D'une manière générale, les séances incluent :

• Des exercices visant à favoriser la relaxation du geste graphique.

• Un travail sur la posture d'écriture, la prise en main de l'outil scripteur, ainsi que la combinaison des techniques d'inscription et de progression.

• Une approche des formes calligraphiques et de leurs spécificités, en passant d'abord par un travail sur les formes pré-scripturales. Ensuite, à travers diverses tâches impliquant l'écriture (production libre, dictée, copie), et en utilisant différents canaux perceptifs comme la verbalisation, le geste, le toucher ou la visualisation.

• Une méthode axée sur les mécanismes favorisant l'automatisation du geste scripteur, la recherche du bon compromis entre lisibilité et vitesse, et le soutien à la personnalisation de l'écriture.

• Des activités variées pour optimiser les compétences nécessaires à l'écriture, telles que la coordination œil-main et l'organisation spatiale.

• Les supports utilisés sont diversifiés (plans verticaux, grandes feuilles, sable, etc.), tout comme les outils (craies, feutres, peinture, etc.). L’approche se veut résolument positive, valorisant les réussites et développant un regard critique objectif et constructif pour créer une dynamique encourageante.

L’objectif des séances est d’obtenir une écriture fonctionnelle en améliorant sa lisibilité et sa vitesse, tout en réduisant douleurs et inconforts, parfois liés à l’anxiété. Grâce au cercle vertueux des progrès réalisés, les bénéfices s’étendent également au plan psychologique. Le graphothérapeute accompagne les enfants et les adolescents dans la restauration de leur estime de soi.