Met eenvoudige geluiden een klankdecor creëren.
Bron: Energize II - Erwin Tielemans
Leerlingen zitten in een kring. De begeleider start de gebaren en de rechterbeur neemt telkens over (langzaam).
variant: 'Oerwoud'
Vergelijken van het luisteren naar omgevingsgeluiden met het luisteren naar elkaar.
Bron: Energize II - Erwin Tielemans
Best buiten uitvoeren.
Lachoefening
Bron: Energize II - Erwin Tielemans
De begeleider doet verschillende manieren van lachen voor, de groep doet telkens na:
Iedereen zit neer op zijn stoel. Eén kind (ll 1) begint rond te lopen en zingt ondertussen op
een bepaalde toon. Als ll 1 een ander kind (ll 2) aantikt op de schouder, gaat ll 2 de toon
van ll 1 overnemen en stapt op zijn beurt met dezelfde toon door de ruimte naar een ande-
re ll. Ll 1 gaat intussen neerzitten op de stoel van ll 2 ... . De toon zwerft zo van stoel naar
stoel. Tussendoor kan de leerkracht een teken geven, waarop de toon onmiddellijk moet
veranderd worden. Aaaaaaaa.... kan dan eeeeee.... worden of uuuuuu.... Of aaaaaaaa....
kan dan hoger of lager gaan klinken.
Tip: bij grote klassen kunnen er meerdere tonen tegelijkertijd van stoel naar stoel gaan
(meerdere lln tegelijkertijd)