17.01-21.01

Тема недели:

«Мой гардероб»

«Звуки [Д] и [Д’]. Буква Д»

Лексическая сторона речи.

Побеседовать с детьми по теме «Мой гардероб»

Отгадайте загадку:

Я из хлопка, льна и кожи,

Шерстяной бываю тоже.

Меня люди надевают

И со мной не замерзают.

Что это?

Правильно, ребята, сегодня мы с вами поговорим об одежде.

Сядьте поудобнее и послушайте мой рассказ.

Одежда, обувь и головные уборы возникли в глубокой древности. С их помощью человек спасался от холода, палящего солнца и дождя. Первые предметы одежды он делал из шкур животных, на которых охотился. Прекрасная прочная обувь получалась из коры деревьев, головные уборы- из листьев различных растений.

Позже люди научились создавать самые различные ткани: хлопок, шерсть, шелк. Хлопок получают из растений, шерсть от домашних животных, а шелк добывают из тутового шелкопряда. Эти и другие ткани используются для пошива одежды и изготовления головных уборов.

Предметы одежды, обуви и головные уборы делятся на женские и мужские. Одежду и обувь, которую мы покупаем в магазинах, шьют на фабриках. Что бы превратить куски ткани и кожи в предметы одежды и обуви, нужно трудиться. В этом человеку помогает огромное количество разных умных машин и механизмов.

Люди носят одежду и обувь, чтобы чувствовать себя комфортно: сохранить тепло своего тела в мороз или, наоборот, защититься от летнего зноя. Какую одежду, обувь и головной убор надеть, зависит от погоды и от того, что человек собирается делать.

О чем сейчас я вам рассказал?

Для чего людям нужна одежда, обувь и головные уборы?

Какая одежда бывает?

От чего зависит то, что мы наденем?

Я сейчас буду вам говорить некоторые утверждения, а вы отвечайте. Да или НЕТ

Одним летний теплым днем я надела красивую шляпу.

Зимой я хожу в сандалия

Очень хорошо весной ходить в шубе

На пляж я надела купальник

Грамота. Грамматический строй речи.