Insieme alla docente di tecnologia ci siamo posti la domanda: “Se passo 4 ore al telefono, cosa sto togliendo ad altro?” e abbiamo individuato varie alternative invece di stare al cellulare e i pro e contro del digitale. 

Con la docente di italiano abbiamo compilato autonomamente un questionario sul nostro parere riguardo al digitale, abbiamo scritto cosa è per noi Internet e abbiamo scritto un testo in cui descriviamo principalmente i punti comuni di comunità reale e digitale. Abbiamo creato sul quaderno una scheda del libro da leggere per l’estate, “Mezz’ora offline”. Abbiamo inoltre creato un cartellone illustrando con dei nostri disegni i vari punti della Comunicazione non Ostile. 

Con la docente di francese abbiamo creato una mappa in lingua sui rischi di Internet e le varie prevenzioni al cyberbullismo e creato una tabella sul quaderno raccogliendo consigli per un utilizzo corretto di Internet. 

E la musica come viene influenzata dal digitale? La risposta l’abbiamo trovata con il prof. Tiberini, mediante riflessioni e sondaggi. Infine, abbiamo scoperto, con la docente di educazione fisica, quanto anche lo sport oggi sia cambiato grazie alla tecnologia. 

Questa Uda di accoglienza è piaciuta molto alla nostra classe, perché ci ha sensibilizzato a questo argomento molto attuale e ci ha fatto capire come prevenire comportamenti pericolosi e sbagliati. 

Michela Di Prinzio 2’A Casoli