教学マネジメント体制を構築する上で、ミドルマネージャー教員の役割はますます高まっています。学位プログラムの現場の責任者である学部長・学科長をはじめとして、学長補佐やセンター長、さらにはプログラム主任など、様々なミドルマネジャー教員は、「質の高い学位プログラム（カリキュラム）の設計や導入」「学修成果・教育成果の可視化」「全学共通教養教育の再構築」などに関して、ミドル・リーダーシップを発揮することが求められています。

では、ミドルマネージャー教員にはどのような資質能力が求められるでしょうか？ ミドルマネージャー教員を取り巻く状況にはどのような課題があるでしょうか？ さらに、「ミドルマネージャー教員の育成」はどうすればよいのでしょうか？

今回の大学リーダーシップ公開研究会では、以上のテーマに関して、トップマネジメントからの提言やミドルマネジメント経験者等の実践報告を行います。そのうえで、参加者のみなさんとともにワークショップを行います。ミドルマネージャー教員に関する課題や解決策についてともに考えます。

• 開催日時：2023年2月26日（日） 13:00-16:30（12:30より受付開始）

• 開催場所：株式会社内田洋行 東京 ユビキタス協創広場 CANVAS（東京都中央区新川2-4-7） 
    https://www.uchida.co.jp/company/showroom/canvas/tokyo/index.html 

• 定員：50名

• 参加費用：1000円

プログラム

12:30- 受付開始

13:00- 第１部  講演・報告

• 基調講演 ：大森 昭生（共愛学園前橋国際大学 学長）「教学マネジメント・学位プログラムの質保証の観点から求められるミドルマネージャー教員の役割と課題」

• 特別講演：榊原暢久（芝浦工業大学 教育イノベーション推進センター 教授）「ミドルマネジャー教員としての実践とミドルマネージャー教員の育成支援について」

• 実践報告：

  • 成田 秀夫（山梨学院大学 学習・教育開発センター長）「共通教育の設計と導入―共通教育センターの立場からいかにすすめるか―」

  • 吉村 充功（日本文理大学 教育推進センター長・学長室長 ）「地域連携教育プログラムの設計と導入ー全学方針と専門教育をいかにすり合わせるか－」

  • 山本 啓一（北陸大学 経済経営学部 教授）「カリキュラム改革の設計と導入―DP達成に向けたスリムなカリキュラムをいかに導入するか―」

14:45- 第二部  

• ワークショップ「ミドルマネージャー教員のリーダーシップ育成と課題」

• シェア、質疑応答等

報告

第３回公開研究会「ミドルマネージャーの役割」には、25校以上の大学・民間企業50名にご参加いただきました。

基調講演として、共愛学園前橋国際大学の大森昭生学長が「教学マネジメント・学位プログラムの質保証の観点から求められるミドルマネージャー教員の役割と課題」と題して講演を行いました。その中で、教学マネジメントを推進する上でミドル教員が鍵であり、ミドル教員に対しては「ビジョナリーであること＝大学のビジョンを共有していること」「学習者であること」「責任感・判断力・提案力を持つこと」の３つが提示されました。

続いて、芝浦工業大学教育イノベーション推進センターの榊原暢久教授に「ミドルマネージャー教員としての実践とミドルマネージャー教員の育成支援について」と題する特別講演を行っていただきました。ミドル教員としてＦＤ・ＳＤプログラムを仕掛け、カリキュラムを手掛け、さらにはミドル教員研修も実施した経験の中で、「他大学の状況を知ること」の重要性を訴えられました。

その後、山梨学院大学、日本文理大学、北陸大学が実践報告を行い、「ミドルマネージャー教員のリーダーシップ育成と課題」をテーマに、参加者を交えたワークショップを行われ、ミドル教員はどのように育成するのかといった問題が話しあわれました。

備考

• キャンセルやその他お問い合わせにつきましては、北陸大山本（ke-yamamoto@hokuriku-u.ac.jp）または事務局の佛教大学水谷（toshimiz@bukkyo-u.ac.jp） までご連絡ください。

• 本研究はJSPS科研費 基盤研究(C)の助成を受けたものです（「教学マネジメントにおける学部長等のミドルリーダーシップ研究」（代表：山本啓一））