Esta competencia tiene como fin que el docente a través de propuestas pedagógicas logre que los estudiantes puedan colaborar y comunicarse en entornos digitales, siempre procurando que tengan una identidad digital responsable, para así evitar el robo de datos y problemas de reputación digital.
Por lo cual, se puede decir que competencia consiste en conseguir que el alumnado adquiera por medio de situaciones habilidades que le permitan usar de manera responsable los entornos digitales, cuidando su huella y reputación digital. Esto por medio de distintas herramientas que le faciliten tener una participación segura en servicios online.
Saber adaptar la comunicación que surge de la colaboración y de compartir recursos digitales con personas diversas, además de saber elegir los medios digitales adecuados para el contexto de esas situaciones.
Conocer y usar las normas de la etiqueta digital, además de respetar los derechos de autor y privacidad, sin dejar de lado la empatía.
Hacer uso de servicios digitales, siendo consciente de sus derechos/ obligaciones, procurando proteger su reputación digital a través de la gestión de datos e identidades
Creación de estrategias pedagógicas que implementen el uso de tecnologías digitales que permiten facilitar la comunicación y colaboración entre los alumnos.
Fomentar la participación ciudadana a través de tecnologías, buscando evitar situaciones de riesgo como la ingeniería social y siempre recalcando como repercuten su huella y reputación en línea, en su identidad digital.
Hacerle conocer al alumnado a que normas se deben apegar cuando se comuniquen y colaboren a través de entornos digitales.
Crear una campaña que muestre como usar de manera correcta la tecnología, esto mediante carteles o presentaciones que puedan mostrar a toda la escuela
Video que se puede usar como referencia
Pedirles que realicen actividades digitales que se puedan adaptar a las necesidades de las personas, como ponerle subtítulos a un video, o hacer contenido con lenguaje de señas.
Video que se puede usar como referencia
Crear proyectos colaborativos digitales entre el grupo, como la creación de un cuento, una videollamada, una presentación, etc.
Video que se puede usar como referencia
Ser partícipe de proyectos colaborativos, en los cuales contribuya a la creación de contenidos referentes a sus clases.
Tener mucho cuidado con las cosas que comparta y vea en redes sociales para cuidar su huella digital.
Respetar el contenido de otros autores, siempre dándoles créditos o citando fuentes.
www.youtube.com/watch?v=_PY5zYs1UUY&t=157s
www.youtube.com/watch?v=cI3VrATlXbI
www.youtube.com/watch?v=tQ_lrElbcek
Hecho por: Iara Nicole Montoya Acosta