Projets

🍽️ MasterChef FLE : quand la gastronomie francophone s’invite en classe !

Tabliers, caméras et créativité étaient au rendez-vous pour ce projet inspiré de l’émission MasterChef. Par groupes de quatre, les élèves ont réalisé une vidéo en français autour d’une recette élaborée provenant d’un pays francophone. Ils ont présenté le pays, expliqué les ingrédients et les différentes étapes de préparation, avant de jouer le rôle de jury pour déguster et évaluer le plat. Au-delà de la découverte de nouvelles saveurs et cultures, ce défi leur a permis de développer leur expression orale tout en réutilisant les notions grammaticales étudiées en classe. Une expérience gourmande, collaborative et pleine de découvertes qui a fait voyager les élèves à travers la richesse de la francophonie. 🌍👨‍🍳🎥✨

🍽️ MasterChef FLE: ¡cuando la gastronomía francófona llega al aula!

Delantales, cámaras y mucha creatividad han sido los protagonistas de este proyecto inspirado en el programa MasterChef. En grupos de cuatro, los alumnos han realizado un vídeo en francés sobre una receta elaborada de un país francófono. Han presentado el país, explicado los ingredientes y las diferentes etapas de preparación, y después han asumido el papel de jurado para degustar y valorar el plato. Más allá del descubrimiento de nuevos sabores y culturas, este reto les ha permitido desarrollar su expresión oral mientras reutilizaban las estructuras gramaticales trabajadas en clase. Una experiencia gastronómica, colaborativa y llena de descubrimientos que ha hecho viajar a los alumnos por la riqueza de la francofonía. 🌍👨‍🍳🎥✨

⏳ Que dirais-tu à la personne que tu seras dans dix ans ?

Et si nous pouvions envoyer un message au futur ? À travers ce projet original, les élèves ont enregistré une vidéo destinée à la personne qu’ils seront dans dix ans. Ils y partagent leurs rêves, leurs projets, les métiers qu’ils aimeraient exercer, les voyages qu’ils espèrent réaliser et la vie qu’ils imaginent pour eux-mêmes. Ils en profitent également pour se donner des conseils, se rappeler ce qui compte aujourd’hui et exprimer leurs souhaits pour l’avenir. Ce travail leur a permis non seulement de pratiquer le futur simple en français, mais aussi de réfléchir à leur identité, à leurs aspirations et au chemin qu’ils souhaitent construire pour transformer les rêves d’aujourd’hui en réalité de demain. ✨🎥🌍💭

⏳ ¿Qué le dirías a tu yo dentro de diez años?

¿Y si pudiéramos enviar un mensaje al futuro? Con esta idea tan especial, los alumnos han grabado un vídeo dirigido a la persona que serán dentro de diez años. Han compartido sus sueños, sus proyectos, las profesiones que les gustaría ejercer, los viajes que esperan realizar y la vida que imaginan para sí mismos. También han aprovechado para darse consejos, recordar lo que es importante para ellos hoy y expresar sus deseos para el futuro. Este trabajo no solo les ha permitido practicar el futuro simple en francés, sino también reflexionar sobre quiénes son, quiénes quieren llegar a ser y cómo los sueños de hoy pueden convertirse en la realidad de mañana. ✨🎥🌍💭

Souvenirs d’enfance : une photo, une histoire 📸✨

Nous avons tous des photographies que nous gardons comme souvenirs d’enfance, de petites fenêtres ouvertes sur des moments qui nous ont accompagnés et qui font partie de notre identité.🌈

En classe de français langue étrangère, à partir d’une photographie personnelle, les élèves ont réalisé une activité d’expression écrite dans laquelle ils ont dû raconter un souvenir significatif en français. L’objectif était d’évoquer ces doux et magiques moments de l’enfance, en travaillant le vocabulaire des émotions et la narration à la première personne. 🧸

Cette activité a permis de développer la compétence communicative en langue française, ainsi que la créativité et la capacité à s’exprimer sur le passé de manière simple. Elle a également été l’occasion de réfléchir à leurs propres expériences et de leur donner forme à travers l’écriture.📖

Recuerdos de la infancia: una foto, una historia 📸✨

Todos tenemos fotografías que guardamos como recuerdos de la infancia, pequeñas ventanas a momentos que nos acompañaron y que forman parte de nuestra identidad.🌈

En clase de francés lengua extranjera, a partir de una fotografía personal, los alumnos han realizado una actividad de expresión escrita en la que han tenido que narrar un recuerdo significativo en francés. El objetivo era evocar esos dulces y mágicos momentos de la niñez, trabajando el vocabulario de las emociones y la narración en primera persona.🧸

Esta propuesta ha permitido desarrollar la competencia comunicativa en lengua francesa, así como la creatividad y la capacidad de expresarse sobre el pasado de manera sencilla. Además, ha sido una oportunidad para reflexionar sobre sus propias experiencias y darles forma a través de la escritura.📖

🎁 Ma boîte à souvenirs

Tous les souvenirs contenus dans une boîte racontent une partie de notre histoire et de notre identité.

Dans ce projet, les élèves ont présenté à l’oral une boîte à souvenirs contenant 5 objets de leur enfance. Chaque objet devient le point de départ d’un souvenir personnel : ils l’identifient, expliquent quand ils l’utilisaient et ce qu’il représente pour eux. Au-delà de la simple description, ce travail les amène à réfléchir à leur histoire personnelle, à la valeur des objets et à la manière dont les souvenirs construisent notre identité. Enfin, ils concluent en choisissant l’objet le plus important et en justifiant leur choix, donnant ainsi une dimension plus personnelle et réflexive à leur présentation. 📦💭❤️

🎁 Mi caja de recuerdos

Todos los recuerdos contenidos en una caja cuentan una parte de nuestra historia y de nuestra identidad.

En este proyecto, los alumnos han presentado oralmente una caja de recuerdos que contiene 5 objetos de su infancia. Cada objeto se convierte en el punto de partida de un recuerdo personal: lo identifican, explican cuándo lo utilizaban y qué representa para ellos. Más allá de la simple descripción, este trabajo les lleva a reflexionar sobre su historia personal, el valor de los objetos y la manera en que los recuerdos construyen nuestra identidad. Finalmente, concluyen eligiendo el objeto más importante y justificando su elección, dando así una dimensión más personal y reflexiva a su presentación. 📦💭❤️

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