ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για την Υποενότητα: ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια της 1ης Θεματικής Ενότητας: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην, με τίτλο: «Μαθαίνω να προστατεύω την υγεία μου», αφού παρακολουθήσαμε την πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση της διατροφολόγου, φάγαμε και τις μπανάνες μας.
ΔΡΑΣΕΙΣ ΣΧΕΤΙΚΑ ΜΕ ΤΗΝ ΕΝΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΣΤΑ ΠΛΑΙΣΙΑ ΤΩΝ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΩΝ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
Διαβάσαμε το παραμύθι «Το Χρυσάνθεμο». Όσο το διαβάζαμε, τσαλακώναμε την καρδιά όταν το Χρυσάνθεμο πληγωνόταν και προσπαθούσαμε να την ισιώσουμε όταν χαιρόταν. Γράψαμε πάνω στις καρδιές μας πώς μπορούμε να «ισιώσουμε» μια τσαλακωμένη καρδιά και τις ζωγραφίσαμε. Διαπιστώσαμε ότι μια «τσαλακωμένη» (πληγωμένη καρδιά) δεν μπορεί να ξαναγίνει όπως ήταν…
Συμπληρώσαμε φύλλα εργασίας σχετικά με την ενσυναίσθηση και δημιουργήσαμε αφίσα με τη χρήση χαρτιών post-it σχετικά με τα συναισθήματα που μας δημιουργεί η άποψη των άλλων για εμάς.
Τέλος δημιουργήσαμε βιβλίο για την ενσυναίσθηση για ένα παιδί με αναπηρία.
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΣΤΟ ΕΘΝΙΚΟ ΠΑΡΚΟ ΥΓΡΟΤΟΠΩΝ ΚΟΤΥΧΙΟΥ - ΣΤΡΟΦΥΛΙΑΣ
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και ειδικότερα για την υποενότητα: Οικολογία – Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά, της 2ης Θεματικής Ενότητας: Φροντίζω το Περιβάλλον, με τίτλο: «Η προστασία των ζώων», επισκεφτήκαμε το Εθνικό πάρκο υγροτόπων Κοτυχίου – Στροφυλιάς.
ΟΛΟΙ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ… ΟΛΟΙ ΙΣΟΙ
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για την Υποενότητα: ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια της 1ης Θεματικής Ενότητας: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην με τίτλο: «Μαθαίνω να προστατεύω την υγεία μου», οι μαθητές είδαν βίντεο για «Τον Έλμερ τον παρδαλό ελέφαντα».
Πραγματοποιήθηκε συζήτηση για το περιεχόμενο του βίντεο και με αφορμή το περιεχόμενο του βίντεο δημιούργησαν ομαδικά αφίσα για την έννοια της διαφορετικότητας. Κάθε μαθητής/ μαθήτρια ζωγράφισε τον Έλμερ του/της και έγραψε στο «συννεφάκι» του ένα θετικό στοιχείο που έχει ο Έλμερ του (που συμβολίζει κάθε άνθρωπο).
Διαπίστωσαν ότι όλοι είμαστε διαφορετικοί, μοναδικοί και φυσικά… ίσοι.
