Tema I Caracterización de los niños, niñas y adolescentes, Enfoques, Estrategias de articulación de las áreas curriculares, esquema de articulación de las áreas y componentes curriculares a tomar en cuenta a la hora de planificar la intervención pedagógica.
Se hizo una infografía con elementos relacionado a la planificación y elementos curriculares, también se hizo un mapa mental sobre las estrategias de articulación de las áreas curriculares. Se hizo individual. Ambos temas se hicieron en Canva. Aprendí a familiarizarme mas con los componentes y las estrategias de planificación. Llevándolo a la práctica docente puedo tener una planificación adecuada y acorde al grado y área curricular.
Tema II Estrategias de planificación del Nivel Inicial: Centro de interés y Proyectos de Aula.
Se hizo un foro de debate sobre las especificidades del diseño curricular del nivel inicial, se hizo también situaciones de aprendizaje de forma colaborativa. Cada docente hizo un aporte en el foro, también se hizo situaciones de aprendizaje de forma colaborativa cada integrante del grupo aportó su parte. Aprendí las diferentes estrategias de planificación del nivel inicial ahora me siento mejor preparada. Llenándolo a mi clase cotidiana puedo ser más observadora, saber escuchar y poseer capacidad de motivar a mis estudiantes.
Tema III Estrategias de Planificación del Nivel Primario y Secundario: Unidades de aprendizaje, Proyectos de Investigación, Proyectos Participativos de Aula, Proyectos de intervención de Aula y Eje Temático.
Se hizo un organizador gráfico para establecer diferencias entre las estrategias de planificación en los niveles primarios y secundario, también se hizo un proyecto participativo de aula según el nivel educativo, grado y área curricular. El organizador grafico se hizo en Canva y el proyecto en Word y se subió en pdf. Se hicieron de forma individual. Aprendí a familiarizarme mas con las diferentes estrategias de planificación, también aprendí hacer un proyecto participativo de aula los aprendizajes fueron significativo. Lo aplico a mis enseñanzas en la planificación diaria para utilizar estrategias adecuada de acuerdo con las competencias que se quiera desarrollar.
Tema IV Planificación Diaria por Secuencia Didácticas, Procedimientos para el Abordaje del Plan Diario para Centro Educativo tipo V Multigrado grado y Plan de Acción Tutorial.
Se hizo un desarrollo de secuencia didáctica de acuerdo al proyecto participativo creado en el tema III act 2, se hizo individual, se hizo en Word y luego se subió en PDF. Aprendí más a planificar por secuencias didácticas. Lo aplico a mis enseñanzas llevándolo a la práctica docente lo aprendido en este módulo 4, cabe destacar que fueron aprendizaje frutífero y significativo gracias a la maestra Hilda.