EDUCAÇÃO INFANTIL
Maternal A/B - Professoras Marina e Renata
O monstro das cores
Nem sempre conseguimos expressar nossas emoções e sentimentos, não é mesmo?
E isso se torna ainda mais difícil quando se é criança.
A turma do maternal trabalhou com o livro” o monstro das cores”, onde o assunto foi abordado de uma forma lúdica e cativante.
A história estimula as crianças a identificar as diferentes emoções que sentem como: alegria, tristeza, raiva, medo e calma, através das cores.
Segue uma pequena mostra do trabalho realizado, onde cada criança pôde escolher o seu monstrinho, não apenas pela emoção que representa, mas talvez associando a sua cor preferida.
Para que pudéssemos ilustrar as nossas atividades, alguns momentos foram registrados com fotos.
Com amor!
Tia Marina e Tia Renata.
Plaquinha das Emoções
Pote das Emoções
Livro das Expressões
Boliche das Emoções
Boneco das Emoções
Jardim I A/B - Professoras Taisnara e Polliany
Cantinho dos sentimentos
Trabalhar com emoções e sentimentos favorece a tomada de consciência de si mesmo ao proporcionar momentos em que a criança possa extravasar emoções e reconhecer sentimentos. Através do Projeto Cantinho dos Sentimentos, a criança teve a oportunidade de trabalhar com atividades que auxiliaram a reconhecer os próprios sentimentos.
As turminhas do Jardim I A/B, acompanharam as leituras dos livros “Quero abraço, o que é que eu faço?”, de Jeanne Willis e Tony Ross, que traz a demonstração de empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir. O outro livro "Pedro vira porco-espinho", de Janaina Tokitaka, conta a história de um menino que está aprendendo a lidar com suas emoções, e reage de forma curiosa toda vez que é contrariado ou quando algo não acontece como ele esperava, transformando-se em um "espinhudo" e irritadiço porco-espinho. Uma história divertida sobre relações humanas e sentimentos.
Os alunos desenvolveram várias atividades, realizaram dinâmica da florzinha mágica das emoções, confeccionaram um boneco com materiais recicláveis, aprendendo a importância de reciclar mais e consumir menos. Para finalizar, criaram o “Cantinho dos Sentimentos”, um local calmo para descansar e falar dos seus sentimentos.
Jardim II A/B - Patrícia
Consumo Consciente
Além de reduzir a quantidade de recursos naturais gastos nas embalagens e nos próprios produtos, a escolha de um brinquedo sustentável, é também uma maneira de falar sobre consumo consciente com os pequenos.
Por meio da obra de arte do artista brasileiro Ivan Cruz, os alunos do Jardim II, puderam se envolver com o brincar, analisando as brincadeiras já existentes há muito tempo. Atribuindo interesse, envolvimento e valor sentimental a essas experiências.
Foram confeccionados com a turma alguns brinquedos: “cavalo de brinquedo, lagarta letrada, boliche de perguntas, peteca e amarelinha”, feitos a partir de materiais recicláveis, em que as crianças puderam aprender e se divertir com os amigos e com a família.
Pré A/B - Michelle
O projeto Sentimentos e Emoções foi desenvolvido com o intuito de despertar nas crianças os sentimentos e emoções através de receitas.
A proposta foi a sugestão de culinária, a professora fez um levantamento de conhecimentos prévios, através de rodas de conversa dirigidas e exibição de vídeos educativos. Através da bagagem sócio-histórica de cada criança, houve a sugestão de escolha de uma receita que despertasse um sentimento bom, ou seja que tivesse uma memória afetiva para elas.
Foi desenvolvido com os alunos, questões relacionadas à ética, princípios humanitários de benevolência, paz e respeito ao próximo, através de histórias, relatos de experiências de vida dos próprios alunos.
No terceiro momento, as crianças realizaram a culinária que cada uma escolheu, gravou o seu vídeo como tutorial para apresentar aos colegas e compartilhar suas receitas.
A professora propôs aos alunos, que expusessem os sentimentos e emoções que tiveram ao manipular os alimentos e fazer a receita.
O produto final deste projeto foi cada criança nomear seu produto com nomes relacionados a sentimentos, confeccionar uma embalagem e a pensar na situação de venda desse alimento (empreendorismo). Apesar de pequenas, as crianças arrasaram! É lindo ver que ainda que pequeninas, já possuem estratégias de sucesso para a brilharem na vida!
Pré A
Registro da receita, embalagem, nome do produto e comercialização
Pré B
Registro da receita, embalagem, nome do produto e comercialização
Receitas dos alunos - Pré A
ALICE MARCUCCI
BIANCA
CAUÃ
JOÃO LUCAS
JOÃO PAULO
JOÃO PEDRO
LARA BINATO
LUCAS
MARINA
CAIO
Receitas dos alunos - Pré B
ALICE
CLARA
DAVI
FELIPE MEDINA
FELIPE SILVA
ISADORA
JOÃO PEDRO
JUAN
LARA SARANSO
MANUELA
MARIA ALICE
MARIA FERNANDA
MELISSA
MILENA
PEDRO CAÇADOR
PEDRO PIRES
SOFIA MARQUES
Musicalização - Lilian
5º Sinfonia de Beethoven e suas sensações.
Durante a aula de música foi contada um pouco da história de L. Van Beethoven, destacando acontecimentos importantes de sua vida, como o fato de vir de uma família de músicos e de ele, desde a juventude, já se dedicar para música integralmente. Foi ressaltado também sua dedicação aos estudos logo que se mudou para Viena e como ele se sentia em relação a sua surdez. Conhecemos as músicas mais famosas e, em seguida trabalhamos a obra "Opus 67, 5º Sinfonia, primeiro movimento, Allegro con brio, que revela uma tensão com dramatismo extremo, para os alunos ouvirem e dizer que sensação a música despertou neles.
Atenciosamente,
Tia Lili.
Ballet - Educação Infantil
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