בכל דגם הוראה, סינכרוני או א-סינכרוני, רצוי ומומלץ לשלב כלים דיגיטליים שונים. לכל כלי יש ייעוד ומטרה שונים. מומלץ להגדיר מה מטרת השיעור, ובהתאם לכך לבחור את הכלי או הכלים המתאימים לשילוב בו. יש מגוון גדול ורחב של כלים. בחרתי להציג כאן את הנפוצים, הידידותיים והקלים לשימוש, כלי או שניים מכל קטגוריה - למשל כלי ליצירת חידון, כלי ליצירת סקר ועוד. רבים מהכלים יש בהם יותר ממטרה אחת לשימוש.
בכל דגם הוראה, סינכרוני או א-סינכרוני, רצוי ומומלץ לשלב כלים דיגיטליים שונים. לכל כלי יש ייעוד ומטרה שונים. מומלץ להגדיר מה מטרת השיעור, ובהתאם לכך לבחור את הכלי או הכלים המתאימים לשילוב בו. יש מגוון גדול ורחב של כלים. בחרתי להציג כאן את הנפוצים, הידידותיים והקלים לשימוש, כלי או שניים מכל קטגוריה - למשל כלי ליצירת חידון, כלי ליצירת סקר ועוד. רבים מהכלים יש בהם יותר ממטרה אחת לשימוש.
המלצה: מומלץ ללמד את התלמידים כיצד להשתמש בהם ולבקש מהם תוצרים דיגיטליים. תנו להם לסכם חומר או להגיש עבודה באחד או יותר מהכלים -הנאה מובטחת!
המלצה: מומלץ ללמד את התלמידים כיצד להשתמש בהם ולבקש מהם תוצרים דיגיטליים. תנו להם לסכם חומר או להגיש עבודה באחד או יותר מהכלים -הנאה מובטחת!