Наші новини

8 Грудня День Української хустки.

До дітей у садочок завітав Святи Миколай та приніс солодкі подаруночки. Малята зустріли Дідуся веселими танцями та піснями.

04 грудня 2025р. в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради відбулося надзвичайно цікаве змістовне засідання слухачів школи молодого вихователя закладів дошкільної освіти.

Мета засідання:

- Удосконалювати професійні знання педагогів з питань організації музично - театралізованої діяльності у сучасних умовах закладів дошкільної освіти;

- Розширити знання про особливості театральної діяльності з дітьми дошкільного віку.

План проведення засідання школи молодого вихователя.

- Ознайомлення з планом роботи школи молодого вихователя на 2025/2026 н.р;

- Перегляд музично - театралізованої вистави «Кішкін дім»

Задіяні особи. Вихователі : Гайдаржи Катерина Вікторівна,Задорожна Анжела Анатоліївна, Давиденко Наталя Маринівна, Долженко Надія Сергіївна,Бондаренко Лілія Іванівна,Стецько Марина Юріївна, Драгой Анжела Миколаївна,Чебаненко Анна Василівна, асистент вихователя - Гавриш Марія Василівна,помічник вихователя - Кривенко Жанна Маринівна.

Теоретична Частина.

- Відео презентація «Розвиток творчих здібностей дітей засобами театралізованої діяльності» (Підготувала асистент вихователя - Шестак Світлана Георгіївна);

· Актуальність досвіду роботи з театралізованої діяльності;

· Принципи та основні напрямки роботи з дітьми.

· Класифікація театралізованих ігор;

· Творчі методи та прийоми;

· Форми роботи з педагогами.

Відео презентація з досвіду роботи Кілійського закладу дошкільної освіти ясла - садок «Дельфін «Види театрів,які використовуються в закладі дошкільної освіти «Дельфін» (Підготувала вихователь Іванова Ганна Юріївна) ;

Керівниця школи молодого вихователя – вихователька методист Олена ФАІЗОВА поділилася сучасними підходами та практичними напрацюваннями,розповівши про особливості інноваційної музично - театралізованої діяльності в умовах сучасного дошкільного закладу. Педагоги мали можливість дізнатися про нові методи,технології та інструменти,які сприяють розвитку творчості,критичного мислення та самостійності дошкільнят. Під час зустрічі панувала атмосфера професійного інтересу та натхнення. Вихователі активно долучилися до обговорення, ставили запитання,ділилися власними думками й досвідом, щодо виготовлення різних видів театрів та інсценізації казок, які сприяють творчому наповненню повсякденного життя дошкільників. Така взаємодія стала чудовою нагодою для професійного зростання,розширення поглядів і пошуку нових ідей для роботи з дітьми. Разом рухаємося вперед до якісної та сучасної дошкільної освіти.

21 листопада - День Гідності та Свободи в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла – садок «Дельфін» Кілійської міської ради відзначав День Гідності та Свободи . Були проведені тематичні заняття з патріотичного спрямування «Україна – це наша країна,і кожен із нас в ній щаслива дитина». Педагоги приділили увагу проблемі формування почуттів з усвідомлення єдності України та найголовнішої людської радості – жити серед людей. Вчили дітей бачити і відчувати,розуміти і переживати всім серцем, шанобливо ставитися до оточуючих та спільних цінностей українського народу, українського козацтва.

20 листопада Всесвітній день дитини.

В Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради були організовані святкові заходи,ігри,спортивні розваги які були спрямовані на створення позитивної атмосфери та об’єднання дітей і дорослих. День дитини-це нагадування про важливість захисту прав дітей,їхнього благополуччя та повноцінного розвитку.

Тиждень безпеки дорожнього руху.

https://docs.google.com/document/d/1rzhdA1V3G-KOESk46Usmtgx9Gk0HZmDr/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true

📢Шановні батьки та діти! Ця інформація стала актуальною і для нас, нажаль

☝️Ось чіткий і зрозумілий алгоритм дій у разі виявлення вибухонебезпечних предметів (ВНП) — у двох частинах: для дітей та для батьків 👇

🧒 ДЛЯ ДІТЕЙ📌

1. Зупинись! Не підходь і не торкайся знайденого предмета.

2. Не рухай його, не грайся, не кидай камінням!

3. Запам’ятай місце, де ти побачив підозрілий предмет (поблизу дерева, будівлі, дороги тощо).

4. Відійди на безпечну відстань — не менше 100 метрів.

5. Негайно повідом дорослих — батьків, учителя, поліцейського, рятувальника.

6. Не повертайся самостійно на місце знахідки, поки дорослі не дозволять.

⚠️ Пам’ятай: навіть старі, іржаві чи «схожі на іграшки» предмети можуть вибухнути!

👨‍👩‍👧 ДЛЯ БАТЬКІВ📌

1. Забороніть дітям торкатися будь-яких незнайомих предметів, схожих на снаряди, гранати, міни, патрони тощо.

2. Якщо дитина повідомила про знахідку:

❗Спокійно відведіть її на безпечну відстань.

❗Не підходьте самі до предмета і не намагайтеся його перемістити.

3. Негайно повідомте про знахідку за номерами:

☎️ 101 — ДСНС

☎️ 102 — Поліція

4. Позначте місце (гілкою, яскравою тканиною тощо), щоб рятувальникам було легше знайти.

5. Попередьте інших не підходити до небезпечної території.

6. Дочекайтеся прибуття спеціалістів і дійте за їхніми вказівками

💯 Пам’ятайте: життя — найцінніше!

☝️Обережність і своєчасне повідомлення рятує від біди.💯

Кілійський заклад дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради

17 жовтня в нашому закладі дошкільної освіти відбувся благодійний ярмарок «СИЛА В ЄДНОСТІ» на підтримку Збройних Сил України.

На благодійному ярмарку продавалися різноманітні смаколики та власноруч виготовлені вироби, усе, що приготували наші кухарі,принесли наші улюблені батьки, все, що подобається нашим дітям. Серед запропонованого асортименту були з любов’ю приготовлені випічка та солодощі: тістечка,піци,біляші , пиріжки з капустою ,сиром,та кабаком,смачненькі сосиски в тісті,кекси, торти, трубочки та інші ласощі. На ярмарку можна було придбати страви української кухні, напої, сувеніри, прикраси.

Відвідавши ярмарок, кожен отримав незабутні емоції, а головне – підтримав наших захисників.

Дякуємо всім і кожному особисто, хто долучився до цього заходу, за активність, ініціативність, небайдужість і підтримку наших Збройних Сил!

Об’єднуймо зусилля заради Перемоги!

В Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок " Деліфін" вихователі із радістю зустрічають своїх малят!

Усіх вітаємо з 1 вересня!

Засідання школи молодого вихователя

Ляльковий театр на гостинах у дитячому садку з виставою «Теремок»

Ляльковий театр створює гарний настрій , збагачує дітей враженнями, викликає у них різноманітні емоції, сприяє їх загальному розвитку і естетичному вихованню.

День вишиванки

Великоднє свято

Заходи щодо Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС:

До 35-х роковин Чорнобиля УІНП ініціював загальноукраїнську акцію

Роз'яснювальні матеріали щодо вакцинації Covid

Фізкультурно-музичне свято

"Космічна подорож у казку"

Тиждень безпеки життєдіяльності в КЗДО

Завершився ІІ етап заочного територіального конкурсу "Сузір'я талановитих дошкільнят"

🌟 Запрошуємо діток до нашого дитячого садочка! 🌈

👶 Ваша дитина — найцінніше, і ми це розуміємо!

У нашій групі кожен малюк оточений турботою, теплом та увагою ❤️

📚 Ми пропонуємо:

✅ Розвивальні заняття за віком

✅ Веселі ігри, творчість і музика

✅ Прогулянки на свіжому повітрі

✅ Турботливих та досвідчених вихователів

✅ Комфортну, безпечну атмосферу

🎨 Разом ми малюємо, ліпимо, співаємо, вчимося дружити та пізнавати світ!

📅 Вік дітей: від 2 до 6 (7) років

📍 Місце: [М.Кілія.вул.Стуса Василя,23А]

📞 Запис за телефоном: [097-649-69-06]

📲 Або пишіть нам у Viber / Direct

Подаруйте дитині щасливе і яскраве дитинство разом з нами! 🌞💫

День Матері.

Чому так гарно пахнуть квіти,

Чому такі веселі діти?

І ще радіє небо з нами.....

Що це за день?!

Це- свято Мами!!!

На дворі перші дні весни, а в групах нашого дитсадка, на підвіконнях, буяє весна. Вихователі та діти створили міні-городи, які дарують радість усім - від маленьких до великих. Сьогодні презентують свої городи на підвіконні наші вихованці .

Малюки із задоволенням висівали насіння, висаджували цибулини, доглядали, спостерігали за їх ростом і розвитком та ще й мали смачні вітаміни до столу. Яка смачна зелена цибуля у дитсадку! (хоча вдома дітлахи її не їдять)

Городи на підвіконні в дитячому садку сприяють розвитку допитливості і спостережливості в дітей, вони допомагають краще пізнати життя рослин. Дана форма роботи дає можливість розширити уявлення малят про рослини, як живі організми, про умови, необхідні для їх росту і розвитку, розвивати естетичні почуття, уміння радіти красі вирощуваних рослин та результатом своєї праці. І все ж, не тільки достатком славляться городи на підвіконні, а й можливістю живого спілкування з рослинами!

20 го лютого 2025 року відзначався яскравий та колоритний "День рідної мови " у Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок " Дельфін".

Сьогодні 4 лютого в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла- садок " Дельфін" Кілійської міської ради відбулася зустріч з представниками ДСНС .В бесіді з дітьми вони розповіли про вибухонебезпечні предмети . З вихователями відбулося практичне заняття с з користуванням вогнегасниками.

Феєрверк позитивних емоцій та яскравих посмішок. До вашої уваги фоторепортаж з місця "Зимової олімпіади" цієї веселої події, яка відбулася сьогодні у Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок "Дельфін" Кілійської міської ради Неможливо уявити собі життя дитини в дитячому садку без цікавих ,веселих, захоплюючих змагань. А всі змагання об'єднує виховання у дитини потреби в рухах та емоційне сприйняття життя. Вітала атмосфера радості та емоційного благополуччя.

6 грудня Кілійському дошкільному закладі дошкільної освіти ясла-садок "Дельфін Кільйської міської ради відбулися змагання до Дня Збройних сил України.

Також діти зустрічали Святого Миколая,який прийшов із солодощами для наших малят.

18 квітня 2024року в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради було проведено семінар музичних керівників закладів дошкільної освіти. Відповідальна особа муз керівник: Мешкова Ніна Георгіївна.,вихователь-методист Фаізова Олена Валентинівна.

Тема «Формування музично-ритмічної діяльності у дітей дошкільного віку».

Мета засідання: Поглиблення педагогічних знань щодо формування професійної компетентності музичних керівників з питань формування музично-ритмічної діяльності у дітей дошкільного віку.

Відкриття роботи семінару музичних керівників розпочалося з ознайомлення з планом роботи. Надалі за планом було проведено:

- Перегляд музично – ритмічних вправ (всі вікові групи):

друга молодша група «Веселка» - музично ритмічна вправа «Танчик – Степанчик» (Музкерівник: Сайфуліна Наталя Яківна. Вихователі:Давиденко Наталя Маринівна, Чебаненко Анна Василівна);

середня група «Сонечко» -музично-ритмічна вправа «Долоньки» (Музкерівник Мешкова Ніна Георгіївна. Вихователь: Задорожна Анжела Анатоліївна);

друга молодша група «Ромашка» «Сонячні промінчики» (Музкерівник Мешкова Ніна Георгіївна. Вихователь: Бондаренко Лілія Іванівна);

старша група «Дзвіночки» музично-ритмічна вправа «Тарілочки» (Музкерівник Мешкова Ніна Георгіївна. Вихователь: Гараба Тетяна Олександрівна);

середня група «Краплинка» релаксаційна вправа «Метелики»(з хустинками та м’ячами: (В Музкерівник Мешкова Ніна Георгіївна. Вихователь: Стецько Марина Юріївна);

старша група «Бджілки» музично-ритмічна вправа на степах «Незламна» (Вихователь: Драгой Анжела Миколаївна);

старша група «Дзвіночки» музично-ритмічна вправа «Козацькому роду нема переводу» (Музкерівник Мешкова Ніна Георгіївна. Вихователь: Гараба Тетяна Олександрівна);

колективний флешмоб у виконанні дітей старших груп «Український гопачок»(Музкерівники Сайфуліна Наталя Яківна, Мешкова Ніна Георгіївна)

- Аналіз переглянутих музично - ритмічних вправ.(Учасники семінару)

Опрацювання теоретичного матеріалу:

- Основні види діяльності музичного керівника у дошкільному закладі;

- Планування занять та інші форми роботи з музичного виховання в закладах дошкільної освіти;

- Показники досягнень дітей дошкільного віку (Розділ «Музична скарбничка») згідно з базовим компонентом дошкільної освіти .

Наприкінці семінару були підведенні підсумки роботи, музкерівники обмінялись думками з окремих питань щодо формування музично-ритмічної діяльності у дітей дошкільного віку.

22 березня 2024року у ясла-садочку,, Дельфін" провелися цікаві бесіди,заняття,дидактичні ігри ,які були присвячені Всесвітньому Дня води.

13 березня 2024 року в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін «Кілійської міської ради було проведено засідання слухачів школи молодого вихователя закладів дошкільної освіти.(керівниця Олена Валентинівна ФАІЗОВА вихователь- методист)

Мета засідання:підвищити професійну компетентність педагогів з мовленнєвої компетентності у дітей дошкільного віку.

На початку засідання слухачі школи молодого вихователя ознайомились з планом роботи. Для них було організовано тематичну виставку методичних матеріалів , дидактичних ігор з мовленнєвого розвитку дітей дошкільного віку.

Слухачами переглянуто відео інтегрованого заняття з мовленнєвого розвитку «В подорож вирушай друзям ти допомагай» (підготували вихователі молодшої групи Шестак Світлана Георгіївна та Бондаренко Лілія Іванівна). Проведено аналіз переглянутого відео заняття.

Опрацьовано теоретичний матеріал з досвіду роботи вихователя-методиста Фаізової О.В. «Формування мовленнєвої компетентності у дошкільників» розкриті наступні питання:

- Місце мовленнєвого розвитку в освітньо – виховній роботі;

- Значення занять у формуванні мовленнєвої компетентності дошкільників;

- Засоби , методи,прийоми навчання рідної мови;

- Класифікація видів занять з розвитку мовлення та навчання дітей рідної мови;

- Форми взаємодії вихователів з батьками з розвитку мовлення дітей дітей дошкільного віку в умовах сучасного ЗДО;

- Вимоги до проведення мовленнєвих занять;

- Розвиваємо мовлення дітей у грі;

У другій частині сьогоднішньої праці учасникам школи молодого вихователя запропонували пройти гру - квест «У пошуках скарбів української мови». Мета:доповнити знання педагогів щодо організації та проведення різних видів роботи,спрямованої на розвиток українського мовлення дошкільників,учити добирати необхідні матеріали з певної теми. Керівниця засідання школи молодого вихователя Олена Валентинівна Фаізова звернула увагу на важливість і якість мовлення вихователя закладу дошкільної освіти. Адже від культури мовлення вихователя залежить культура мовлення дітей.

Наприкінці засідання школи молодого вихователя усі слухачі отримали методичні рекомендації щодо розвитку мовленнєвої компетентності дітей дошкільного віку.

Город на підвіконні

Всеукраїнська програма ментальног здоров'я

https://docs.google.com/document/d/12eatYhv1JsGSmDcgUQTKnb1RZZOsKZYD/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true

Реалізація програми ,, Ти як? "

https://docs.google.com/document/d/1IS2oyV09hFCLzq-pQEsQamCfhqKmMj7R/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true

Заходи до всеукраїнської програми ментального здоров'я ,, Ти як? "

https://docs.google.com/document/d/1hC7_pVRGlbdugcUmQgaREXdpIgx0sX8l/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true

Цікаві будні у дитячому садочку. ,,Театрповітряних кульок ."

Сьогодні у нас свято Стрітення.

В дитсадок веселий наш

Запросили ми всіх

Стрітення Зими весною

Тут святкується у нас.

22 січня в дошкільному закладі відбулися урочисті заходи,тематичні заняття до Дня Соборності України,під час яких вихователі пояснили діткам ,що слово «соборність» - означає єдність, згуртованість, неподільність. На занятті з зображувальної діяльності створили власні сюжети «У серці кожної людини живе любов до України».

Педагогічні будні в дошкільному закладі.

Використання сучасних ігор в работі з дітьми.

Тренувальне заняття з евакуації

12.01. 24 н.р У дитячому садочку відбулася лялькова вистава ,, Лісові пригоди".

Дітям було дуже цікаво,раділи та співчували героям,весело та пізнавально провели час.

Новорічні дива в дитячому садку.

В святково прибраній залі звучали новорічні пісні , діти завзято танцювали,співали, весело грали в ігри. Малята зустрічалися з персонажами улюблених казкових героїв, дивувалися новорічним сюрпризам та подарункам. Гарний настрій та чудові враження супроводжували усі святкові ранки.

Засідання школи молодого вихователя

https://docs.google.com/document/d/1iRS26g1tTHg9TIIUXvDR5AgV_xlw5Glj/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true

СТАТТЯ шмв 01.12.23.docx

План заходів , спрямованих на запобігання та протидію булінгу в КЗДО на 2023-2024н.р.

Порядок подання та розгляду заяв про випадки в КЗДО на 2023-2024 н.р.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу в КЗДО на 2023-2024 н.р

https://drive.google.com/file/d/1wT52VJdS-prTicq3e3xC7tx4QjXt-gUi/view?usp=sharing

скан 3 документа.pdf

Освітня програма КЗДО ясла-садок Дельфін 2023-2024 н. р.

https://drive.google.com/file/d/1xubqEJpoj21wyc1aeOpX6i62jqXvnkfx/view?usp=sharing

скан освітня програма.pdf

Звіт керівника 2023р.

https://docs.google.com/document/d/1YMNhl1_obxGsWeb05sreqTBoW9mP8Zrx/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true

скани звіту.pdf

Звіт Директора КЗДО перед педагогічним коллективом та громадськістю

2022-2023 н.р

https://drive.google.com/file/d/1xxXq9U4nklf8bvKvBMbt-YGWTPyQcF2I/view?usp=sharing

ЗВІТ КЕРІВНИКА 2023 рік (новий) НАШ.doc

Лист до заходів до Всеукраїнської ментальної програми

https://sites.google.com/view/dnzdelfin/%D0%BD%D0%B0%D1%88%D1%96-%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D0%B8

Заходи до Всеукраїнської ментальної програми ,, Ти як?"

сайті

Свято Івана Купала. Сьогодні 7 липня в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок "Дельфін" Кілійської міської ради ,відбулось свято Івана Купала. Вихованці всіх груп дитсадка показували свої особливі таланти і вміння. Відбулося справжнє шоу, в якому брали участь герої: Нептун, Русалочка, медузи, маленькі жабенятка та сонечко. Веселі герої водили із дітьми хороводи, співали пісні, пограли в рухливі ігри. Кульмінацією свята стало пускання віночку та корабликів в струмочок. Персонажі запалили у дітей веселий і радісний настрій на все Красне літечко!

День Конституції України в дитячому садочку

Лялькова вистава "Поросятко Чок" в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок "Дельфін"Кілійської міскої ради. Сьогодні музичний керівник разом з вихователями приготували виставу для наших малят. Лялькова вистава - це веселий і радісний час проведений в дитячому садку. Щасливі посмішки ,очі, що горять, і радісні обличчя малюків після вистави переконливо свідчать, як діти люблять ляльковий театр.🥰

День захисту дітей у Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок "Дельфін" Кілійської міської ради. Вітаємо всіх малят із Днем захисту дітей!💐💐💐

Спільними піснями, іграми і танцями в цей день була створена атмосфера радості і добра. Хлопчики та дівчата брали участь у розважальних ігрових заходах, конкурсах, вікторинах та водночас пізнавали цікавий і різнобарвний навколишній світ!

21 лютого КЗДО ясла-садок ,, Дельфін ''відзначили Міжнародний день рідної мови.

Мова рідна, слово рідне,

хто вас забуває

той у грудях не серденько,

тільки камінь має.

Свято ,, День народження садочка ,, Дельфін"

Таку радісну подію відзначили сьогодні у Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок ,, Дельфін ".

День народження дитячого садочка - це особливе свято,це справжній калейдоскоп дитячих голосів, посмішок і сміху!!!

Дотримання правил безпеки життєдіяльності.

Жарти, музика і сміх.

Подаруночки для всіх.

І ялинка аж сяє,

З святом нас усіх вітає!

Хай іскриться сніг- сніжок,

Розв'яжи, дідусь мішок!

Хай радіє дітвора

Від двора і до двора!

Через поле,через гай

Йде до діток Миколай.

У білесенькій торбинці

Він усім несе гостинці.

То ж бринить від щастя край-

Тут ступає Миколай!

З 05.09.2022 навчального року Кілійський заклад дошкільної освіти Кілійської міської ради розпочинає свою роботу у дистанційному форматі

Підготовлений матеріал ви можете переглянути у папках, які знаходяться нижче ↓

Вступне заняття для старшої "Б" групи "Краплинка" з патріотичного виховання з платформи YouTube

Дітям про Україну. Державна і народна символіка.

Комплекс психологічних вправ, які допоможуть позбавити дитину зайвої напруги, негативних емоцій та допомогти регулювати стресові реакції.(посилання активні)

Відео взято з платформи YouTube

Канал: Графічний батальйон - Для дітей

Що робити коли тобі нудно

РЕ

Гімнастика для тих, кому складно сидіти на одному місці

Логіка. Цікаві завдання від Лиса Микити. Дистанційне навчання. YouTube Ірина Марушко

Математика для дошкільнят. Дидактична гра "Скільки було?" ,анімаційна гра "YouTube Наталія Нечитайло

Геометричні фігури дітям (площина). Підготовка до школи | Янко Гортало

Урок рахування | Уроки арифметики для дітей

Зарядка

Наші Зубки. Щоб ЗУБИ не боліли розвиваюче відео

Пригоди лісових друзів – Хворий зуб

Чому треба МИТИ РУКИ для дітей

Розвиваючі ігри вдома. Консультація для батьків. Положення в просторі. Протилежності. Режим дня.

Планета Земля

Віршик про осінь. Данчук Валерія

Поради для батьків «Кращі дитячі ігри для приміщень»Несприятлива погода не дозволяє дітям грати на вулиці? Вони рвуться на свіже повітря, а ви не знаєте, як їх зупинити? Якщо ви опинились у подібній ситуації, розважте малюків запропонованими у статті захоплюючими та цікавими іграми, призначеними для закритих приміщень, і ваші діти годинами не захочуть виходити з дому.

Спілкування дитини з гаджетами: поради для батьківДорослим варто встановити для дітей чіткі правила щодо тривалості часу, проведеного у смартфоні чи планшеті.

Подорож із літерами. Читання складів та простих слів

Уроки читання із жабенятком (озвучено). Читання складів

Буква С. Тренажер для розчитування

Чистомовки на звук [C]

Цікаві ігри: розвиток пам'яті, уваги, дихальна вправа, психогімнастика

Гра ЗЛОВИ ЗВУК. Розвиток і навчання дітей українською. Підготовка до школи.

Поради батькам для кращого розуміння психології дитини

Білосніжка та 7 гномів. Число та цифра 7. Заняття з математики для дітей старшого дошкільного віку

Математичні знаки: плюс, мінус, дорівнює. Орієнтування. Заняття з сенсорно-пізнавального розвитку

Щоб дошкільня розвивалося й пізнавало світ, воно має повноцінно користуватись органами чуття. Створіть удома сприятливе середовище для формування навички сенсорного розвитку. Це допоможе дитині більше дізнаватися про свої можливості, активно використовуючи сенсорну систему. Дивіться відео та допомагайте дитині опановувати навичку!

Дослід Шипуче малювання Заняття вихователя: Єрмоленко А.В

Читання казки « Пригоди автомобіля Жучка» / автор О.Кукуєвицька/. Відповіді дітей на запитання за змістом казки.

Повторення правил дорожнього руху та поведінки у транспорті. Опрацювання теми за допомогою віршованих творів. Відповіді дітей на запитання.

«Вчимося малювати авто» / малювання автомобіля за рекомендаціями по відео-роліку/

Вчимося малювати авто

Дитяча казка "Пригоди автомобіля Жучка"

Як намалювати машину

Легко малюємо машину

Заняття "Будь на вулиці обачним"

Рухлива гра "Світлофор"

Основні дорожні знаки

Правила дорожнього руху

Вірш про зебру.Тиждень ПДР.mp4

Старша "А" група "Ромашка" підготувала такий навчальний матеріал:

Віночок🌼 Розповідь про український вінок з платформи YouTube - канал: Грайся та розвивайся!

Інтегроване заняття на тему:"Равлик"(художня література+образотворче мистецтво)середня група

YouTube канал: Варшавська Людмила

Правила поведінки вдома і надворі ВЧИМОСЯ БУТИ САМОСТІЙНИМИ You Tube: ЯДС творча майстерня

Дитяча гімнастика для очей "Дні тижня" YouTube канал: Розвиток дитини

Інтегроване заняття:"Вишиванка"(аплікація) YouTube канал: Варшавська Людмила

Що робити коли лунає сирена.mp4

Заняття з логіко-математичного розвитку. Підготувала вихователь: Бондаренко Л.І

https://drive.google.com/file/d/1h8xwAOemzjWYB3rAYQ-SXeGTECderZPH/view?usp=drivesdk

Середня "Б" група "Бджілка"

🐝Бджілка - трудівниця🐝Розповідь про бджілку та її життя✨ YouTube канал: Грайся та розвивайся!

Заняття з малювання та про іграшки вихователя: Романової Т.М

Малювання їжачка

Заняття Іграшки

Хто такі бджолярі 🐝Цікаве про професію бджоляра YouTube канал: Грайся та розвивайся!

Середня "А" група "Дзвіночки"

ДИДАКТИЧНА ГРА "НЕБЕЗПЕЧНІ ПРЕДМЕТИ" YouTube канал: IriskaS

Дітям про ОСІНЬ. ГРА для дошкільників "З ЯКОГО ДЕРЕВА ЛИСТОК?" YouTube канал:Вероника Леус

Заняття з розвитку мовлення середня група YouTube канал: Оксана Гріненко м. Чорноморськ

Звукова культура мовлення/Звук "А"/молодший дошкільний вік YouTube канал: ЗДО №236 "Сонячний"

Заняття з природознавства підгготувала вихователь: Гараба Т.А. ↓

Екскурсія на город

Про дорожній рух

Заняття з малювання

Заняття вихователя: Узун М.В

Ознайомлення з довкіллям.

video-632ae631ff3d862a240b135d834eae2e-V.mp4

IMG_0564.MOV

Інклюзивна старша "Б" група "Краплинка"

Матеріал розробила асистент-вихователя : Чебаненко А.В

Д/г "Знайди предмети вказаного кольору"

Чистомовки

Д/г "Перелітні та зимуючі птахи"

Памятка Енергозбереження

Дидактична гра "Порахуй осінь"

Памятка "Будь помітним на дорозі"

Логопедична гра. Звук "Л" Фотозвіт

Малювання в техниці монотипія "Світлофор"

Малювання.Символи України

Консультація для батьків. Правила поведінки на вулиці

Математика- це цікаво

Презентація без назви.pdf

Презентація без назви(1).pdf

Презентація без назви(2).pdf

Презентація без назви(3).pdf

Презентація без назви(4).pdf

Презентація без назви(5).pdf

Презентація без назви(6).pdf

Презентація без назви(7).pdf

Презентація без назви(8).pdf

СВІТЛОФОР 🚥🚦 пізнавальний віршик для дітей YouTube канал: АудіоМама

Руханка «Черепаха аха аха..» YouTube канал: SuperKidsUa Montessori

Руханки, казки,дидактичні ігри,мультфільми, про звуки та букви, як зробити вітрячок своїми руками

https://youtu.be/vGAkqpIzPI0

https://youtu.be/7Ba89uT7F_w

https://youtu.be/bMdAcrjUn-E

https://youtu.be/QLNRbUsVHAM

https://youtu.be/9krLNq6MqXg

https://youtu.be/W6GSUDOgpJc

https://youtu.be/C3Sc5DiuHAs

https://youtu.be/t5DVZCVejvE

https://youtu.be/INSjo-krBoQ

https://youtu.be/ANgvifwKLng

Український віночок

Пізня осінь 🍁Розповідь про місяць листопад

Заняття з малювання “ Вантажівка” ( зворотній зв'язок від батьків)

Ознайомлення з природ. довкіллям “ Зимові турботи”

15 ігор з кругами

Заняття з розвитку зв’ язного мовлення

Гімнастика язичка ( вчимося вимовляти правильнно слова) з дітьми ООП

https://youtu.be/xVHEemlP8nE Все починається з насінини 🌱Як рослина розвивається🪴 Ознайомлення з природним довкіллям✨

https://youtu.be/a3BRL8iE-9wЗвук [а] Літера Аа Слова — назви предметів

https://youtu.be/7pXHjaHa7ZcЗаняття про Осінь. Одяг + Додавання і віднімання!

https://youtu.be/EWwHSej7X3sОРІЄНТУВАННЯ У ПРОСТОРІ. Логіко-математичні ігри для дошкільників. Математика для дітей. Задачі

https://youtu.be/QO-OJGVtDcsМісяць жовтень🍁 Ознайомлення з природним довкіллям🌳Розповідь павучка про жовтень місяць

https://youtu.be/-bu9PSFAvoo #Консультація #Розвиток дитини #Навчання дітей вдома #Консультація для батьків!!!

https://youtu.be/D96GE0w4vbcДослід для дітей "Шипуче малювання" / Нетрадиційне малювання

https://www.youtube.com/watch?v=1_DE6ojPlewДивовижні квіти🌺Розповідь про квіти✨

https://youtu.be/mLrsW7NckCI прийшла зима

https://youtu.be/A6mQ1hnlIYk Абетка

https://youtu.be/7j7tWGVtQKk Буква Н.Тренажер

https://youtu.be/zFe-AaClCIs Азбука безпеки

Новая презентация(19)(1).pdf

Новая презентация(7).pdf

Новая презентация(6)_1669574188.pdf

Новая презентация(5).pdf

Новая презентация(4)_1669574188.pdf

Новая презентация(3)_1669574188.pdf

Новая презентация_1669574188.pdf

31.05.2022року відбулася благодійна ярмарка колективом працівників КЗДО ясла - садок,, Дельфін" Кілійської міської ради та за участю батьків вихованців дитячого садка ,, За майбутнє мирне дитинство" 🌞🌈🎈🍰🍧 Велике дякуємо усім гостям, батькам та дітям, які брали участь.🤗♥️ Всі виручені кошти пішли на потреби ЗСУ.

Засідання школи молодого вихователя

Патріотичне виховання дошкільнят в закладі дошкільної освіти Свято дня Вишиванки.

Методичні рекомендаці до проведення свята.docx

Конспект заняття вихователя старшої групи Чебаненко А.В до дня Вишиванки

Конспект заняття до дня Вишиванки.docx

Конспект інтегроване заняття до дня Вишиванки.docx

КІЛІЙСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯСЛА-САДОК «ДЕЛЬФІН» КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

68302 Одеська область, м.Кілія, вул. Лермонтова,23-а

тел. 04843-4-25-41 код за ЄДРПОУ – 35131123, e-mail: sbalareva@ukr.net

На лист відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради від 16.02.2022 №287 про проведення дня єднання адміністрація Кілійського закладу дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» надає інформацію.

16 лютого 2022 року Кілійський заклад дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради приєднався до Дня єднання. Відсвяткували День єдності виконанням гімну, патріотичних пісень і колективним фото з державним прапором.

Директор КЗДО «Дельфін» С.БАЛАРЬОВА

КІЛІЙСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯСЛА-САДОК «ДЕЛЬФІН» КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

68302 Одеська область, м.Кілія, вул. Лермонтова,23-а

тел. 04843-4-25-41 код за ЄДРПОУ – 35131123, e-mail: sbalareva@ukr.net

Директор КЗДО «Дельфін» С.БАЛАРЬОВА

КІЛІЙСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯСЛА-САДОК «ДЕЛЬФІН» КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

68302 Одеська область, м.Кілія, вул. Лермонтова,23-а

тел. 04843-4-25-41 код за ЄДРПОУ – 35131123, e-mail: sbalareva@ukr.net

На виконання листа Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 27.01.2022 № 195/01- 45/2-22, листа відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради від 01.02.2022 №195 щодо необхідності проведення з 02.02.2022 по 18.02.2022 щорічного місячника пожежної безпеки «Пожежам-НІ!!!»року. Адміністрація закладу дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін Кілійської міської ради інформує про результати проведеної роботи:

В рамках місячника пожежної безпеки «ПОЖЕЖАМ – НІ !!!» було проведено наступні заходи:

Проведені заняття із здобувачами освіти та учасниками освітнього процесу на тему: «Причини пожеж та правила пожежної безпеки» із залученням представників Кілійського ГУ ДСНС.

Проведено тематичні бесіди, тренінги, години спілкування, виставки-огляди спеціальної літератури з протипожежної тематики, показ мультфільмів та документальних фільмів на протипожежну тематику.

Організовано конкурси тематичних малюнків, стендів, віршів, ребусів та загадок про пожежну безпеку.

Опрацьовано схеми оповіщення учасників освітнього процесу та проведено практичні заняття з евакуації на випадок виникнення надзвичайних ситуацій природного та техногенного характеру (пожежі, руйнування будівель, ускладнення погодних умов, терористичні акти та інше).

Проведено перевірку протипожежного та технічного стану адміністративних, побутових, складських, інших приміщень, будівель, горищ та території дошкільного закладу

Проведено протипожежні інструктажі з працівниками та здобувачами освіти з питань: порядку та користування відкритим вогнем; користування електропобутовими приладами (електрообігрівачами, електрочайниками, прасками, плойками, фенами тощо); евакуації на випадок пожежі; надання першої допомоги при переломах, струсах, запамороченнях, опіках, обмороженнях.

Проведено перевірку знань загальних інструкцій з пожежної та техногенної безпеки у працівників закладу з питань здійснення контролю за додержанням протипожежного стану, огляду території й приміщень, порядку ввімкнення освітлення, а також дій у разі виявлення пожежі.

Заборонено експлуатацію несправних приладів опалення та нагрівальних приладів в приміщеннях.

Усі заходи було проведено з дотриманням протиепідемічних заходів.

КІЛІЙСЬКИЙ ЗАКЛАД ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЯСЛА-САДОК «ДЕЛЬФІН» КІЛІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

68302 Одеська область, м.Кілія, вул. Лермонтова,23-а

тел. 04843-4-25-41 код за ЄДРПОУ – 35131123, e-mail: sbalareva@ukr.net

Начальнику відділу освіти та

та молодіжної політики

Кілійської міської ради

Мергуту С.І.

На виконання листа Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 11лютого 2022 № 480/07/03-08/2-22, Головного управління ДСНС в Одеській області від 03 лютого2022 року №597/21-19 щодо виявлення недоліків у роботі закладів освіти з питань організації, проведення профілактичної, інформаційно-роз’яснювальної роботи щодо попередження пожеж та загибелі,травмування на них людей, листа відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради від 14.02.2022 №277 щодо необхідності проведення додаткових позачергових інструктажів з питань пожежної безпеки для працівників,та вихованців з реєстрацією у відповідних журналах.

Адміністрація закладу дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін Кілійської міської ради інформує про результати проведеної роботи:

Опрацьовано вищезазначений лист від 14.02.2022 №277,проведено додаткові позачергові інструктажі з питань пожежної безпеки для працівників,проведені тематичні бесіди, тренінги, години спілкування, виставки-огляди спеціальної літератури з протипожежної тематики, показ мультфільмів та документальних фільмів на протипожежну тематику.

Організовано конкурси тематичних малюнків, стендів, віршів, ребусів та загадок про пожежну безпеку. Розміщено наглядно агітаційні матеріали щодо необхідності дотримання правил пожежної безпеки та безпеки життєдіяльності.

Директор КЗДО ясел-садка «Дельфін» С.БАЛАРЬОВА

День захисника України в дитячому садку.

Ми нащадки козаків – під таким девізом відбулося свято козачества в Кілійському закладі дошкільної освіти ясел-садка «Дельфін» Кілійської міської ради. Свято мужності та відваги. Вихованці мали змогу показати свій козацькій дух,міць,витривалість,спритність в ході різних спортивних ігор. Серця маленьких патріотів були сповнені гордістю та хвилюваннями під час виконання патріотичних пісень. На святі відчувався позитивний настрій та піднесення, а дошкільнята збагатились національно-патріотичним духом.

Засідання школи молодого вихователя

29.09.2021 р.в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла – садок «Дельфін» Кілійської міської ради було проведено територіальне засідання слухачів школи молодого вихователя закладів дошкільної освіти та шкіл – дитячих садків Кілійської міської ради.

Мета засідання : спрямувати діяльність молодих вихователів на виконання нормативно-законодавчих документів. Забезпечити високий рівень підготовки вихователів-початківців до навчання та виховання дошкільників відповідно до освітньої програми для дітей від 2 до 7 років «Дитина»

На початку засідання слухачі ознайомились з планом роботи. Проведені тренінгові вправи : «Хай вогник творчості яскраво сяє»

- Вправа «Подорож країною творчості»;

- Вправа «Ми знаємо як працювати з малюками» (запитання та відповіді на знання програми та з методик навчання та виховання дітей дошкільного віку);

- Вправа «Бджілки трудівниці»;

Були опрацьовано теоретичний матеріал з питань:

- Ознайомлення з нормативними документами;

- Порядок ведення ділової документації вихователів КЗДО;

- Вимоги щодо планування освітньо - виховного процесу;

- Креативні підходи до створення сучасного предметно-розвивального середовища,руховий режим в закладі дошкільної освіти

В заключній частині педагоги отримали відповіді на свої запитання, обмінялись думками щодо окремих питань діяльності організації освітнього процесу у 2021/2022 навчальному році.

Тиждень дошкілля в Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради

27 вересня Україна святкує День працівників дошкільної освіти. Всеукраїнський день дошкілля – це свято дитинства й визнання його, як щасливої пори. Недарма кажуть що дитинство - це ранок життя, а ранок має бути щасливим.

З нагоди свята у Кілійському закладі дошкільної освіти було проведено урочистий захід «Місце де живуть дитячі усмішки», де було багато сказано теплих слів вдячності на адресу працівників дитячого садка.

З Днем дошкілля вітає Україна,

Усіх,хто світлом простиляє путь,

Для кого головне в житті – Дитина,

ЇЇ освіта і духовна суть.

Вже осінь стука у віконце,

Кружляє листячко в танку.

І шле цілунок ніжне сонце

Для всіх,хто робить в дитсадку.

Тиждень Дошкілля промайнув швидко та радісно. Він запам’ятався дорослим і дітям Кілійського закладу дошкільної освіти ясла- садок «Дельфін» веселим та яскравим.

Заходи щодо дотримання правил дорожнього руху та

попередження дорожньо-транспортного травматизму.

Відповідно законів України «Про охорону дитинства,«Про дорожній рух». «про правила дорожнього руху», відповідно наказу Відділу освіти та молодіжної політики Кілійської міської ради «Про посилення профілактичної роботи з питань безпеки дорожнього руху у закладах освіти Кілійської міської ради від 01.09.2021 № 151, з метою захисту життя та здоров’я дітей, організації навчання різних соціально-вікових груп населення правил дорожнього руху, планування заходів, пов’язаних із профілактикою його безпеки, проведення роботи із пропаганди безпеки дорожнього руху у трудовому колективі та серед батьків вихованців, створення безпечних і комфортних умов для учасників руху:

1.Видати наказ з визначенням відповідальної особи за організацію профілактичної роботи з питань безпеки дорожнього руху;

Вихователю-методисту Фаізовій О.В.:

2.Розмістити та оновлювати у методичному кабінеті методичну та дитячу художню літературу, конспекти занять, бесід про правила дорожнього руху, картини, плакати, посібники для ігор,занять, мультфільми .

До 05.09.2021

упродовж 2021/2022н.р.

2.1. Підготувати методичні поради вихователям про пересування з групою дітей по вулицях і дорогах.

До 05.09.2021р.

2.2. Скласти план заходів щодо організації роботи з ознайомлення дітей з правилами дорожнього руху на 2021/2022навчальний рік.

До 10.09.2021р.

3.Педагогічним працівникам:

3.1.Оновити інформаційні куточки матеріалами з питань безпеки дорожнього руху,безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу,оновлювати в групах тематичний матеріал, навчально-наочні посібники для закріплення правил дорожнього руху, вільного використання його дітьми в ігровій та самостійній діяльності.

До 05.09.2021р.

упродовж 2021/2022 н.р.

3.2. Залучати батьків до активної участі у створенні небезпечних умов для профілактичної роботи з дітьми з питань безпеки дорожнього руху.

Упродовж 2021/2022 н.р.

3.3. Планувати і проводити різноманітну освітню роботу із формування у дітей навичок культури поведінки на вулиці.

Щомісяця

Консультація для батьків ,,Безпека на дорозі"

https://vseosvita.ua/library/konsultacia-dla-batkiv-bezpeka-na-dorozi-171809.html

День державного прапора України, 30-ї річниці незалежності України.

Відповідно до листа Департаменту освіти і науки Одеської обласної державної адміністрації від 28.05.2021 р. № 2539/02/52-02-03 та листа відділу освіти та молодіжної політики від 23.06.2021р. № 1219, у закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» були проведені заходи направлені на виховання у дітей любові до України, шанобливого ставлення до родини, поваги до народних традицій і звичаїв, державної мови, національних цінностей українського народу, свідомого ставлення до себе, оточення, довкілля:

1.розроблено та затверджено план заходів з відзначення Дня Державного Прапора України,30-ї річниці незалежності України.

2.проведено патріотичне свято з дітьми середніх груп до Дня незалежності України «Ми українці – України діти»;

3.дидактичні ігри «Обереги мого краю», «Державні символи»;

4.мовленнєві вправи «Закінчи речення», «Народні перлини»;

5.читання творів художньої літератури про символи нашої держави, її історію та особливості;

6.конкурси малюнків;

7.художньо-продуктивна діяльність з дітьми старшої групи (малювання з використанням нетрадиційних технік малювання ) «Україна – моя Батьківщина».

Настановча педагогічна рада

31 серпня 2021року у Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін» Кілійської міської ради відбулася настановча педагогічна рада з проблеми «Особливості організації діяльності ЗДО у новому навчальному році»

Порядок дня:

1.Вибір секретаря педагогічної ради(Обговорення,голосування);

2.Про аналіз діяльності педагогічного колективу за минулий навчальний рік з визначенням річних завдань на наступний навчальний рік.(Аналіз роботи);

3. Про особливості організації діяльності закладів дошкільної освіти у новому навчальному році (інформаційно- методичний порадник,обговорення. Директор С.В. Баларьова);

4. Обговорення, затвердження Плану роботи (з додатками)на новий навчальний рік та освітньої програми;

Затвердження:

- розкладу орієнтовного тижневого навантаження,розподілу занять у новому навчальному році,режиму дня,педагогічне навантаження,графік гарткової роботи;

- форми планування освітньо-виховної роботи з дошкільниками;

- документації роботи педагогів інклюзивної групи щодо роботи з дітьми з ООП;

Перспективного планування підвищення кваліфікації та атестації педагогічних працівників;

- Індивідуальних проблемних тем самоосвіти на поточний навчальний рік;(Ознайомлення та обговорення .(Вихователь-методист О.В.Фаізова )

5.Про забезпечення діяльності творчої групи з розробки проекту Програми розвитку Кілійського закладу дошкільної освіти ясла-садок «Дельфін»

Засідання психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами.

08.09.2021року відбулося спільне засідання зі спеціалістами інклюзивного районного центру, педагогами дошкільного закладу та батьками дітей з ООП.

Тема засідання «Шляхи організації сприятливих умов та створення розвивального середовища для дітей з ООП».

Мета засідання: підвищити професійну компетентність педагогів з питань організації сприятливих умов та створення розвивального середовища для дітей з ООП,ведення документації в роботі з дітьми з ООП. Обговорили питання,які найбільше турбували батьків та педагогів. Фахівці інклюзивного центру надали методичну допомогу вихователям та асистенту вихователя

Ляльковий театр на гостинах у дитячому садку з виставою «Теремок»

Ляльковий театр створює гарний настрій , збагачує дітей враженнями, викликає у них різноманітні емоції, сприяє їх загальному розвитку і естетичному вихованню.

Щасливі посмішки, очі, що горять ,і радісні обличчя малюків після спектаклю лялькового театру , показують як діти люблять театр. Сьогодні наші діти подивилися казку «Теремок». В ході театральної вистави, діти знайомилися з почуттями і настроями героїв. Вони занурилися в незабутню атмосферу театру.

День вишиванки

Всесвітній день вишиванки відзначають щорічно в третій четвер травня. У цей день всі українці одягають вишиті сорочки та сукні, бо вишиванки є символом єднання, солідарності і підтримки. Сьогодні українська вишиванка всюди: без неї не обходиться жодне національне свято, вона є візиткою нашої країни, невід’ємним елементом гардеробу майже кожної жінки.

Кольоровими нитками вона вплетена у наші традиції, з давніх-давен слугує обергом. І найважливіше те, що українська вишиванка, маючи вікову історію, не втратила своєї популярності і до сьогодні. З великою радістю долучилися до цього свята всі вихованці та працівники нашого закладу дошкільної освіти. Серце переповнялося радістю та гордістю за наших маленьких україночок та українців, коли весь садок замайорів різномаїттям кольорових вишиванок.

Цього дня діти, педагоги, працівники – усі прийшли на свято вишиванки у барвистих сорочках. Свято пройшло надзвичайно цікаво, так як кожен дошкільник готувався до цього і відчував велику відповідальність. Було організовано та проведено цікаве дійство «Вишиванка-символ Батьківщини» за участю дітей та дорослих нашого закладу. В святковій залі лунали українські пісні, вірші, діти водили хороводи, виконували запальні українські таночки. Усі присутні у барвистих вишиванках звеличували та прославляли українські традиції та національний одяг. Протягом дня з дітьми кожної групи проводились цікаві заняття, присвячені ознайомленню з українською вишиванкою, традиціями її створення та носіння, з історією української вишивки, про значення кольорів та символів. Тож в цілому святковий день видався змістовним,

інформативним та пізнавальним.

Проведення такого свята продемонструвало, що дошкільнята відчувають себе справжніми українцями та налаштовані на збереження культури, звичаїв й традицій свого народу.

Як добре, що з’явилося ще одне свято, яке об’єднує всіх українців. Проводячи такі заходи, ми вчимо дітей пам’ятати про своє коріння, виявляти бажання гідно носити вишиванки, любити Україну, єднатися, бо ми всі – одна родина. Бережімо, пам’ятаймо та пропагуємо українську вишиванку, єдину і неповторну. Адже ми діти українського роду, а йому нема переводу.

Великоднє свято

Великоднє свято у дитсадку!

Великдень – це свято, коли вся сім’я збирається разом та вітає один одного. Великоднє свято відбулося у ЗДО ясла-садок «Дельфін» .

Діти ознайомилися з народними традиціями та обрядами українського народу, пов’язаними з Пасхою та Вербною неділею.

Захід пройшов в урочистій атмосфері, діти були одягнені в святкових нарядах або відповідно своїх казкових героїв яких вони грали. Різнобарвні яєчка та писанки, різні конкурси і змагання, веселі таночки та пісні , веселий дитячий сміх та аплодисменти юним артистам – всього було вдосталь у музичній залі дитсадка.

Заходи щодо Дня вшанування учасників ліквідації наслідків аварії на Чорнобильській АЕС:

1. Бесіди « Чорнобильська катастрофа» ( старші групи);

2. Інтегровані заняття « Як ліс став рудим та ліс майбутнього очима дітей»;

3. Багатоплановий захід «Дякуємо за життя» ;

4. Конкурс малюнків;

5. Перегляд відео фільмів та тематичних ілюстрацій.

6. Читання художньої літератури.

Хвилиною мовчання діти вшановують пам'ять загиблих під час ліквідації найстрашнішої аварії людства.

Завдяки таким заходам у дітей формується вміння самостійно вирізняти небезпечні чинники довкілля, інформацію про Чорнобильську катастрофу: причини і наслідки цієї катастрофи, про тих, хто робив усе можливе і неможливе, щоб не сталося більшої біди. Радіація – це лихо, хвороба і смерть.

Хай залишиться в минулому й ніколи не повториться жах Чорнобильської катастрофи, а пам’ять про ті події навчить нас цінувати мир, спокій і процвітання.

Щиро бажаємо всім міцного здоров’я, життєвої енергії, сімейного затишку, щастя, миру, добра й злагоди.

До 35-х роковин Чорнобиля УІНП ініціював загальноукраїнську акцію

До 35-х роковин катастрофи на Чорнобильській АЕС Український інститут національної пам'яті ініціював загальноукраїнську акцію, щоб привернути увагу широкого загалу до пам’ятної дати та вшанувати пам’ять жертв катастрофи та ліквідаторів.

Команда інституту спільно з Українським радіо виготовила тематичний хвилинний аудіоролик. Ідея акції полягає в тому, щоб ролик зазвучав одномоментно 26 квітня, о 12:00, в ефірі українських радіостанцій та на центральних площах міст, біля приміщень державних установ чи органів місцевого самоврядування. З такою ініціативою інститут за сприяння Міністерства культури та інформаційної політики України звернувся до ОДА та радіостанцій. Таким чином акція апелюватиме до традиції загальнонаціональної хвилини мовчання, об’єднає значну частину суспільства у вшануванні жертв Чорнобильської трагедії.

Закликаємо долучитися до акції та за можливості 26 квітня транслювати зазначений ролик на ваших ресурсах. Ролик у високій якості у двох варіантах оформлення за посиланням.

Цього року Український інститут національної пам’яті також підготував дайджест з 11 книг, фільмів і статей, які будуть корисними тим, хто хоче більше дізнатися про аварію на ЧАЕС. Прочитати його можна за посиланням.

А також на сайті інституту доступна розлога історична довідка про момент катастрофи та її ліквідацію, масштаби аварії й реакцію радянської влади.

Нагадаємо, 26 квітня виповнюється 35 років від найбільшої в історії людства техногенної катастрофи. Під час експерименту на 4-му реакторі Чорнобильської атомної електростанції сталися два вибухи. В атмосферу Землі вирвалась хмара радіоактивного пилу. Вітер поніс на північний захід небезпечні радіоактивні ізотопи, які осідали на землю, проникали у воду. За числом потерпілих від аварії Україна займає перше місце серед колишніх республік Радянського Союзу. На долю Білорусі припало близько 60% шкідливих викидів. Від радіаційного забруднення сильно постраждала також і Росія. Потужний циклон проніс радіоактивні речовини територіями Литви, Латвії, Польщі, Швеції, Норвегії, Австрії, Фінляндії, Великої Британії, а пізніше – Німеччини, Нідерландів, Бельгії.

Роз'яснювальні матеріали щодо вакцинації Covid

Постер про вакцинацію А3

https://drive.google.com/drive/folders/1AdhtRpHudPuhPNMiLNNr6qDsd3ylsELA

Фізкультурно-музичне свято

"Космічна подорож у казку"

Тиждень безпеки життєдіяльності в КЗДО

ОБЖД.docx

Завершився ІІ етап заочного територіального конкурсу "Сузір'я талановитих дошкільнят"

1. Світ немов кольоровий луг.mp4

2. Я люблю тебе мамо.mp4

3. Дзвіночки оркестр.mp4

4. Самборсіто.mp4

5. Дівчата з України.mp4

6. Джентельмени і леді.mp4

7. Життя.mp4

8. Мені не треба замки і палати.mp4

9.танець янголів.mp4

ЗВІТ

Директора закладом дошкільної освіти ясла – садок «Дельфін»

перед педагогічним колективом та громадськістю.

за 2021/2022 н.р.

ЗВІТ

Даний звіт складено відповідно до Наказу Президента України від 24 лютого 2022 №64/2022 «Про введення воєнного стану в України», який запроваджено з 5:30 ранку 24.02.2022, Закону України № 2136-IX «Про організацію трудових відносин в умовах воєнного стану» від 15 березня 2022 року, статті 20 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11 липня 2001р. №2628-ІІІ (із змінами), Положення про дошкільний навчальний заклад, затвердженого Кабінетом Міністрів України від 12 березня 2003р. № 305 (із змінами), наказу Міністерства освіти і науки України «Про запровадження звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх, та професійно-технічних навчальних закладів», від 28 січня 2005р. №55, Примірного положення про порядок звітування керівників дошкільних, загальноосвітніх та професійно-технічних навчальних закладів про свою діяльність перед педагогічним колективом та громадськістю, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 23 березня 2005р. №178 керівник дошкільного закладу має звітувати про свою діяльність перед педагогічним колективом, батьківським комітетом, радою та громадськістю.

Мета:

Подальше утвердження відкритої і демократичної державно-громадської системи управління закладом освіти, поєднання державного і громадського контролю за прозорістю прийняття й виконання управлінських рішень запровадження колегіальної етики управлінської діяльності керівника.

Завдання звітування:

Забезпечити прозорість, відкритість і демократичність управління дошкільним закладом.
Стимулювати вплив громадськості на прийняття та виконання відповідних рішень у сфері управління дошкільним закладом.

Закінчився 2021/2022 навчальний рік, а значить вже традиційним стало підведення підсумків роботи колективу закладу дошкільної освіти та оцінка діяльності мене, як керівника на посаді протягом навчального року. Цей нелегкий рік нам довелося працювати в складних умовах, адже були зміни у структурі навчального року, коли запроваджувалися різні форми організації освітнього процесу не тільки у зв’язку з карантинними заходами, а й введенням 24 лютого 2022 року в Україні воєнного стану, що не могло не позначитися на якості організації освітньої діяльності в закладі.

Як керівник, у своїй діяльності протягом звітного періоду, я керувалася Статутом закладу, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника дошкільного закладу.

У 2021/2022 навчальному році робота дошкільного закладу була спрямована на виконання Законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», реалізацію державних, регіональних програм у галузі освіти, інших чинних законодавчих та нормативних документів.

Метою дошкільної освіти є всебічний розвиток дитини як особистості та найвищої цінності суспільства, її талантів, інтелектуальних, творчих і фізичних здібностей, формування цінностей, необхідних для успішної самореалізації компетентностей, виховання громадянина-патріота своєї держави. Тому діяльність нашого педагогічного колективу була направлена саме на вирішення цих пріоритетних завдань.

Хочу зазначити, що робота керівника і колективу нероздільні і, в чомусь керівник направляє колектив, а в чомусь частіше саме колектив підштовхує директора до вирішення багатьох питань організації освітньої діяльності закладу. Тому, звітуючи про свою роботу, я спираюсь на роботу всього колективу та його структурних підрозділів.

Головними завданнями мого звіту, як засобу інформування громадськості є:

підвищення відкритості дошкільного закладу;
задоволення інформаційної потреби різних груп користувачів: це і батьки, і педагоги, і засоби масової інформації та органи влади;
інформаційне забезпечення ринку освітніх послуг в ЗДО;

Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад

Заклад дошкільної освіти ясла – садок «Дельфін» Кілійської міської ради Одеської області у своїй діяльності керується Конституцією України, Законами України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Положенням про дошкільний навчальний заклад України, іншими нормативно-правовими актами, власним Статутом.

Засновником закладу дошкільної освіти є виконавчий комітет Кілійської міської ради, який здійснює його фінансування, матеріально-технічне забезпечення, харчування та медичне обслуговування. Заклад дошкільної освіти належить до комунальної форми власності.

Юридична адреса закладу: Україна, 68303 Одеська область, Ізмаїльський р-н , місто Кілія, вулиця Лермонтова, будинок 23 А.

е-mail: sbalareva@ukr.net телефон: (04843) 42541

Заклад розташований у типовому приміщеннях І та ІІ поверхів.

За проектною потужністю дошкільний заклад розраховано на 229 місць для дітей від 2 до 6 (7) років, відвідує 168 дітей.

Режим роботи закладу дошкільної освіти п’ятиденний з 07.30 до 18.00.

Згідно із ст.7 Закону України «Про освіту» та ст.21 Закону України «Про забезпечення функціонування української мови як державної» мовою освітнього процесу у дошкільному навальному закладі є державна мова.

Заклад дошкільної освіти ясла – садок «Дельфін» є закладом загального розвитку, в якому забезпечується фізичний, розумовий і психологічний розвиток дітей, навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами (далі ООП), оздоровлення дітей віком від двох до шести (7) років.

Зараховування дітей до ЗДО у 2021/2022 навчальному році здійснювався відповідно до електронної реєстрації, згідно з заявами батьків, медичних довідок про стан здоров’я дитини. Дані про дітей та їхніх батьків зберігаються у електронній базі даних програми «Курс:Дошкілля». Ділова документація з питань прийому дітей та їх вибуття оформлювалася за встановленою формою відповідно до нормативних вимог Примірної Інструкції про ділову документацію в дошкільних закладах (наказ МОН України від 01.10.2012 № 1059).

Навчальний рік у ЗДО розпочався з 01 вересня 2021 і закінчився 24 лютого 2022 року. Причиною дострокового закінчення навчального року є агресія з боку Російської федерації (далі РФ) та введення воєнного стану в Україні з 24.02.2022 року та його продовження по теперішній час.

Освітній процес в ЗДО у 2021/2022 навчальному році здійснювався відповідно до законів України «Про освіту», «Про дошкільну освіту», Концепції Нової української школи, Базового компонента дошкільної освіти (нова редакція), Указу Президента України «Про стратегію національно-патріотичного виховання» від 18 травня 2019 року № 286/2019, Статуту ЗДО та інших чинних нормативно-правових документів про дошкільну освіту.

З 24 лютого 2022 по 13 травня 2022 ЗДО перейшов на дистанційний режим роботи. Колектив закладу працював та надавав послуги в дистанційному, очному та змішаному режимі роботи для вихованців та їх батьків. З 14 травня 2022 заклад дошкільної освіти рішенням Кілійської міської ради , заклад було переведено на простій . З 01.09.2022 р заклад дошкільної освіти планує організувати освітній процес з вихованцями закладу, з використанням дистанційних технологій на період воєнного стану.

У 2021/2022 навчальному році укомплектовано 8 вікових груп.

Групи формуються з врахуванням віку дітей:
Кількість груп ясельного віку – 2;
Кількість груп дошкільного віку – 6;
Кількість інклюзивних груп – 1;

Додаткові платні послуги – відсутні.

У інклюзивній групі зараховано 3 дітей з висновками ІРЦ.

Середня наповнюваність груп ЗДО (станом на 01.06.2021)

Навчальний рік

Кількість місць

Середньо списковий склад дітей

2020/2021

229

168

2021/2022

229

168

Організація освітнього процесу у ЗДО

З метою пропагування дошкільної освіти та більш глибокого ознайомлення з роботою закладу організовано сучасний сайт ЗДО де висвітлюється вся інформація відповідно до Закону України «Про освіту» Стаття 30.

Плановий контингент за 6 місяців 2021/2022 навчального року (вересень-лютий) складає: 126 днів, відвідування _82 днів – в середньому 60%, відсутність __44_ днів – в середньому 40% ( по хворобі __7_ день, що складає 6%, з інших причин становить __6_ дні, складає – 34% в середньому). Відвідування дітьми закладу є показником не тільки стану здоров’я дітей, але на жаль і вимушеною самоізоляцією вихованців під час хвороби персоналу на COVID-19, та відношення деяких батьків до необхідності систематичного відвідування дитиною групи залишає бажати кращого.

Нажаль, причинами пропусків також є: неплатоспроможність батьків, перебування матерів у відпустці по догляду за дитиною, яка вже відвідує ЗДО, безробіття. Причиною відсутності дітей впродовж з лютого 2022, є – введення воєнного стану в Україні та тимчасове призупинення освітнього процесу.

На час воєнного стану в Україні, наш заклад дошкільної освіти допомогав Збройним силам України (далі ЗСУ), вимушеним переселенцям із зони тимчасово окупованих територій України.

З 24.02.2022, з початку агресії РФ, по теперішній час , працівники дошкільного закладу організовували та організовують допомогу вимушеним переселенцям. Дошкільний заклад забезпечував їх їжею, речами першої необхідності, одягом, наданні медичної та психологічної допомоги. Також працівники закладу на допомогу ТРО збройним силам України плели захисні сітки.

31 травня було проведено благодійний ярмарок «За майбутнє мирне дитинство». На ярмарку було зібрано 20000 грн (двадцять тисяч гривень), які були направлені на допомогу ЗСУ.

У 2021/2022 навчальному році організація освітнього процесу в дошкільному закладі була спрямована на виконання основних завдань ЗДО, при визначенні яких були враховані їх сучасність, актуальність, а саме:

Модернізація підходів у роботі з родиною та розвиток партнерських відносин між закладом дошкільної освіти та сім’єю .
Розвивати основи патріотичної свідомості дошкільників з високими морально-духовними якостями , навичками культури спілкування, знаннями про українську культуру та звичаї, як важливими чинникоми національно – патріотичного виховання .
Організована ігрова діяльність в сучасних умовах дошкільного закладу.
Продовжити роботу щодо забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою в умовах завдань освітньої реформи «Нова українська школа» щодо гармонійного розвитку особистості дитини.

Річні завдання знайшли своє відбиття в усіх складових річного плану роботи.

Методична робота з педагогічними кадрами була спрямована на реалізацію основної мети: підвищення професійного рівня педагогів, координування зусиль всіх працівників закладу для вирішення конкретних педагогічних проблем, створення оптимальних умов для підвищення результативності освітнього процесу.

Організація освітньої діяльності в дошкільному навчальному закладі у 2021/2022 навчальному році здійснювалася відповідно вимоги ст.11 Закону України «Про дошкільну освіту» від 11.07.2001 № 2628-III, Положення про заклад дошкільної освіти (постанова КМУ від 12.03.2003 №305 у редакції постанови КМУ від 27.01.2021 №86), постанови МОЗ «Про затвердження протиепідемічних заходів у закладах дошкільної освіти на період карантину у зв’язку з поширенням коронавірусної хвороби (СОVID-19)» (від 22.09.2020 №55), постанови КМУ «Порядку організації діяльності інклюзивних груп у закладах дошкільної освіти» (від 10.04.2019 №530), наказу МОН «Порядок проведення моніторингу якості освіти (від 16.01.2020 №54), «Гранично допустимого навантаження на дитину у дошкільних навчальних закладах різних типів та форм власності (від 20.04.2015 №446), наказу Державної служби якості освіти України «Методичні рекомендації з питань формування внутрішньої системи забезпечення якості освіти у закладах дошкільної освіти (від 30.11.2020 № 01-11/71), листів МОН «Планування роботи закладу дошкільної освіти на рік (від 07.07.2021 №1/9-344), «Щодо окремих питань діяльності закладів дошкільної освіти у 2021/2022 навчальному році» (від 10.08.2021 №1/9-406), «Щодо організації роботи закладів дошкільної освіти під час карантину (від 23.04.2020 №1/9-219), «Щодо створення інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти» (від 25.06.2020 №1/9-348), інших нормативно-правових актів.

Результатом плідної роботи колективу стали якісні зміни в середовищі закладу, а саме: створення сучасного освітнього середовища. Освітнє середовище сприяє реалізації пізнавальних процесів, дослідницької активності та набуття основних компетентностей відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти та освітньої програми «Дитина» .

Під час створення середовища вагомим акцентом стала візуалізація, де враховувались вікові особливості розвитку дітей, кольорова гама об'єктів візуалізації, стін, місця для розташування.

Питання поліпшення якості освіти в дошкільному закладі, неможливе без створення інноваційного простору. Особливістю роботи з інноваційної діяльності нашого педагогічного колективу є вивчення, активне впровадження в практику роботи інноваційних педагогічних технологій.

Значну увагу педагоги приділяли забезпеченню якісної освіти дошкільникам шляхом реалізації Базового компоненту дошкільної освіти, державних вимог до рівня сформованості життєвої компетентності особистості, освіченості, розвиненості й вихованості дошкільників перед вступом їх до школи. Систематична, планомірна робота вихователів з дошкільниками була спрямована на становлення у дитини дошкільного віку основної компетентності - вміння взаємодіяти, співпрацювати, розуміти, самореалізовуватися в соціумі серед ровесників, молодших і старших за віком дітей.

Підвищенню якості методичної роботи, майстерності педагогів у дошкільному закладі сприяли педагогічні ради, семінари – практикуми, конкурси, виставки, місячник педагогічної майстерності:

Семінар «Формування математичної компетенції дітей дошкільного віку шляхом упровадження інноваційних методик і технологій»;
Семинар – практикум «Українська народна гра як засіб патріотичного виховання дітей дошкільного віку» ;
Брейн-ринг для педагогів « Хай в серці кожної людини- живе любов до України»;
Засідання школи молодого вихователя : «Вплив ігрової театралізованої діяльності на розвиток особистості дитини»;
Територіальний семінар « Розвиток творчої особистості дитини засобами образотворчого мисцетства»;
Творча група «Іноваційні технологіі з розвитку мовлення»;
Проведення співбесід з педагогами щодо самоосвіти;
Групові та індивідуальні консультації для педагогів;
Конкурси дидактичних посібників;
Колективний перегляд освітньої діяльності, тощо.

Всі педагоги дошкільного закладу впродовж 2021/2022 н.р. були учасниками міських методичних об’єднань, семінарів, тренінгів, які проводилися в онлайн режимі Zoom, Google Meet.

З метою підвищення теоретичного рівня та фахової підготовки педколективу, для самоосвіти педагогів були придбані новинки методичної літератури, наочні матеріали, розвивальні та дидактичні ігри. Ефективно діяв створений офіційний веб-сайт закладу дошкільної освіти , здійснювався зворотній зв'язок з батьками через електрону пошту, телефонний зв'язок , відео зв’язок, блог сайту ЗДО. Проведення онлайн батьківських зборів, та надання практичних рекомендацій для успішної роботи з розвитку дітей дошкільного віку.

На допомогу педагогам був представлений вибір фахової періодичної преси. Методичний кабінет - став потужним інформаційним центром закладу, з великою підбіркою фахової літератури: Е-журнали цифрового видавництва MCFR: «Практика управління дошкільним навчальним закладом», «Вихователь-методист дошкільного навчального закладу», «Музичний керівник», «Медична сестра дошкільного навчального закладу», «Практичний психолог: дитячий садок», «Методична скарбничка вихователя» електронні посібники на допомогу директору ЗДО, вихователю-методисту, старшій медичній сестрі, вихователям.

Ефективними формами методичної роботи були:

робота творчої групи педагогів інклюзивної групи під керівництвом вихователя –методиста Фаізової О.В., та вихователя Задорожної А.А. які розробляли індивідуальні програми для дітей з особливими освітніми потребами ( методичний посібник «Я особливий»);
тематичні тижні: Тиждень з охорони безпеки життєдіяльності. Тижня української писемності та рідної мови «Кращої, ніж рідна, мови не буває».

Упродовж 2021/2022 н.р. педагоги закладу висвітлювали свою діяльність на офіційному сайті ЗДО.

Нажаль, резервом в роботі залишилось проведення узагальненого моніторингу щодо формування основних життєвих компетентностей дітей, з причини призупинення освітнього процесу. З метою узагальнення набутих знань, педагогами закладу в травні місяці яке було розроблено та заплановано на травень місяць, он-лайн анкету для батьків, з метою надання об'єктивної оцінки сформованих компетентностей дітей.

Під час розробки проєкту річного плану на 2022/2023 н.р. будуть також враховані наступні заходи, які не були проведені з причини введення воєнного стану, а саме: «Продовжити роботу щодо забезпечення наступності між дошкільною та початковою освітою в умовах завдань освітньої реформи «Нова українська школа» щодо гармонійного розвитку особистості дитини»

Спираючись на вищезазначене, можна зробити висновок, що виконання річного плану роботи закладу на 2021/2022 н.р. становить 60%.

Інклюзивна освіта. Робота Команди супроводу (КС).

Метою закладу було включення дітей з ООП в освітній процес, розуміння особливостей розвитку дітей та врахування їхніх особливих потреб та потенційних можливостей розвитку в освітній роботі. Особливості дітей із порушеннями психофізичного розвитку неможливо нівелювати, тому потрібно змінювати організацію освітнього процесу в групі, адаптувати та модифікувати освітній простір задля вирішення завдань соціалізації та інтеграції дітей з ООП в суспільство в умовах закладу.

Впродовж 2021/2022 н.р. в інклюзивних групах виховувалося 3 дітей з особливими освітніми потребами.

Корекційно-розвиткова робота з дітьми здійснювалась відповідно програм та навчально-методичних посібників.

З метою всебічного вивчення особистості дитини з ООП, організації ефективної допомоги і психолого/педагогічної підтримки, відстеження динаміки її індивідуального шляху розвитку, створення належних умов для інтеграції дітей з ООП в освітнє середовище, проводились планові засідання членів КППС батьків дітей з ООП та працівників ІРЦ.

Відповідно до Положення про команду психолого-педагогічного супроводу у вересні було створено команду супроводу з залученням висококваліфікованих працівників закладу.

Системність роботи КППС забезпечили корекційну складову освітнього процесу шляхом виділення необхідних корекційних годин за освітніми потребами кожної дитини: організували заняття з розвитку соціально-побутового орієнтування, логопедичні заняття, корекційні заняття.

Впродовж навчального року (до 24.02.2022р.включно) проводилась відповідна робота для дітей загального розвитку, що мають труднощі з адаптацією та засвоєнні учбового матеріалу постійно оновлювались.

Запорукою успішної соціалізації дитини з ООП та безбар'єрного входження її в освітнє середовище була ретельна підготовча робота педагогів, які заздалегідь пристосовували середовище групи до приходу дитини. Середовище групи де здобувають освіту діти з ООП забезпечує можливості з різними стилями навчання, життєвим досвідом, культурою, мовою спілкування, уподобаннями тощо.

КППС були визначені напрямки психолого-педагогічних та корекційно – розвиткових послуг. Розроблені індивідуальні програми розвитку; моніторинг виконання індивідуальної програми розвитку для кожної дитини з (ООП) з метою коригування та визначення динаміки розвитку.

Результатом позачергового засідання КППС стало надання дітям з ООП наступні рівні підтримки:

Рівень підтримки

Кількість дітей з ООП

«4» рівень

1 дитина

«3» рівень

2 дитини

До 15.01.2022 членами КППС було проведено моніторинг засвоєння освітніх завдань та виконання індивідуальних освітніх програм, заповнення відповідних таблиць з метою корегування поставлених цілей та завдань для дітей з ООП. З 16.01.2022 припинено дію попередніх ІПР, впроваджено рівні підтримки відповідно до індивідуальних потреб та можливостей дітей з особливими освітніми потребами, складено, обговорено з усіма членами КППС, батьками вихованців, затверджено та погоджено з батьками і завантажено на порталі ІРЦ «Україна. Інклюзія» нової ІПР.

Нажаль з ситуацією, яка склалась наразі, не відбувся узагальнений моніторинг дітей з ООП.

Акцентуючи увагу на якості впровадження відповідної корекційно-розвиткової роботи та висновків комплексної психолого-педагогічної оцінки дитини з ООП, наданої фахівцями ІРЦ міста, Постанові Кабінету Міністрів України (від 27.02.2019р.№129), «Деякі питання використання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами у 2019 році», система якості надання відповідних послуг вузькими фахівцями ЗДО була організована на достатньому рівні.

Так, організація та виділення субвенційних коштів сприяла проведенню корекційно-розвиткової роботи наступних вузьких фахівців:

- вчитель-логопед;

- вчитель-дефектолог;

- практичний психолог.

Відповідні послуги надавались безпосередньо педагогами ЗДО, які мають додаткову корекційну освіту.

Корекційно-розвиткові заняття сприяли системному командному підходу щодо досягнення певних показників відповідно індивідуальному маршруту дитини з ООП.

З 24.02.2022 року вихователь та асистент вихователя групи дітей з ООП, почали супроводжувати дітей з ООП в он-лайн режимі, постійно підтримуючи, за можливості, зв’язок з батьками вихованців.

Роботу щодо реалізації завдань з інклюзивної освіти можна вважати такою як на достатньому рівні. Членами КППС вирішено й надалі забезпечувати психолого-педагогічний супровід дітей з ООП в умовах воєнного стану та надавати відповідні рекомендації батькам щодо підтримки дітей з ООП.

Вжиті керівником заходи щодо зміцнення та модернізації

матеріально-технічної бази дошкільного навчального закладу

Заклад дошкільної освіти розташований у типовому приміщенні двоповерховому .

Заклад побудований у 1976 році, розрахований на 229 місць.

До складу групових осередків входять: приймальня, ігрова, спальня, туалет . В групових приміщеннях розміщені столи, стільці для дітей, шафи для зберігання іграшок, будівельних матеріалів, полички для книг, куточки природи. Дитячі меблі міцні, стійкі, без гострих кутів, відповідають вимогам ТБ. В роздягальні вздовж стін розміщені шафи для верхнього дитячого одягу, дзеркало та лави. Усі приміщення пов’язані між собою та мають аварійні виходи на вулицю. Вони використовуються для проведення щоденної освітньої роботи з дошкільниками відповідно до чинних програм, розкладу занять та режиму роботи закладу, організованої та вільної ігрової діяльності дітей, для організації харчування та денного відпочинку, для співпраці з батьками або особами, які їх замінюють.

Матеріально-технічна база дошкільного закладу задовільна й відповідає санітарним вимогам з експлуатації навчальних приміщень й надання освітніх послуг. Всі приміщення використовуються раціонально. Працює музична, спортивна зала, обладнано методичний кабінет. Створено умови для медичного обслуговування здобувачів дошкільної освіти – обладнано медичний кабінет, ізолятор.

Питання матеріального забезпечення сплановано в річному плані роботи закладу в розділі «Адміністративно – господарська діяльність».

Будівля дошкільного закладу знаходиться далеко від проїзної частини, має металевий паркан, зручні під’їздні шляхи, по периметру території захищена зеленою зоною. Приміщення знаходиться в належному стані, постійно проводяться роботи щодо його безпечного утримання.

Адміністрація приділяє велику увагу озелененню території закладу, створення комфортного середовища для перебування вихованців на вулиці.

На території розташовані клумби, газони, дерева і кущі, дослідні ділянки. Доцільно розташовані зелені насадження як на території закладу, так і на групових ділянках. Квітники постійно оновлюються, силами працівників закладу щорічно проводиться обрізка дерев, кущів, вирубка сухих гілок.

Кожна група має ізольований ігровий майданчик з тіньовими навісами. Всі павільйони утримуються в безаварійному стані.

Для проведення освітньої роботи під час літнього періоду для вихованців кожний ігровий майданчик укомплектований столами, лавами, пісочницями.

На території закладу розміщено 2 спортивних майданчика. Постійно проводиться робота щодо його фарбування та збереження спортивного обладнання,

Ігрові майданчики кожної групи також забезпечені ігровим та спортивним обладнанням відповідно віку дітей для забезпечення рухової активності на прогулянці. Обладнання на групових ділянках та спортивному майданчику розміщено доцільно, надійно укріплено, відповідає ростовим показникам дітей та безпечне для використання.

В дошкільному закладі створюються належні умови для фізичного, психічного розвитку дітей, їх виховання та навчання.

Всі групові кімнати та коридори естетично оформлені, інтер’єр приміщень дібрано з урахуванням сучасного дизайну, все обладнання та меблі розташовані зручно та доцільно. Всі кабінети забезпечені обладнанням та укомплектовані згідно вимог.

Групи, які розташовані на першому поверсі ЗДО мають ізольовані входи, що дає змогу забезпечувати якісне проведення протиепідемічних заходів в період карантину, постійно дотримуватися виконання санітарно-гігієнічних вимог.

В дошкільному закладі постійно проводиться робота щодо підтримки матеріально-технічної бази закладу, системи водопостачання, теплопостачання, каналізації, сантехнічного обладнання в режимі безперебійного функціонування, утримання всіх приміщень у відповідності з санітарно-гігієнічними, педагогічними та естетичними нормами. Кожна група в закладі забезпечена гарячою водою.

Проведено значний обсяг робіт щодо поновлення м’якого інвентарю.

Значна увага приділяється оновленню інтер’єру в закладі, всі заплановані ремонтні роботи в групах та інших приміщеннях закладу проводяться ґрунтовно, з використанням сучасних матеріалів та сучасного дизайну у відповідності до перспективного плану ремонтних робіт, який затверджено батьківським комітетом ЗДО.

Методичний кабінет забезпечено сучасною технікою, яка надає можливість педагогам розробляти та друкувати дидактичний матеріал, що забезпечує належну якість провадження освітнього процесу.

Зміст корекційно-розвиткової роботи з дітьми забезпечується розвивальними іграшками які безпечні у використанні, мають яскравий вигляд та високий показник екологічності, наочними посібниками тощо.

Групові кімнати оснащені відповідно віку дітей, створено розвиваюче середовище, належні умови щодо утримання дітей. Протягом останніх років проведено ремонт груп, кожна група має естетичний вигляд, індивідуальний сучасний інтер’єр. Частково поновлені дитячі столи, стільці, шафи для роздягання, шафи для миючих засобів. Дані меблі зручні у використанні. Для інформаційного забезпечення в дошкільному навчальному закладі в наявності 5 комп’ютера та 4 принтера, 5 множувальна техніка, 2 ноутбук, телевізори у всіх вікових групах та в музичному залі.

Згідно з Типовим переліком допоміжних засобів для навчання (спеціальних засобів корекції психофізичного розвитку) осіб з особливими освітніми потребами, які навчаються в закладах освіти, затвердженого наказом МОНУ 23.04.2018 № 414, є потреба поповненя обладнання загального корекційного призначення:

ноутбук ;
Мультимедійний проектор EPSON для збільшення зображень;
Конструкторсько-будівельні іграшки;
Спортивне знаряддя;
Стіл для пісочної терапії, зі світлодіодною лампою тощо.

Всі групи мають естетичний вигляд, в них створені комфортні умови для перебування дітей протягом дня, розвитку здібностей та нахилів, для забезпечення рухової діяльності. Групи постійно поповнюються розвиваючими іграми та іграшками, дидактичними посібниками, які сприяють розвитку пізнавальної сфери, методичною літературою.

Укомплектування груп здійснюється згідно Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти, затвердженого Міністерством освіти і науки України 19.12.2017р. за №1633.

Ігрове та навчальне обладнання в групових приміщеннях в достатній кількості, відповідає віку дітей, дає змогу організувати освітній процес, самостійну діяльність дітей протягом дня згідно сучасних вимог, забезпечити розвиток кожної дитини з урахуванням вікових та індивідуальних особливостей. Створено розвиваюче середовище для дітей. Ігрове та навчальне обладнання зручно розташоване, доступне для вихованців, спонукає дітей до елементарних дій з ним, сприяє розвитку пізнавальної сфери.

В кожній групі організовані куточки для розвитку інтелектуальної діяльності, дрібної моторики рук, самостійної художньої, предметно-практичної діяльності, наявність яких сприяє розвитку кожної дитини. Всі куточки обладнані необхідним матеріалом для розвитку вихованців згідно віковим особливостям.

Створені умови для дослідницької, трудової діяльності (куточки природи, куточки для чергування тощо), розвитку сюжетно-рольових ігор. Також організовано осередки для ознайомлення вихованців з національними традиціями українського народу.

Створено умови для музичного виховання. Музична зала використовується для проведення щоденних занять, свят та розваг, дозвілля з музичного виховання відповідно з розкладом занять та планом роботи закладу. Музична зала забезпечена музичними інструментами, необхідними меблями, дидактичними посібниками та музично-дидактичними іграми у відповідності до Примірного переліку ігрового та навчально-дидактичного обладнання для закладів дошкільної освіти. В залі є фортепіано, музичний центр, набір CD-дисків, касети із записами класичної та сучасної музики, музичною акустичною системою підсилювачем звуку, 1 мікрофоном. Все це дозволяє організовувати музичне дозвілля дошкільнят на високому рівні

На виконання листа МОНУ від 16.08.2019 №1/9-523 «Про національно-патріотичне виховання у закладах освіти у 2020/2021н.р.», створено музейну кімнату «Батьківська хата».

Гармонійному розвитку дітей сприяє створення адміністрацією ЗДО необхідних умов для організації фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми. Фізкультурна зала використовується для проведення щоденних занять з фізичного виховання, свят, розваг, «Днів здоров'я», ранкової гімнастики тощо відповідно із розкладом занять та планом роботи закладу.

Спортивна зала, яка оснащена необхідним спортивним обладнанням: гімнастичні стінки; атрибути для виконання загальнорозвиваючих вправ (м’ячі, скакалки, гімнастичні палки, гантелі та кеглі); обладнання для розвитку основних рухів (гімнастичні лави, драбини, ребристі дошки, мати, канати, дуги, баскетбольні щити, тощо); виготовлене власноруч нестандартне обладнання для перестрибування, доріжки для профілактики плоскостопості). Фізкультурне обладнання відповідає гігієнічним, естетичним вимогам та анатомо-фізіологічним особливостям дітей різних вікових груп. Проведено значну роботу щодо поповнення стандартного та нестандартного обладнання. Спортивне та ігрове обладнання в дошкільному закладі в достатній кількості, постійно оновлюється, систематично перевіряється комісією з охорони праці, про що складаються відповідні акти.

Є потреба у створені обладнання ресурсно-сенсорної кімнати та кімнати «Казок»

Основні гігієнічні вимоги до штучного освітлення (достатність, рівномірність розподілу, відсутність блиску) виконуються. На території закладу працює зовнішнє освітлення.

Постійно проводиться облік використання електроенергії, щорічно проводиться інвентаризаційний облік матеріально-технічної бази закладу, створюється комісія щодо його проведення.

Варто відмітити, що враховуючи складні соціально-економічні умови, адміністрація та працівники закладу проводять ефективну роботу з батьками та спонсорами щодо зміцнення та поновлення матеріально-технічної бази. Ведеться облік залучених коштів, який щоквартально перевіряє експертна група, голова батьківського комітету закладу двічі на рік звітує на батьківських зборах щодо їх використання.

Благодійні та бюджетні внески за 2021/2022 н.р. були витрачені на удосконалення матеріально — технічної бази ЗДО.

В приміщенні відремонтовані стелажі, столи, стільці, встановлені 17 вогнегасників. Придбані 100л бочки для забезпечення питною і технічною водою. Облаштовано місце для обробки та сушки рук. Технічний персонал щоденно підтримує чистоту у приміщеннях . До 01.08.2022 року планувалось провести ремонтні роботи у кожній віковій групі та на територіі закладу, та придбання інструментів .

Кадрове забезпечення ЗДО

Керуючись Законами України «Про освіту» ст.58, «Про дошкільну освіту» ст.30, Положенням про заклад дошкільної освіти, власним Статутом, на посаду педагогічних працівників приймалися особи, які мають відповідну вищу та середню спеціальну освіту, а саме, освітньо-кваліфікаційний рівень спеціаліста, бакалавра, або молодшого спеціаліста (до введення в дію Закону України «Про освіту» - вищу або середню спеціальну освіту).

Діяльність дошкільного закладу впродовж 2021/2022 н.р. забезпечувалася на основі спланованої роботи з відстеженням результативності його діяльності; сформована та здійснювався систематичний аналіз функціонування внутрішня система забезпечення якості дошкільної освіти упродовж навчального року.

Постійно на контролі тримався психологічний клімат в освітньому колективі, що забезпечувало ефективну взаємодію з оточенням освітнього колективу загалом і кожного його члена зокрема. Результатом позитивного психологічного мікроклімату, стало залучення кожного члена колективу до спільної діяльності, покращення ступеню професійної та соціальної активності та працездатності, як педагогів, так і обслуговуючого персоналу.

Систематично оприлюднюється та оновлюється інформація про діяльність керівника та педагогічних працівників на офіційному сайті закладу про фінансову-господарську діяльність, про щоденне меню дошкільнят та педагогічні та методичні заходи у закладі.

У дошкільному закладі працює 39 працівників. Заклад укомплектовано відповідно зі штатним розписом. Освітній процес у дошкільному навчальному закладі забезпечують кваліфіковані педагоги – спеціалісти. Склад педагогічного колективу дошкільного навчального закладу – 18 осіб: директор, 14 вихователів, 1 музичний керівник, 1 асистента вихователя, 1 вихователь-методист, педагогів з вищою освітою – 4, з середньою спеціальною – 14.

Організовано роботу зі своєчасного проходження курсів підвищення кваліфікації.

Антипедагогічних проявів серед педагогічних працівників закладу не зафіксовано. Педагогів, притягнутих до дисциплінарної відповідальності за ініціативою відділу освіти чи керівника закладу, немає.

Соціальний захист, збереження та зміцнення здоров'я вихованців та педагогічних працівників

На виконання вимог Інструкції з харчування дітей в закладі дошкільної освіти протягом вересня – лютого систематично аналізувався стан виконання фактичних норм харчування дітей та показники фактичної вартості харчування, здійснювався контроль за якістю продуктів та їх кулінарною обробкою. Документація з питань харчування велась відповідно до встановлених вимог.

Організація харчування дітей у дошкільному навчальному закладі здійснювалась відповідно до Постанови Кабінету Міністрів України «Про затвердження норм харчування у навчальних та оздоровчих закладах» від 22 листопада 2004 р. № 1591, Порядку організації харчування дітей у навчальних та оздоровчих закладах, затвердженого спільним наказом Міністерства охорони здоров'я України та Міністерства освіти і науки України від 1 червня 2005 р. № 242/329, Інструкції з організації харчування дітей у дошкільних навчальних закладах, затвердженої спільним наказом Міністерства освіти і науки України та Міністерства охорони здоров’я України від 17 квітня 2006 р. № 298/227 ( зі змінами затвердженими наказом МОН молоді та спорту України та МОЗУ від 26.02.2013р. №202/165).

У дошкільному закладі було організовано 3-разове харчування дітей, що відповідає режиму роботи ЗДО. Усього харчувалося 168 дітей, з них дітей раннього віку 30 дітей, дошкільного віку 138 дітей. З пільгової категорії безкоштовно харчується - 25 дітей (з багатодітних сімей, з сімей учасників бойових дій АТО, діти інваліди, з малозабезпечених сімей).

Відповідно до штатного розпису заклад дошкільної освіти укомплектовано працівниками, які забезпечують організацію харчування.

Систематичний контроль за організацією харчування здійснювала сестра медична старша-дієтсестра Кітаєва Є.В.

Харчоблок та групи забезпечені кухонним інвентарем, посудом, обладнанням.

До закладу дошкільної освіти приймали лише якісні продукти харчування і продовольчу сировину, за наявністю супровідних документів, які відповідали вимогам державних стандартів сертифіката якості, державні реєстри або висновок санітарно - гігієнічної експертизи, ветеринарні довідки. Умови зберігання продуктів харчування та продовольчої сировини в закладі овіти задовільні, відповідають санітарно- гігієнічним вимогам.

Видача готових страв на групи здійснювалась відповідно до графіка видачі їжі. Помічники вихователів дотримувались санітарних правил при отриманні їжі з харчоблоку: їжу отримували у промаркованому посуді з кришками, у спецодязі.

Аналіз виконання норм харчування за навчальний рік показав, що в цілому харчування вихованців закладу дошкільної освіти здійснювалось наближено до норм (65%): на 100% виконано норми з цукру, крупи ,олія, масло вершкове .

Проте не в повному обсязі виконано норми з продуктів харчування, зокрема: овочі, фрукти, соки, яйця , молоко, сир кисломолочний, м'ясо , риба.

Невиконання в повній мірі норм харчування можна пов'язати з необхідністю дотримання цінового показника.

Вихователі та помічники вихователів закладу дошкільної освіти беруть активну участь в організації харчування дітей, формують у них культуру харчування та розуміння значення прийому їжі для нормального функціонування організму) формують стійкі культурно-гігієнічні навички.

Організація медико-профілактичної роботи.

Роботу даного напрямку у закладі здійснює сестра медична старша Бондаренко С.Т.

План роботи медичної служби на 2021/2022 н.р. виконаний на 70%.

Медичне обладнання та медичний інструментарій представлені у достатньому обсязі. Належним чином була оформлена обов’язкова документація, своєчасно складалися плани роботи і звіти. За потребою готувався оперативний план дій по зниженню захворюваності; контролювався стан фізкультурно-оздоровчої роботи з дітьми та їх загартування; здійснювались антропометричні виміри в усіх групах ЗДО - щоквартально, в групах раннього віку - щомісячно, перевірка постави, огляд на педикульоз.

Удосконаленню системи фізичного виховання в дошкільному закладі сприяє чіткий та систематичний медико-педагогічний контроль за фізичним розвитком та руховою активністю вихованців.

На виконання пріоритетних завдань річного плану дошкільного закладу на 2021/2022 навчальний рік, проведено моніторингові дослідження щодо стану здоров’я дошкільників :

порівняльний аналіз показників захворюваності за три роки;
визначено групи з високим та з низьким відсотком захворюваності дітей у різних вікових групах.

Проведений аналіз захворюваності дітей за 2021 рік показав, що рівень захворюваності порівняно з 2020р. зменшився.

Зменшився рівень інфекційних захворювань порівняно з 2020р. на 50%, що пов’язано зі зменшенням захворюваності вітряною віспою.

Зменшився показник захворювань органів дихання порівняно з 2020р. на 50%.

В структурі захворюваності переважають захворювання органів дихання: - 30%. серед інфекційної захворюваності переважає захворюваність на вітряну віспу - 6,6%.

Систематично проводився медико-педагогічний контроль з фізичного виховання дітей, та вівся журнал «Медичного контролю за проведенням занять фізкультури», де контролюється навантаження та розподіл дітей на групи для занять фізкультурою. У кожній групі оформлені листи здоров’я, які знаходяться в журналі обліку навчальних занять. Всього у закладі дошкільної освіти дітей які віднесені до основної групи - 116 дітей, до підготовчої - 47 , до спеціальної – 5 .

Відповідно до Законів України «Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення», «Про захист населення від інфекційних хвороб», згідно Порядку проведення медичних оглядів працівників певних категорій, затвердженого наказом Міністерства охорони здоров’я України від 21.05.2007р. № 246 та наказу Міністерства охорони здоров’я України, Міністерства освіти і науки України від 30.08.2005 №432/496 «Про удосконалення організації медичного обслуговування дітей у дошкільному навчальному закладі» – обов’язковим для усіх категорій працівників дошкільного закладу є проходження щорічних медичних оглядів.

Працівники закладу двічі на рік, згідно графіку, проходять обов'язковий медичний огляд відповідно до наказу МОН України від 25.11.2011 №1365 «Про посилення контролю щодо проходження обов'язкових медичних оглядів працівниками дошкільних навчальних закладів». Порушень не було.

Організація роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності

В закладі дошкільної основи проводиться відповідно до Закону України «Про охорону праці», «Положення про організацію роботи з охорони праці та безпеки життєдіяльності учасників освітнього процесу в установах і закладах освіти», що визначають єдину систему організації роботи з охорони праці.

На підставі нормативних документів адміністрація закладу планує заходи щодо охорони здоров’я учасників освітнього процесу за напрямками: охорона праці та безпека життєдіяльності; пожежна безпека; дитячий травматизм.

З метою формування навичок здорового способу життя та запобігання порушень техніки безпеки працівниками закладу в річному плані роботи в розділі «Охорона життя і здоров’я дошкільників» плануються заходи щодо попередження дитячого травматизму в трьох напрямках: із працівниками ЗДО; із вихованцями; з батьками.

Щорічно на початку року видаються накази про закріплення відповідальних за роботу з охорони праці; роботу з пожежної безпеки; роботу з попередження дитячого травматизму.

З метою поліпшення якості освітньої роботи з питань особистої безпеки та захисту здоров’я дітей, удосконалення теоретичних знань і практичних навичок педагогічних працівників щодо формування у дітей дошкільного віку ціннісного ставлення до власного життя і здоров’я, пропаганди здорового способу життя серед дітей та їх батьків, у вересні 2021 року були проведені практичні заняття, тренування з формування знань з безпечної поведінки як у дітей, так і у працівників; щоквартально проводився «Тиждень безпеки». Кожен день таких тижнів був спланований та проведений за тематичним принципом та за участі батьків (та урахуванням карантинних заходів).

Заслуговують на увагу розроблені матеріали та оформлені стенди «Бережемо життя і здоров’я дітей» за розділами «Дитина і природа», «Дитина і вулиця», «Дитина серед людей», «Здоров’я дитини».

З метою запобігання нещасним випадкам та професійним захворюванням, проводився контроль за дотриманням працівниками закладу вимог з охорони праці під час виконання ними робіт певного виду, або за професією. Вимоги визначені Інструкціями з охорони праці затверджені керівником та погоджені з Профспілковим комітетом закладу.

Налагоджена робота щодо попередження дитячого травматизму з урахуванням сезонних явищ. Інструктажі з Охорони Праці, Пожежної Безпеки проводяться відповідно до плану та програми.

Один раз на рік проводиться навчання з евакуації згідно «Інструкції дії персоналу в разі виникнення надзвичайної ситуації», яка щорічно складається з урахуванням кадрових змін. Вся документація з ОП, ПБ затверджена і погоджена відповідно до нормативних вимог.

Навчання і перевірка знань з ОП, ПБ працівників ЗДО проводиться один раз на 3 роки, результати заносяться до посвідчення по перевірці знань з охорони праці.

Силами комісії з питань охорони праці систематично здійснюється перевірка параметрів мікроклімату і санітарних умов у приміщеннях закладу:

- температури повітря;

- забрудненості повітря;

- стану природного і штучного освітлення;

- відповідності приміщень вимогам гігієни навчання та праці.

Результатом грамотної і професійної роботи з питань Охорони Праці та Пожежної Безпеки є відсутність упродовж 5 років випадків дитячого травматизму.

Відповідно до вимог Закону України «Про охорону праці» адміністрація закладу спільно з профспілковим комітетом працювали над впровадженням державної політики в галузі охорони праці, яка базується на принципі пріоритету життя і здоров'я учасників освітнього процесу.

Виконання вимог чинного законодавства з питань охорони дитинства і захисту прав малолітніх.

На виконання вимог чинного законодавства з питань охорони дитинства і захисту прав малолітніх в річному плані роботи передбачені та розглядалися питання на педагогічних радах, Раді закладу, на загальних батьківських зборах, на загальних зборах колективу, на нарадах при завідувачі, на засіданнях батьківського комітету. Крім того, більша частина питань вирішується оперативно по мірі виникнення (за ініціативи батьків та співробітників).

Значна увага протягом року приділялась питанням протидії булінгу (цькування) в ЗДО.

Моральне та матеріальне стимулювання педагогічних працівників, вихованців та організація їх відпочинку т а оздоровлення.

Адміністрація закладу дошкільної освіти докладає належних зусиль для покращення оплати праці обслуговуючого персоналу. Робота зі створення належних умов для праці педагогів та обслуговуючого персоналу у закладі дошкільної освіти проводиться постійно та систематично. Керівництво закладу працює у постійному співробітництві з первинною профспілковою організацією, відповідно до колективного договору.

Для стимулювання професійної діяльності педагогічних працівників за зразкове виконання своїх обов'язків, тривалу і бездоганну працю, новаторство в роботі та за інші досягнення застосовувались заохочення, передбачені Правилами внутрішнього трудового розпорядку закладу освіти.

Співпраця з сім'єю та громадськими організаціями

Нагадую, що завдання закладу дошкільної освіти полягало в реалізації мети дошкільної освіти, забезпеченні всебічного розвитку дитини. А досягнення зазначеної мети можливе за умов виконання програм із дошкільної освіти. Важливу роль у цьому процесі відіграли батьки вихованців.

Заслуговує на увагу постійна та планомірна робота колективу закладу щодо налагодження співпраці з кожною сім’єю. Саме така співпраця орієнтована на пошук таких форм і методів роботи, які дозволяють урахувати актуальні потреби батьків, сприяють формуванню активної батьківської позиції, участі батьків у управлінні закладом. Заклад підтримує бажання батьків поповнювати знання, необхідні для освітньої роботи з дітьми.

З метою виконання програм із дошкільної освіти в умовах воєнного стану, забезпечення належної взаємодії педагогів з дітьми та батьків вихованців (налагодження зв’язку, організації освітньої діяльності педагога з вихованцями, підтримки дітей та їх батьків) педагогічний колектив організовував різні форми співпраці використовуючи сайт закладу, групи Viber, Тelegram (у режимі чату) для допомоги дитині у здобутті дошкільної освіти разом з батьками:

застосовували ефективні інструменти організації роботи з дітьми та їх батьками у дистанційній формі;
проводили інформаційно-роз’яснювальну роботу з батьками щодо доцільності спілкування з дитиною, проведення ігор чи вправ;
надсилали свої відеоматеріали, що містили відеозвернення, елементи занять та різних видів діяльності;
проводили батьківські збори, батьківські конференції, відео-зустрічі за допомогою платформ ZOOM, Google Meet.

Діяльність адміністрації з питань управління

У 2021/2022 н.р. продовжується розбудова системи внутрішньої системи якості освіти в ЗДО. Складено та затверджено Положення про систему внутрішньої системи якості освіти в закладі дошкільної освіти , яке містить чіткий алгоритм дій розробки стратегії. В закладі існує робоча група, яка розробляє стратегію розбудови системи для забезпечення функціонування всіх компонентів даної системи якості освіти.

В закладі забезпечена та розпочала функцію Внутрішня система забезпечення якості освіти.

На 2021/2022 н.р. закладом було розроблено програма контролю в ЗДО щодо забезпечення внутрішньої системи якості освіти у 2021/2022 н.р., яка забезпечила охопити функціонування компонентів внутрішньої системи.

Найбільша увага була приділена напрямам освітньої діяльності ЗДО:

Здобувачі дошкільної освіти. Забезпечення всебічного розвитку дитини дошкільного віку, набуття нею життєвого соціального досвіду.

Впродовж року з вересня 2021 по лютий 2022 були проведені заплановані контролі: тематичний, оглядовий, попереджувальний.

Впродовж навчального року було проведено:

Тематичне вивчення:

-Ефективність методів і прийомів під час проведення роботи з патріотичного виховання через українську народну гру .

- Створення умов для збереження та зміцнення психофізичного здоровья дітей через освіту батьків.

Комплексне вивчення стану освітньої роботи визначення якості освітнього процесі у групі та фактори , які впливають на результативність роботи педагога.
Заплановані:
Тематичне вивчення «Наступність у роботі дошкільного навчального закладу та початкової освіти; комплексне вивчення;
Комплексне вивчення стану організації життєдіяльності дітей старшого дошкільного віку, відповідно до Базового компоненту дошкільної освіти»
Підсумкове вивчення динаміки освоєння дітьми змісту освітньої програми «Дитина» та БКДО за освітніми лініями за 2021/2022 н.р., через воєнні дії в Україні перенесені на 2022/2023 н. р.

Результати вивчення за Внутрішньою системою забезпечення якості освіти систематично розглядалися на нарадах при директорові, оцінювалися на педагогічних годинах. За результатами контролю було узагальнено: довідки, доповідні записки, картки аналізу.

Причиною, недостатнього забезпечення контролю є введення воєнного стану в Україні та призупинення освітнього процесу в закладі освіти з 24.02.2022.

Робота з даного напрямку проведена на достатньому рівні.

6. Дисциплінарна практика та аналіз звернень громадян з питань діяльності навчального закладу

Реагування керівника на зауваження та пропозиції, викладені батьківським комітетом, радою, батьками, представниками інших органів громадського самоврядування.

Щотижня адміністрація ЗДО проводила прийом громадян з особистих питань та з питань діяльності навчального закладу, розглядала пропозиції, зауваження, прохання викладені батьками, радою, батьківським комітетом тощо, інформувала управління освіти про прийняті рішення.

Робота щодо звернень громадян з питань діяльності навчального закладу ведеться на належному рівні. Всі питання, зауваження та пропозиції не залишені без уваги та вирішені позитивно.

Звернення громадян реєструвалися в журналі реєстрації звернень громадян.

Всі звернення були прийняти у письмовому виді та телефонних дзвінках Відповіді на звернення громадян були обґрунтовані та надані своєчасно.

Всі звернення розглядалися вчасно відповідно до встановленого законодавством терміну. Роботу ЗДО щодо забезпечення своєчасного, кваліфікованого, повного розгляду звернень громадян вважаю задовільною.

Отже, заплановану роботу в 2021/2022 н.р. можна вважати виконаною на 70%.

Не дивлячись на важкі часи нашої країни, введення воєнного стану в Україні та припинення освітнього процесу, перераховуючи досягнення колективу в успішній організації освітній роботі, інклюзивної освіти, зміцненні матеріально – технічної бази закладу, участь колективу в конференціях, вебінарах, проектах, - можна зробити висновок про кваліфіковану організацію роботи закладі дошкільної освіти ясла – садок «Дельфін», про успішнішу роботу педагогів, про достатній рівень сформованості умінь та навичок вихованців, про надання інклюзивних послуг – все це дає змогу впевнено затвердити що ЗДО - є сучасним, який має власний імідж .

Висловлюю щиру подяку за співпрацю всім: педагогам — за творчість, за любов до своєї професії, батькам — за розуміння, підтримку і сподіваюсь на подальшу плідну співпрацю, технічному персоналу за їх щоденну працю, за чистоту в закладі дошкільної освіти та на прилеглій території.

Дякую за увагу!

Протидія булінгу

Інформаційна відкритість закладу https://docs.google.com/document/d/16NnFJIpHw4DW_9DBkuwMcHh7SWy6LUFw/edit?usp=sharing&ouid=103615173047860681865&rtpof=true&sd=true