Diversidade avaliativa

A avaliação é sempre importante para que possamos medir o quanto de um tema foi internalizado por nosso grupo de estudantes ou não. Nesse processo é importante a transparência e a intencionalidade. Precisamos expor com precisão os critérios, os formatos e os propósitos da avaliação para que ela seja um feedback positivo tanto para os estudantes quanto para nós que aplicamos o conteúdo.

Em um projeto como este em que diversas habilidades são trabalhadas se faz necessário que a avaliação também seja diversificada e também contínua. Podemos avaliar um produto final, mas também as etapas do processo de produção do modelo proposto.

Aqui, sugerimos para você alguns comandos para personalização desta avaliação, como fichas de exercícios, provas tradicionais e rubricas de processos, para que seja facilmente adaptado para qualquer tipo de procedimento de nota. 

Ficha de Exercícios

Se seu desejo é ter um material físico com as produções dos alunos ou simplesmente elaborar atividades que o façam refletir sobre o que foi trabalhado em cada encontro, você pode solicitar uma ficha de exercícios adaptando este comando:

Avaliação Formativa

Se seu Instituto de Ensino exige uma avaliação formativa tradicional, não há problema! Partindo do comando de exercício podemos adaptá-lo para pedir que seja feita uma avaliação do curso completo. Podemos alterar o comando de exercícios de alternativa para exercícios dissertativos, ou solicitar uma porcentagem, tudo de acordo com o que você precisa realizar.

Rubrica de processo

Além das tradicionais avaliações, podemos também avaliar continuamente o trabalho desenvolvido pelos estudantes ao longo dos encontros. As rubricas podem ser exportadas no Google Planilhas e serem incorporadas no Google Sala de Aula. As vantagens de uma avaliação processual é que reajustes podem ser feitos antes da finalização dos encontros.