17.01-21.01
Тема недели:
«Мой гардероб»
«Звуки [Д] и [Д’]. Буква Д»
Лексическая сторона речи.
Побеседовать с детьми по теме «Мой гардероб»
Отгадайте загадку:
Я из хлопка, льна и кожи,
Шерстяной бываю тоже.
Меня люди надевают
И со мной не замерзают.
Что это?
Правильно, ребята, сегодня мы с вами поговорим об одежде.
Сядьте поудобнее и послушайте мой рассказ.
Одежда, обувь и головные уборы возникли в глубокой древности. С их помощью человек спасался от холода, палящего солнца и дождя. Первые предметы одежды он делал из шкур животных, на которых охотился. Прекрасная прочная обувь получалась из коры деревьев, головные уборы- из листьев различных растений.
Позже люди научились создавать самые различные ткани: хлопок, шерсть, шелк. Хлопок получают из растений, шерсть от домашних животных, а шелк добывают из тутового шелкопряда. Эти и другие ткани используются для пошива одежды и изготовления головных уборов.
Предметы одежды, обуви и головные уборы делятся на женские и мужские. Одежду и обувь, которую мы покупаем в магазинах, шьют на фабриках. Что бы превратить куски ткани и кожи в предметы одежды и обуви, нужно трудиться. В этом человеку помогает огромное количество разных умных машин и механизмов.
Люди носят одежду и обувь, чтобы чувствовать себя комфортно: сохранить тепло своего тела в мороз или, наоборот, защититься от летнего зноя. Какую одежду, обувь и головной убор надеть, зависит от погоды и от того, что человек собирается делать.
О чем сейчас я вам рассказал?
Для чего людям нужна одежда, обувь и головные уборы?
Какая одежда бывает?
От чего зависит то, что мы наденем?
Я сейчас буду вам говорить некоторые утверждения, а вы отвечайте. Да или НЕТ
Одним летний теплым днем я надела красивую шляпу.
Зимой я хожу в сандалия
Очень хорошо весной ходить в шубе
На пляж я надела купальник
Грамота. Грамматический строй речи.