ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЯ
НАСИЛЬСТВУ ЗА ОЗНАКОЮ
СТАТІ НА РОБОЧОМУ МІСЦІ
https://drive.google.com/file/d/1fPBnn44Lf9TjKM-c8TIBYqnrSPGiUoiW/view?usp=sharing.
https://drive.google.com/file/d/1MMjql2b9q1bkrAxgefACk2C49zhlvL22/view?usp=sharing.
https://drive.google.com/file/d/1cyEdXfMJoN-VjM5bCHNnwmtyeR-CYEyS/view?usp=sharing.
Запобігання булінгу.
📢Шановні батьки та діти! Ця інформація стала актуальною і для нас, нажаль
☝️Ось чіткий і зрозумілий алгоритм дій у разі виявлення вибухонебезпечних предметів (ВНП) — у двох частинах: для дітей та для батьків 👇
🧒 ДЛЯ ДІТЕЙ📌
1. Зупинись! Не підходь і не торкайся знайденого предмета.
2. Не рухай його, не грайся, не кидай камінням!
3. Запам’ятай місце, де ти побачив підозрілий предмет (поблизу дерева, будівлі, дороги тощо).
4. Відійди на безпечну відстань — не менше 100 метрів.
5. Негайно повідом дорослих — батьків, учителя, поліцейського, рятувальника.
6. Не повертайся самостійно на місце знахідки, поки дорослі не дозволять.
⚠️ Пам’ятай: навіть старі, іржаві чи «схожі на іграшки» предмети можуть вибухнути!
👨👩👧 ДЛЯ БАТЬКІВ📌
1. Забороніть дітям торкатися будь-яких незнайомих предметів, схожих на снаряди, гранати, міни, патрони тощо.
2. Якщо дитина повідомила про знахідку:
❗Спокійно відведіть її на безпечну відстань.
❗Не підходьте самі до предмета і не намагайтеся його перемістити.
3. Негайно повідомте про знахідку за номерами:
☎️ 101 — ДСНС
☎️ 102 — Поліція
4. Позначте місце (гілкою, яскравою тканиною тощо), щоб рятувальникам було легше знайти.
5. Попередьте інших не підходити до небезпечної території.
6. Дочекайтеся прибуття спеціалістів і дійте за їхніми вказівками
💯 Пам’ятайте: життя — найцінніше!
☝️Обережність і своєчасне повідомлення рятує від біди.💯
https://sites.google.com/d/1mR6b8Wn9PrWJsJk0wymqUl49nDHmdbLT/p/1kcp9TnturZlarbulnJ_ntFgGBTxprGM6/edit
На виконання розпорядження Кілійського міського голови від 24.09.2025 № 178" Про відзначення Дня захисників та захисниць України на території Кілійської міської територіальної громади Ізмаїльського району Одеської області ",з метою вшанування мужності та героїзму захисників та захисниць незалежності і територіальної цілісності України. У Кілійському закладі дошкільної освіти ясла-садок "Дельфін" Кілійської міської ради відбулися веселі "Козацькі розваги" до Дня захисників і захисниць України. Діти змагалися у спритності, силі та кмітливості, відчули справжній командний дух і доторкнулися до козацьких традицій.
Наш садочок «Дельфін» зустрічає новий навчальний рік, немов справжня казкова країна дитинства. Тут кожен куточок сяє чистотою та теплом, а кожна кімната дихає любов’ю й турботою.
Укриття перетворилося на затишне місце безпеки, де малята почуватимуться спокійно й захищено. Спортивна зала стала справжнім майданчиком сили й здоров’я, де діти зможуть бігати, стрибати та відкривати у собі маленьких чемпіонів.
Групові кімнати нагадують чарівні домівки — з яскравими ігровими куточками, оновленими поличками для ігор і навчання, зручними меблями та милими деталями, що дарують затишок. Коридори прикрасилися барвистими фарбами й усмішками, аби кожна дитина відчувала, що потрапила в світ радості.
Уся будівля садочка ніби ожила й готова відчинити двері для гомінких дитячих голосів, щирого сміху й перших маленьких відкриттів.
Наш «Дельфін» чекає своїх вихованців, щоб разом вирушити у нову подорож знань, ігор та мрій!
Інформація про раннє втручання.
https://docs.google.com/document/d/1mDJsvgovIc77Vz7Ba-tBmsO8QzEIvTTuYVx6o6F6Vok/edit?usp=sharing.
https://docs.google.com/document/d/1CSo2EybqF3dXJNWoAAMOT_Z92mhrnX5QQaNlgCvu4Vs/edit?usp=sharing.
https://docs.google.com/document/d/1nhUUEohjZfR4sR2p9oGMlesZzdYUrAtlxiqQU4GAb7M/edit?usp=sharing.
Всеукраїнська програма ментального здоров'я ,, Ти як? ,,.
Пам'ятка.
Ти як 2.docxТи ЯК.docxАнкета для батьків з інклюзивної освіти.
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdWvdBUz1_R3dHywCPOkcc6eNoVKtjoJ-H2xgiQCxfuphqvoQ/viewform?usp=sf_link
Протокол батьківськіх зборів про організацію харчування КЗДО ясла-садок ,, Дельфін " 2023р.
Порядок оплати за харчування дітей в КЗДО ясла-садок ,, Дельфін "
Рішення про організацію дітей в КЗДО ясла-садок ,, Дельфін "
З 05.09.2022 навчального року Кілійський заклад дошкільної освіти Кілійської міської ради розпочинає свою роботу у дистанційному форматі
Шановні батьки, сподіваємось на вашу активну участь, подальшу співпрацю та зворотній звязок!
↓
Результати опитування щодо дистанційної освіти.docxВатно-марл пов- пам. дорослі.docx5 ДСНС Про безпеку у віршах.docxКонсультація для батьків
Поради батькам: "Як і що говорити дітям про війну та повітряну тривогу"
Поради Як говорити про війну та повітряну тривогу з дітьми.docx
Рухлива гра з патріотичного виховання: "Долоньки твої, Україно!"
Музично-рухлива гра Долоньки твої,Україна!.docxПоради батькам майбутніх першокласників.docxМЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ МОН
щодо проведення просвітницької роботи з учасниками освітнього процесу в закладах дошкільної освіти з питань уникнення враження мінами, вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних ситуаціях
Хрестоматія для дітей дошкільного віку «Моя країна – Україна» з національно-патріотичного виховання
Довідник «У разі надзвичайної ситуації або війни», в якому зібрані поради, як захистити себе у надзвичайній ситуації"
Відео з уникнення враження мінами та вибухонебезпечними предметами та ознайомлення з правилами поводження в надзвичайних ситуаціях
https://youtu.be/nwF9PyY_gkU - Як уберегтися дітям від мін та вибухівки.
https://youtu.be/cE2jvBAQ9EI - Чи можна лишати дітей самих вдома?
https://youtu.be/wNVwcJ9rrjA - Сирена- моя помічниця.
поради б першокл.docx
1. Щоденний ранковий прийом дитини в групу здійснює вихователь, який опитує батьків про стан здоров`я, оглядає гортань і шкіру, вимірює температуру у групі раннього розвитку дитини (в дошкільних - за показниками, в період карантину тощо.)
2. Не приводити до садочка дітей з підвищеною температурою тіла, кашлем та іншими симптомами захворювань. Хворі діти в дошкільну установу не приймаються.
3. Якщо дитина захворіла упродовж дня, вона ізолюється від здорових дітей в ізоляторі і залишається там до приходу батьків чи госпіталізації.
4. Після перенесеного захворювання діти в дитсадок приймаються тільки за наявності довідки лікаря-педіатра з вказівкою діагнозу, довготривалості та проведеного лікування, відомостей про відсутність контакту з інфекційними хворими, а також з рекомендаціями щодо індивідуального режиму кожній дитини.
5. Ранковий туалет дітей повинен проводитися вдома: батьки зобов`язані приводити дитину в дошкільний заклад чистими, охайно та по сезону одягненими.
6. Одяг у дитячих шафах зберігається окремо: пакет для чистої білизни, пакет для брудної білизни, пакет для групового та вуличного взуття, для гребінця, головного убору, спортивної форми.
7. Не дозволяється приносити в дитячий колектив та зберігати в шафах солодощі, фрукти, іграшки та інші предмети.
8. Заборонено одягати на дітей прикраси, ланцюжки, так як все це може загрожувати життю і здоров`ю дітей, бути втраченими.
9. Приводити дитину в ясла-садок не пізніше 8-30 години ранку.
10. Забирати дитину не пізніше 18.00 год.
11. Якщо дитина захворіла або відсутня через інші причини, батьки повинні повідомити про це персонал дошкільного закладу.
12. Щодня особисто передавати і забирати дитину у вихователя, не передовіряти особам, що не досягли 16 років та особам у нетверезому стані.
13. Оплату за утримання дитини в дитячому садку необхідно здійснювати до 10-го числа місяця, так як ці кошти ідуть на закупівлю продуктів харчування для дітей.
14. Одягати дітей слід по сезону в залежності від температури повітря, в групі - в одно- двошаровий одяг, шкарпетки, взуття із задником. Слід пам`ятати, що від одягу залежить комфортний стан дитини, її гарний настрій, стан здоров`я.
15. Конфліктні ситуації не слід вирішувати у присутності дитини, так як це травмує її психіку.
16. Поважати права педагога, не допускати нетактовної поведінки по відношенню до працівників ясла-садка, дотримуватись морально-етичних норм і загальноприйнятих правил спілкування.
17. Якщо дитині сподобалася іграшка свого однолітка, слід чемно попросити її у нього.
18. Не можна брати іграшки, дидактичні посібники без дозволу вихователя.
19. Діти дошкільного віку повинні звертатися до дорослих по імені та по батькові.
20. Обладнання групи, іграшки, дидактичні посібники, книги, спортивний інвентар не можна ламати.
21. Про всі зауваження щодо роботи закладу повідомляти вихователя або завідувача.
22. Виконувати правила внутрішнього розпорядку
прав повед здобувачів освіти.docxправила прийому.docxправ прийому.docxПравила прийому до КЗДО.docxконс для батьків.docx
Консультація для батьків «Формування основ пожежної безпеки у дітей молодшого дошкільного віку»
Останнім часом ми дуже часто по телевізору бачимо сюжети про пожежі із загибеллю людей. І не замислюємося про те, що часто причиною пожежі може бути наш недогляд. Недогляд дорослого за дитиною. Вірніше, ми не усвідомлюємо, як важливо вчасно пояснити дитині правила поводження з пожежонебезпечними предметами. Нам все здається, дитина ще не виріс, ще маленький, ще не зрозуміє ...
Приблизно кожен восьмий пожежа виникає від дитячої пустощі з вогнем, від їх не вмілого, що не обережного поводження з ним.
На жаль, не тільки діти, а часом і ми, дорослі маємо невиразне уявлення про пожежонебезпечні властивості предметів, що оточують нас в житті, і в більшості випадків загибель людей на пожежах, особливо дітей, походить не від високої температури, а від диму, насиченого отруйними продуктами згоряння. У дітей відсутній та захисна психологічна реакція на пожежну безпеку, яка властива дорослим. Більшість з них поняття не мають про те, що треба робити під час пожежі, щоб вціліти. У таких випадках вони зазвичай ховаються під ліжка, в шафах, затишних куточках кімнат, не намагаються втекти і тоді, коли дверей не закриті. Відшукати дітей в задимлених приміщеннях часом буває нелегко.
Діти-дуже допитливий народ, якому завжди все хочеться не тільки дізнатися, а й випробувати все самому. В першу чергу дитини цікавлять яскраві і надовго запам'ятовуються явища і предмети. А що може бути цікавіше вогню, з яким в дитинстві він зустрічається на кожному кроці? Мама чиркнула сірником - вогонь, горять дрова в грубці - вогонь, запалюється в кімнаті світло - вогонь.
Дотримання правил пожежної безпеки повинно стати для дітей таким же обов'язковим і природним, як дотримання санітарно-гігієнічних норм. Допомогти їм у цьому зобов'язані ми - дорослі. Тому необхідно дітям роз'яснювати небезпеку ігор і пустощів з вогнем, правил обережності в поводженні з побутовими електротоварами і нагрівальними приладами.
Так як же навчити дітей правильно користуватися побутовими пожежонебезпечними приладами, користуватися первинними засобами пожежогасіння, викликати пожежну допомогу, і нарешті, правильно поводитися під час пожежі? Діти повинні свідомо виконувати в дитячому саду, будинку, на вулиці, в лісі правила пожежної безпеки.
Ось деякі поради, які хотілося б дати батькам для виховання в дитині правильної поведінки і навичок обережного поводження з вогнем та електричними приладами:
1. Переважним способом повідомлення нових знань є читання віршів ( «Котячий будинок» С. М. Маршака, «Плутанина» К. І. Чуковського, оповідань ( «Пожежа» Л. Толстого, казок, розглядання малюнків, плакатів на протипожежну тему, перегляд мультфільмів.
2. У віці від трьох до семи років діти часто в своїх різноманітних іграх повторюють вчинки і дії дорослих, відображають їхню працю. Тому, коли батько або мати, прагнучи розважити дитину, дають йому пограти зі сірниковими коробками, разом з ним викладають з окремих сірників різні фігурки, привертають його увагу до шуму, який створюється при струшуванні коробки, вчать рахувати за допомогою сірників, і іноді змушують згасити полум'я запаленого сірника, діти звикають до сірників, просять їх, шукають, коли дорослих немає вдома, а знайшовши, влаштовують ігри, небезпечні для їх життя.
Поки дитина не підросте, сірники, свічки, запальнички, гасниці, електричні чайники, праски, плитки і т. Д. Слід прибирати в такі місця, звідки він не зможе дістати їх. Особливу увагу слід звернути на неприпустимість залишення сірникових коробок в місцях, доступних для дітей.
Щоб цікавість дітей, які не взяло верх над забороною, прибираємо речі так, щоб дитина не подумав, що дані речі прибираються саме від нього.
3. Показуємо на власному прикладі, як правильно поводитися з електроприладами: торкатися сухими руками, брати тільки за захищену пластиком або гумою поверхню, не залишати включеними без нагляду.
4. Програємо з дітьми правила поведінки при пожежі: можна використовувати іграшки, можна самим стати героєм вірша, казки - так як в дошкільному віці основним способом пізнання навколишнього світу у дітей є гра.
5. Щоб дитина не боялася респіраторів, протигазів та інших предметів захисту під час пожежі, можна показати їх у повсякденному житті: сходити в музей, на ярмарок, в спеціалізований магазин. Можна разом потренуватися в їх використанні.
Отже, в даній консультації ми дали кілька порад про те, як сформувати у дитини навички правильного поводження з вогненебезпечними предметами і правильної поведінки в такій екстремальній ситуації, як пожежа.
Підводячи підсумок всьому вищесказаному, хочемо зауважити, що всі спроби пограти з небезпечними предметами у дітей починаються тоді, коли батьки, дорослі «забувають» про їхнє існування, або думають, що дитина самостійний і знайде, чим себе зайняти.
Ми не сумніваємося, улюблене чадо знайде собі цікаве заняття, головне, щоб після його гри нам, дорослим, не довелося, в кращому випадку, змінювати місце проживання.
Хочеться ще раз нагадати: нашим дітям потрібно давати найкраще. А найкраще для них - це повноцінне спілкування з їх улюбленими мамами і татами.
