Консультація для батьків «Формування основ пожежної безпеки у дітей молодшого дошкільного віку»
Останнім часом ми дуже часто по телевізору бачимо сюжети про пожежі із загибеллю людей. І не замислюємося про те, що часто причиною пожежі може бути наш недогляд. Недогляд дорослого за дитиною. Вірніше, ми не усвідомлюємо, як важливо вчасно пояснити дитині правила поводження з пожежонебезпечними предметами. Нам все здається, дитина ще не виріс, ще маленький, ще не зрозуміє ...
Приблизно кожен восьмий пожежа виникає від дитячої пустощі з вогнем, від їх не вмілого, що не обережного поводження з ним.
На жаль, не тільки діти, а часом і ми, дорослі маємо невиразне уявлення про пожежонебезпечні властивості предметів, що оточують нас в житті, і в більшості випадків загибель людей на пожежах, особливо дітей, походить не від високої температури, а від диму, насиченого отруйними продуктами згоряння. У дітей відсутній та захисна психологічна реакція на пожежну безпеку, яка властива дорослим. Більшість з них поняття не мають про те, що треба робити під час пожежі, щоб вціліти. У таких випадках вони зазвичай ховаються під ліжка, в шафах, затишних куточках кімнат, не намагаються втекти і тоді, коли дверей не закриті. Відшукати дітей в задимлених приміщеннях часом буває нелегко.
Діти-дуже допитливий народ, якому завжди все хочеться не тільки дізнатися, а й випробувати все самому. В першу чергу дитини цікавлять яскраві і надовго запам'ятовуються явища і предмети. А що може бути цікавіше вогню, з яким в дитинстві він зустрічається на кожному кроці? Мама чиркнула сірником - вогонь, горять дрова в грубці - вогонь, запалюється в кімнаті світло - вогонь.
Дотримання правил пожежної безпеки повинно стати для дітей таким же обов'язковим і природним, як дотримання санітарно-гігієнічних норм. Допомогти їм у цьому зобов'язані ми - дорослі. Тому необхідно дітям роз'яснювати небезпеку ігор і пустощів з вогнем, правил обережності в поводженні з побутовими електротоварами і нагрівальними приладами.
Так як же навчити дітей правильно користуватися побутовими пожежонебезпечними приладами, користуватися первинними засобами пожежогасіння, викликати пожежну допомогу, і нарешті, правильно поводитися під час пожежі? Діти повинні свідомо виконувати в дитячому саду, будинку, на вулиці, в лісі правила пожежної безпеки.
Ось деякі поради, які хотілося б дати батькам для виховання в дитині правильної поведінки і навичок обережного поводження з вогнем та електричними приладами:
1. Переважним способом повідомлення нових знань є читання віршів ( «Котячий будинок» С. М. Маршака, «Плутанина» К. І. Чуковського, оповідань ( «Пожежа» Л. Толстого, казок, розглядання малюнків, плакатів на протипожежну тему, перегляд мультфільмів.
2. У віці від трьох до семи років діти часто в своїх різноманітних іграх повторюють вчинки і дії дорослих, відображають їхню працю. Тому, коли батько або мати, прагнучи розважити дитину, дають йому пограти зі сірниковими коробками, разом з ним викладають з окремих сірників різні фігурки, привертають його увагу до шуму, який створюється при струшуванні коробки, вчать рахувати за допомогою сірників, і іноді змушують згасити полум'я запаленого сірника, діти звикають до сірників, просять їх, шукають, коли дорослих немає вдома, а знайшовши, влаштовують ігри, небезпечні для їх життя.
Поки дитина не підросте, сірники, свічки, запальнички, гасниці, електричні чайники, праски, плитки і т. Д. Слід прибирати в такі місця, звідки він не зможе дістати їх. Особливу увагу слід звернути на неприпустимість залишення сірникових коробок в місцях, доступних для дітей.
Щоб цікавість дітей, які не взяло верх над забороною, прибираємо речі так, щоб дитина не подумав, що дані речі прибираються саме від нього.
3. Показуємо на власному прикладі, як правильно поводитися з електроприладами: торкатися сухими руками, брати тільки за захищену пластиком або гумою поверхню, не залишати включеними без нагляду.
4. Програємо з дітьми правила поведінки при пожежі: можна використовувати іграшки, можна самим стати героєм вірша, казки - так як в дошкільному віці основним способом пізнання навколишнього світу у дітей є гра.
5. Щоб дитина не боялася респіраторів, протигазів та інших предметів захисту під час пожежі, можна показати їх у повсякденному житті: сходити в музей, на ярмарок, в спеціалізований магазин. Можна разом потренуватися в їх використанні.
Отже, в даній консультації ми дали кілька порад про те, як сформувати у дитини навички правильного поводження з вогненебезпечними предметами і правильної поведінки в такій екстремальній ситуації, як пожежа.
Підводячи підсумок всьому вищесказаному, хочемо зауважити, що всі спроби пограти з небезпечними предметами у дітей починаються тоді, коли батьки, дорослі «забувають» про їхнє існування, або думають, що дитина самостійний і знайде, чим себе зайняти.
Ми не сумніваємося, улюблене чадо знайде собі цікаве заняття, головне, щоб після його гри нам, дорослим, не довелося, в кращому випадку, змінювати місце проживання.
Хочеться ще раз нагадати: нашим дітям потрібно давати найкраще. А найкраще для них - це повноцінне спілкування з їх улюбленими мамами і татами.
