人文青石獎

教研特優獎 (五名)

教師進行跨域教學，也須從自身做起，進行自主研究，以自身所學回饋教學，引導學生、共同前進。第一周期計畫執行未過半，各校教師即分享各種教研成果。 這些成果，以各種不同的科技從課程或研究的角度，彰顯人文內涵、進行人社實踐。只要教師的能量充滿，持續專業成長，能夠帶給學生的必也無限。

國立中央大學  Developing AI-based Automated Post-Rating System to Scaffold Interdisciplinary Knowledge-Sharing

Chia-Kai Chang, Po-Chung Chen, Zih-Syun Chen, Tonny Menglun Kuo 

主要在於運用NLP自然語言處理技術，自動辨識學生在知識分享時，文章的個人觀點程度，並運用聊天機器人鼓勵學生發表更多具有個人觀點與意見的文章，培養學生科技媒體識讀，同時訓練故事表達能力。 

國立中興大學 高中環境史課程運用 GIS 工具的可能

侯嘉星

借助資料庫及語言程式檢索大量過去無法應用的史料，將歷史學的視野放在宏觀的空間中，以環境變遷的脈絡凸顯其意義。 

國立成功大學  建築概論

王逸璇

運用生成設計進行概念驅動，也使用AI進行效能分析、材料選擇與能源效率的優化，強化建築的可持續性。 

靜宜大學  氣候變遷下的智慧生態菇菇箱

劉志俊、任孟淵

是個課程創新設計，以氣候變遷的低碳智慧農業為主題，選擇台中新社香菇太空包種植為地方永續議題，以設計思考引導大一通識學生進行跨域專題發想。 

中原大學  Integration between humanities and technology: Using digital humanities technology to read the Gospel of Matthew

Fang-ya Chen, Chao-Chen Chen, Yun-Fang Tu, Hsiu-Ling Huang 

運用文字分析、資料視覺化、社會網絡分析、Google Earth等，分析經典中內涵；此研究則以馬太福音為分析對象呈現分析結果。 

教研優等獎 (十五名)

國立中興大學  角色扮演類型遊戲 與數位敘事課程結合的創新教學

康友維

東吳大學  人工智慧：概觀與國際認證

金凱儀

明志科技大學  數位行銷設計的跨領域專案實作

孫儷芳

國立中央大學  基於精準學習分析的 NCUEDU GPT Suite 教學輔助套件

張家凱

正修科技大學  數位互動與地方文史活化應用

謝哲人

中原大學  大學圖書館員數位人文技術與服務的培養與挑戰

陳昭珍、陳芳雅

國立政治大學  旅行與台灣歷史成果展示

林果顯、廖文宏

玄奘大學  文字生成式人工智慧系統回應品質比較

李宏偉

正修科技大學  AI 演算與地方文史前瞻圖學技術應用

殷聖楷

逢甲大學  AI繪圖導入對數位繪本創作表現之影響–質性訪談研究

鄧廣豐、吳孟祥

東海大學  數位教學媒體設計與製作

周玟慧、張瑜珊

明志科技大學  設計方法與生成式AI應用:泰山獅王文化節之主視覺設計

楊朝明

玄奘大學  叫 GenAI 幫你寫 Python、畫統計圖表

李宏偉

正修大學  地方文史數位 IP 授權創意應用故事轉化原理與方法

賴岳興

國立屏東大學  NFT虛擬貨幣與數位媒體

江孟芝

教研佳作 (十名)

逢甲大學  人文關懷經典與數位繪本創作

何寄澎、李寶玲、梁雅英

國立成功大學  設計未來學

周君瑞

明志科技大學  產學合作：泰山蒜香藤花季之數位內容實作

林金祥

國立政治大學  生成圖像的教學思考

李怡志

高雄科技大學  應用文本探勘技術於唐詩英譯的歷時性分析

吳怡萍、馮蕙嫻、毛柏仁

東海大學  中國文學系

林餘佐

高雄科技大學  以自動音韻判讀與統計分析再探英譯《唐詩三百首》

吳怡萍、馮蕙嫻、毛柏仁

靜宜大學  運用TPACK數位人文創新教學模式增進學生學習成效之研究

汪淑珍

中原大學  青年社群學生加入數位人文學程之動機與初始規劃

國立臺中教育大學  敘事文學與媒體

江右瑜、許碧芬、盧詩韻

學研特優獎 (五名)

學生以其習得的科技技能保存並活化文化，能夠在面對未來社會的各面向，發揮所長。學期末了、學習未了，人生之路漫漫，我們繼續前進。 

國立成功大學  西市場

李盼萮、陳又甄、謝佳典、原柏毅 

跨域合作，深入調查台南西市場的古蹟建築特色、商攤活動，以木紋曲線、鐵皮、電纜線等素材，透過文字與bing image creator一起探索傳統與現代的交融，進行文創。 

國立屏東大學 《唱吧！唱吧！》音樂劇製作

林品辰、林鈺雯、李宜庭 

參與屏東演藝大事「<唱吧唱吧>音樂劇製作」，透過數位多媒體影音技術、現代音樂創作、文學劇本創作、與劇場技術的創新，融入教育元素的多維度整合，用科技技能敘說在地音樂家追求夢想的故事，感動屏東上千民眾。 

明志科技大學  心中大海

吳珍綾、林曉喬、姜惠鳳

將SDGs海洋生態議題製作成宣傳動畫短片，再利用浮空投影技術讓觀眾更沉浸於情境中。 

玄奘大學  人工智慧在文史訪談資料處理上的應用

葉嘉豪

對泰雅族頭目訪談泰雅族的歷史、社會習俗何信仰內涵等內容，然後使用自動語音辨識技術與生成式AI進行，讓歷史文化以數位的形式進行儲存、處理、檢索等。 

正修大學  AI演算與地方文史前瞻圖學技術應用誤植生存法則

莊玄旭、洪梓甯、廖怡溱、洪源志、廖采青、張婼琀 

藉由數位IP授權創意應用，將地方文史的精髓和價值透過數位化的方式傳播，讓地方文史轉化成故事、角色或場景等有趣且生動的數位內容。 

學研優等獎 (十五名)

國立成功大學  108條好漢的喜怒哀懼：水滸傳情緒文字探勘

林姿呈

國立成功大學  數位人文幻想之旅：AI跨足藝術的創意探索

賴威龍、謝廷威、張稚涵、方韋程、卓慶霏

玄奘大學  利用Meta Spark呈現虛實相融的泰雅族生活

洪純安

玄奘大學  透過AI濾鏡看見泰雅族的璀璨過去

劉巧

明志科技大學  動聲

郭紫妍、葉芷彤、黃琳恩

正修科技大學  地方文史數位IP授權創意應用RESNU手持吊掛式保久乳設計

林湘霏、蘇怡萱、洪御雲

國立中央大學  透過固定式攝影機影像預警海中沙塵暴

國立屏東大學  台灣本土畫家記憶-Motion Graphics製作

黃馨誼、徐薇閔

明志科技大學  CLIMATE NEWS-天氣日報

吳妏慧、黃柏勳

靜宜大學  生態文創與創客實踐 - 熊賀不要有「叉匙」

正修科技大學  數位互動與地方文史活化應用呷百二自然洋菓子品牌升級

許沛婷、鄭安子、周軒竹

國立政治大學  無機物修復

賴美岑

國立中興大學  「數位人文概論」文字雲及社會關係網絡操作

林弘修、文梓杰

國立中央大學  Garmin競賽海報

高雄科技大學  數位化的互動式英文小說遊戲

曾彥智、許景翔

學研佳作 (十名)

東海大學  數位人文計畫學生教研成果

謝淑帆

國立屏東大學  老有所尊，青有所居 專題報導

林彥汝、林容伃

高雄科技大學  應用數位科技輔助福爾摩斯冒險史的分析和重譯

徐郁茹、黃綵緣、吳憶薇、莫瀚裕

國立政治大學  故宮文物新生

黃祖兒、蔡宗祐、許博惟、吳承諺、陳禹婷

國立中興大學  圖能知所起，醫網延伸

羅語柔

中原大學  視覺故事遊戲結合華語文教材融入學習之設計研究

鄭雅云、廖宜瑤

高雄科技大學  文案分類與改寫之自然語言處理應用

蔡沂諠、黃綵緣

國立聯合大學  跨足地方故事—啟發創新思維

國立中興大學  數位敘事內容遊戲腳本設定

連姵君、連巧茵、陳品妤

國立中央大學  Simple AI - Bridge the GAP with AI for Everyone

林群賀