DICER
Director Coordinador de Escuelas Rurales
Cometidos
Acta N°188. Res. N° 20 - 7/10/2022
Asegurar que la gestión institucional se adecue a los lineamientos de política educativa nacional, de la educación general y de los objetivos específicos de Educación Inicial y Primaria y para el medio rural .
Desarrollar la función con una visión científica, flexible, permanente, participativa y cooperativa entre todos los actores jurisdiccionales procurando logros satisfactorios en la equidad y calidad de la propuesta educativa.
Brindar apoyo en las tres dimensiones de la gestión (técnico- pedagógico, administrativo-organizativo y social- comunitario) especialmente a los maestros rurales docentes de escuelas aisladas y Agrupamientos Escolares, así como a las escuelas consolidadas y a las que participan en la experiencia de 7°, 8° y 9°.
Apoyará y realizará seguimiento a las orientaciones que brinden los Inspectores de Educación Inicial , especialmente en aquellos centros que no cuenten con Docente de Inicial y su matrícula incluya alumnos del área.
Articular con las inspecciones respectivas, la implementación de las distintas políticas curriculares correspondientes a la ruralidad.
Articular en territorio, el enlace y seguimiento educativo de los estudiantes del medio rural, garantizando la continuidad de las trayectorias educativas en el pasaje a educación media.
Actuar como agente de cambio junto a los otros ADER de la región, generando innovaciones y transformaciones educativas que brinden las mejores oportunidades para los estudiantes.
Implementar y dar seguimiento a las acciones a nivel intra e interinstitucional coordinadas por las inspecciones respectivas.
Mantener una formación y actualización profesional permanente, acorde a su función.
Apoyar las actividades implementadas por la coordinación Nacional referentes a programas de extensión educativa promoviendo actividades tendientes a la interrelación continua Escuela- Comunidad.
Conformar con niños recursos humanos disponibles en la Jurisdicción, equipos docentes itinerantes con los cuáles coordinará las visitas y/o jornadas de los agrupamientos escolares, en función de las necesidades planteadas por los centros.
Conocer y asesorar en el cumplimiento de la normativa vigente en que se apoya la administración del sistema educativo, favoreciendo la gestión autónoma.
Participar en todas las instancias relacionadas con la gestión a las que sea convocado por Inspector Departamental y los distintos niveles específicos.
Apoyar y participar en la planificación, implementación y seguimiento de las actividades a desarrollarse en los agrupamientos rurales.