Projets interdisciplinaires

Capsule temporelle – Urraca I de León et Aliénor d’Aquitaine ✨

Un projet interdisciplinaire (histoire, français et langue et littérature espagnoles)

Ce projet interdisciplinaire propose aux élèves de voyager dans le temps à travers une création mêlant histoire, français et langue et littérature espagnoles.

Le point de départ repose sur deux grandes figures du Moyen Âge : Urraca I de León et Aliénor d’Aquitaine. Après la mort d’Urraca, une capsule temporelle est découverte, destinée à Aliénor lorsqu’elle n’a que quatre ans. À l’intérieur se trouvent une lettre et une pièce symbolique, dans lesquelles la reine partage son expérience, ses réflexions et ses conseils.

À partir de cette situation de départ, les élèves construisent une narration qui traverse les époques : découverte de la capsule à la cour d’Aliénor, réaction de ses enfants, puis retour en arrière pour imaginer les derniers moments de la vie d’Urraca lorsqu’elle rédige sa lettre.

Ce projet permet de relier trois disciplines complémentaires :

• en histoire, les élèves travaillent la contextualisation du Moyen Âge, les sociétés et les rôles du pouvoir féminin ;

• en français, ils s’entraînent à raconter, utiliser les temps du passé et structurer un récit ;

• en langue et littérature espagnoles, ils approfondissent les mêmes compétences à travers la narration, l’expression écrite et orale, en établissant des ponts entre les langues et les cultures.

Au-delà des apprentissages linguistiques et historiques, ce projet met en valeur la transmission entre générations, la mémoire des femmes dans l’histoire et la création d’un récit commun riche et créatif.

Un projet où les élèves deviennent historiens, écrivains et passeurs de mémoire à travers les langues.

Cápsula del tiempo – Urraca I de León y Leonor de Aquitania ✨

Un proyecto interdisciplinar (Historia, francés y Lengua y literatura españolas)

Este proyecto interdisciplinar propone a los alumnos un viaje en el tiempo a través de una creación que combina Historia, francés y Lengua y literatura españolas.

El punto de partida se basa en dos grandes figuras de la Edad Media: Urraca I de León y Leonor de Aquitania. Tras la muerte de Urraca, se descubre una cápsula del tiempo destinada a Leonor cuando solo tenía cuatro años. En su interior se encuentran una carta y una moneda simbólica, en las que la reina comparte su experiencia, sus reflexiones y sus consejos.

A partir de esta situación inicial, los alumnos construyen una narración que atraviesa distintas épocas: el descubrimiento de la cápsula en la corte de Leonor, la reacción de sus hijos y, posteriormente, un salto atrás en el tiempo para imaginar los últimos momentos de la vida de Urraca mientras escribe su carta.

Este proyecto permite relacionar tres materias complementarias:

• en Historia, los alumnos trabajan la contextualización de la Edad Media, las sociedades y los roles del poder femenino;

• en Francés, practican la narración, el uso de los tiempos del pasado y la estructuración del relato;

• en Lengua y literatura españolas, profundizan en estas mismas competencias a través de la narración, la expresión escrita y oral, estableciendo conexiones entre lenguas y culturas.

Más allá del aprendizaje lingüístico e histórico, este proyecto pone en valor la transmisión entre generaciones, la memoria de las mujeres en la historia y la creación de un relato común rico y creativo.

Un proyecto en el que los alumnos se convierten en historiadores, escritores y transmisores de la memoria a través de las lenguas.