; виховувати бережне ставлення до живого.

Бесіда

Навесні прокинеться,
з сонечком обніметься.
Та зелені шати
нумо приміряти. (Дерево)

З яких частин складається дерево? Для чого потрібна кора деревам? Яка кора у берези на дотик та за кольором? Із кори берези народні майстри виготовляють різні вироби, а в давнину на ній навіть писали.. яка кора у тополі? Чи можуть дерева існувати без кори?

 Спостереження за роботою двірника

Мета - активізувати пізнавальну діяльність; розвивати вміння бачити доцільність трудових дій; вчити оцінювати результати праці.

Бесіда

Встане двірник на зорі,

Всі очистить у дворі

І кущі обріже сам.

Краса на радість нам!

Що робить двірник? Для чого потрібно обкопувати дерева?

Звернути увагу на те, що двірник очищає газони. Чому він це робить? Які знаряддя праці є у двірника? Пояснити, навіщо він це робить. Запропонувати дітям допомогти очистити ділянку від зрізаних гілочок. Хто обрізає дерева? Які гілки він обрізає і чим? (Спеціальними ножицями - секатором.) З якою метою обрізають гілки у дерев і кущів? (Надати форму, звільнити від зайвих або хворих гілок.) Чому професія називається - двірник?

 Спостереження за квітучою акацією

Мета – уточнити та поглибити знання дітей про рослинний світ.

Бесіда

Білосніжні китиці

серед листя світяться.

Їх духмяний запах, друзі,

розливавсь по всій окрузі. (Акація)

Розглянути квітучу акацію, дати понюхати її квіти і помилуватись деревом у весняному вбранні.

Акація цвіте майже останньою. Чому навколо акації чути гул? Хто це гуде? Що шукають бджоли навколо акації? Чим корисний мед? 

Спостереження за легковим автомобілем

Мета: продовжувати вчити відрізняти легковий автомобіль від вантажного.

Бесіда

 На колесах чотирьох,

З вікнами та дверима.

(Легковий автомобіль.)

Як виглядає легковий автомобіль? Чим він відрізняється від вантажного? Які види легкових автомобілів ви знаєте?

Людина, яка керує легковим автомобілем, називається водієм або шофером?

Згадати вірші, загадки, розповіді про транспорті.