Os alunos pesquisam sobre matérias escolares e temas do seu interesse. Recorrem à informação disponível em fontes documentais físicas e digitais - em redes sociais, na Internet, nos media, livros, revistas, jornais. Avaliam e validam a informação recolhida, cruzando diferentes fontes, para testar a sua credibilidade.

Perfil dos alunos à saída da escolaridade obrigatória (2017)

A literacia da informação é uma competência complexa  que nos permite reconhecer as nossas necessidades de informação, localizar informação e avaliar a sua qualidade, guardar e recuperar a informação, usar a informação de forma eficaz e ética e aplicar a informação para criar e comunicar conhecimento (Catts R. e Lau J., 2008).

ACESSO- Aceder à informação de forma eficaz e eficiente:

1 Definição e articulação da necessidade de informação:

• Define ou reconhece a necessidade de informação.

• Decide fazer algo para encontrar a informação.

• Expressa e define a necessidade de informação. Inicia o processo de busca.

2 Localização da informação:

• Identifica e avalia as fontes potenciais de informação.

• Desenvolve estratégias de busca.

• Acede a fontes de informação selecionadas.

• Seleciona e recupera a informação

AVALIAÇÃO - Avaliar a informação de maneira crítica e competente.

1 Avaliação da informação:

• Analisa, examina e extrai a informação.

• Generaliza e interpreta a informação.

• Seleciona e sintetiza a informação.

• Avalia a exatidão e relevância da informação recuperada.

2 Organização da informação:

• Ordena e categoriza a informação.

• Reúne e organiza a informação recuperada.

• Determina qual a melhor e de maior utilidade.

USO - Aplicar/usar a informação de maneira precisa e criativa.

1 Uso da informação:

• Busca novas formas de comunicar, apresentar e usar a informação.

• Aplica a informação recuperada.

• Apreende ou interioriza a informação como conhecimento pessoal.

• Apresenta o produto da informação.

2 Comunicação e uso ético da informação:

• Compreende o uso ético da informação.

• Respeita o uso legal da informação.

• Comunica o produto da informação com reconhecimento da propriedade intelectual.

• Usa os padrões para o reconhecimento da informação.