En fase de treball, aviat tindrem contingut ampliat.
índex de continguts de l'apartat Normativa
Aquesta és una normativa fonamental per garantir la seguretat i salut en els llocs de treball. Estableix les condicions mínimes que han de complir els espais laborals, inclosos els centres educatius, per protegir els treballadors.
Un dels seus punts clau són les condicions ambientals als locals tancats. En concret, regula els paràmetres de temperatura i humitat per assegurar el confort tèrmic: Per a treballs sedentaris, com els que es realitzen a oficines o aules, la temperatura ha d'estar entre 17 i 27 ºC. Per a treballs lleugers, la temperatura ha d'oscil·lar entre 14 i 25 ºC. La humitat relativa s'ha de mantenir entre el 30% i el 70%.
A més de les condicions tèrmiques, el decret també estableix requisits sobre: Ventilació i renovació de l'aire. Il·luminació adequada a cada zona de treball. Condicions constructives per evitar riscos, com ara caigudes o cops. Espais mínims de treball, que han de ser de 2 m² de superfície lliure i 10 m³ no ocupats per treballador.
Normativa completa: boe.es/buscar/act.php?id=BOE-A-1997-8669
Aquesta és la llei marc que regula el sistema educatiu no universitari a Catalunya. El seu objectiu principal és establir un model educatiu propi, estable i de qualitat, basat en els principis d'equitat i excel·lència, en el marc de les competències atorgades per l'Estatut d'Autonomia. La llei defineix el Servei d'Educació de Catalunya, format per centres públics i centres privats sostinguts amb fons públics, que comparteixen objectius i coresponsabilitats. Regula aspectes fonamentals com l'autonomia pedagògica, organitzativa i de gestió dels centres; consolida el model lingüístic amb el català com a llengua vehicular; estableix els drets i deures de la comunitat educativa; ordena la funció pública docent i la direcció dels centres; defineix el paper dels ajuntaments en l'educació; i crea l'Agència d'Avaluació i Prospectiva de l'Educació per garantir la qualitat del sistema.
Normativa completa: LEC 12_2009.pdf
Aquest decret llei s'aprova per respondre a necessitats urgents del sistema educatiu abans de l'inici del curs 2025-2026, especialment en un context de pròrroga pressupostària. Les mesures s'estructuren en tres eixos principals:
Equipaments escolars: Modifica la Llei d'Educació per permetre explícitament que els ajuntaments puguin finançar i executar obres de reforma, ampliació i millora en els centres educatius públics, en col·laboració amb el Departament d'Educació. Això busca donar una resposta ràpida a l'envelliment dels edificis i a l'impacte de condicions climàtiques adverses. També reforça l'ús social dels centres fora de l'horari lectiu.
Finançament de l'educació infantil (0-3 anys): Garanteix la sostenibilitat econòmica de les escoles bressol municipals incrementant el mòdul de finançament per al curs d'I2 a 1.800 euros per plaça i any a partir del curs 2025-2026.
Programes de Formació i Inserció (PFI): Estableix una base legal estable per concertar programes formatius adreçats a joves que no han completat l'educació obligatòria, superant el model de subvencions anuals que generava incertesa.
Normativa completa: RD 13_2025.pdf
Segons l'ordenança, l'ajuntament té la responsabilitat de vetllar per la salubritat i evitar molèsties com l'excés d'escalfor a les activitats, incloent-hi les escoles. Davant d'una queixa per aules a 30 °C, pot iniciar una inspecció municipal per verificar les condicions. Si es confirma l'incompliment, exigirà al titular que apliqui mesures correctores. En cas de no fer-ho, pot obrir un expedient sancionador.
Si es constata un risc greu per a la salut, l'ajuntament té la potestat d'ordenar mesures cautelars, com la suspensió immediata de l'activitat a les aules afectades.
Publicada pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, aquesta guia ofereix un conjunt de pautes i recomanacions per als centres educatius per tal de prevenir i minimitzar els efectes de les onades de calor sobre la salut i el benestar de la comunitat educativa. La guia respon a l'augment de la freqüència d'episodis d'altes temperatures a causa del canvi climàtic. Proposa que els centres puguin elaborar, de manera voluntària, un Pla d'Organització de Centre per Altes Temperatures (POCAT). Les principals mesures que recull són:
Mesures sobre els edificis: Abaixar persianes, promoure la ventilació creuada i utilitzar els espais més frescos i ombrívols
Mesures de protecció personal: Assegurar la hidratació constant, utilitzar protecció solar i gorres, i portar roba lleugera
Mesures organitzatives: Flexibilitzar l'horari de les activitats, reduir o suprimir l'activitat física en les hores de màxima calor (11-16h), considerar justificades les faltes d'assistència per calor si són comunicades per la família i permetre la sortida de l'alumnat a petició familiar
A més, inclou un protocol de primers auxilis davant un esgotament per calor o un cop de calor
Guia completa: guia-actuacio-calor-centres-educatius.pdf
Aquesta guia, elaborada per la Diputació de Barcelona, és una eina de suport tècnic dirigida als ajuntaments per ajudar-los a complir amb la seva competència obligatòria sobre el manteniment dels centres públics d'educació infantil, primària i especial. El document defineix el manteniment de forma àmplia, incloent-hi no només reparacions sinó també la neteja, els consums i la vigilància. Sistematitza les actuacions en tres tipologies: manteniment preventiu (programable per assegurar la durada de l'immoble), manteniment correctiu (reparacions d'avaries no programables) i manteniment normatiu (adequació a noves normatives). La guia aborda els fonaments legals d'aquesta competència , proposa mecanismes de gestió, planificació i avaluació, i inclou criteris mediambientals i d'estalvi energètic a tenir en compte en les intervencions
Guia completa: guia manteniment centres.pdf