Creación de contenidos digitales

Esta competencia se enfoca en diseñar, implementar e integrar propuestas pedagógicas para que los alumnos desarrollen competencias digitales en la creación y edición de contenidos digitales. Implica el uso de herramientas emergentes (como la inteligencia artificial, programación, IoT, y realidad aumentada) y el respeto por los derechos de autoría y propiedad intelectual.

La competencia dedicada a los contenidos digitales requiere que el docente promueva la creación de situaciones de aprendizaje donde los alumnos generen y editen contenidos digitales usando diferentes herramientas y dispositivos. A través de estas actividades, se busca que los alumnos:

1.-Comprendan el funcionamiento de herramientas digitales y reflexionen sobre las implicaciones éticas de su uso.

2.-Fomenten creatividad, habilidades para resolver problemas y para expresarse en diversos formatos digitales.

3.-Aprendan sobre derechos de autor y las implicaciones económicas de los servicios digitales.

4.-Desarrollen habilidades de programación, empleando guiones y lenguajes de programación para automatizar tareas y resolver problemas cotidianos.

CONTENIDOS QUE INTEGRA LA COMPETENCIA

Estrategias pedagógicas para desarrollar la competencia digital del alumnado.

Uso de tecnologías emergentes para la creación de contenidos.

Derechos de autoría y propiedad intelectual.

Pensamiento computacional y programación

Acciones en las que se manifiesta esta competencia

1.-Crear y editar contenidos digitales en diferentes formatos preservando la privacidad y los datos personales propios y ajenos.

2.-Emplear las tecnologías digitales para crear contenidos que permitan expresar ideas, conocimientos, sentimientos, etc.

3.-Modificar, precisar, mejorar e integrar la información y el contenido en un conjunto de conocimientos existentes.

4.-Crear contenidos y conocimientos nuevos, originales y relevantes.

5.-Comprender cómo afectan los derechos de autor y las licencias a los datos, a la información y al contenido digital y utilizarlos con corrección.

6.-Programar y desarrollar una secuencia de instrucciones para que un sistema informático resuelva un problema determinado o realice una tarea específica.

Acciones para aplicar con los alumnos

Estas son algunas acciones que se podrían implementar para los alumnos de primaria:

Documentar aprendizajes que se realizan por medios digitales (imágenes, textos, videos).
Enseñarles de que forma se puede utilizar los medios digitales como la inteligencia artificial para realizar actividades y ser una herramienta de apoyo para la creación de contenido y de información
Crear actividades digitales en la que los alumnos participen para su desarrollo y aprendizaje de los estudiantes

Acciones para realizar como docentes

Para el desarrollo de la competencia docente y las tecnologías digitales en la creación de contenido se recomienda hacer practica de estas acciones:

Hacer uso de herramientas digitales para crear materiales interactivos que me puedan ayudar en el aprendizaje y la enseñanza
Hacer uso de inteligencia artificial y herramientas que me puedan facilitar la corrección y creación de contenidos.
Apoyarse del contenido digital que me brinde la información necesaria mediante actividades sobre las clases

Hecho por:

Alondra Carolina Torres Rangel

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