O primeiro encontro é dedicado para apresentar aos alunos como a IA e o aprendizado de máquina funcionam. Primeiro, os alunos preenchem uma pesquisa para avaliar sua compreensão de IA. Em seguida, eles usam o Teachable Machine, um projeto do Google para classificação de imagens, para ver o aprendizado de máquina em ação. Depois, os alunos são solicitados a explicar criativamente como as máquinas aprendem por meio de desenhos ou outros meios visuais. Finalmente, os alunos apresentam seu trabalho e refletem sobre sua aprendizagem respondendo a perguntas sobre seu processo de pensamento.
Primeiro Encontro
Boas-vindas e Introdução à Atividade:
Receba o grupo e inicie a atividade com um formulário para avaliar o nível de conhecimento do grupo sobre o funcionamento das IAs generativas. Esclareça aos alunos que não há respostas certas ou erradas, o objetivo é apenas entender a perspectiva deles sobre o tema. Circule pela sala para observar a construção das respostas, permita que dialoguem sobre as perguntas e, mesmo que seja importante saber a resposta individual, não impeça a colaboração entre eles.
Explorando o Teachable Machine:
Após o formulário, utilize o Teachable Machine, um projeto do Google que possibilita a criação de modelos de classificação de imagem, som ou movimento, para que os alunos experimentem e compreendam, por meio de exemplos, como funciona a aprendizagem de máquinas. Para iniciar, explique o funcionamento da classificação de imagens.
Reflexão e Respostas Criativas:
Depois da experiência com o Teachable Machine, pergunte se agora eles conseguem elaborar uma resposta para explicar como as máquinas aprendem. A resposta pode ser individual ou em grupo e ter um formato diferente. Que tal pedir que "representem" a resposta? Eles podem desenhar, elaborar charges, quadrinhos ou uma ilustração. Quanto mais tempo dedicado a esse processo, mais tempo para formular a resposta.
Apresentações e Reflexão Final:
Faça um momento para as apresentações das respostas e, em seguida, inicie o processo de reflexão. Faça perguntas que os levem ao questionamento do que responderam: Por que acreditam que é assim? Qual caminho percorreram para elaborar essa resposta? Lembre-se que neste momento de reflexão não há certo ou errado, mas a possibilidade de elaborar outros percursos de pensamento.
Links úteis
Formulário de entrada: https://bit.ly/4a1eacY
Teachable Machine: https://teachablemachine.withgoogle.com/train